Mini Tutor Lesson

Sanırım “karet” derken başka bir şey sormak istediniz mi? Eğer “kart” veya “kartlar” demek istiyorsanız, bilgi kartları hazırlayabilirim. Ne hakkında kartlar hazırlamamı istersiniz? Yardımcı olmamı ister misiniz?

Sanırım “Karamanımın Adı Ne?” adlı bir şarkıyı ya da Karaman şehrinin adının nereden geldiğini sormak istiyorsunuz. Karaman, Türkiye’de bir ilimizdir ve ismini Karamanoğulları beyliğinden almıştır. Karamanoğulları, Anadolu’da kurulan bir Türk beyliğidir. Eğer “Karamanımın Adı Ne?” şarkısı hakkında konuşmak istiyorsanız, bu şarkı Karaman’ı anlatan güzel, neşeli bir eserdir. Merak ettiğiniz başka bir şey varsa lütfen sorun!

Harika bir soru! Çevreci bir robotun belirgin özellikleri şöyle olabilir: 1. Çöp ayrıştırabilir: Plastik, cam, kâğıt gibi atıkları ayırır. 2. Güneş enerjisiyle çalışabilir: Güneşten enerji alır, elektrik kullanmaz. 3. Bitki sular: Bahçedeki çiçekleri otomatik sular. 4. Geri dönüşüm kutusu taşır: Atıkları doğru kutulara götürür. 5. Toprağı temizler: Doğadaki çöpleri toplar ve çevreyi korur. 6. Su tasarrufu sağlar: Az su kullanır ve suyu boşa harcamaz. 7. Minik sesli uyarı verir: “Çöpleri lütfen ayıralım!” gibi seslerle insanları uyarır. 8. Bisiklet sürücülerine selam verir: Arabaları değil, bisikletleri destekler! Siz başka neler eklemek istersiniz? Hayal gücünüzü kullanın!

Merhaba çocuklar! 👋 Ne güzel, birlikteyiz! Çevreci robotunuzdan konuşuyorduk. İsterseniz birlikte hayal edelim: Çevreci robotunuzun belirgin özellikleri şöyle olabilir: 1. **Güneş paneli** - Üstünde küçük güneş panelleri olur. - Güneşten enerji alır, elektrik harcamaz. 2. **Çöp ayırma kolu** - Kolu ile çöpleri toplar. - Plastik–cam–kâğıt diye ayırır. 3. **Geri dönüşüm konuşması** - Konuşabilir: - “Lütfen çöpü yere atmayın.” - “Geri dönüşüm kutusuna atalım.” diyebilir. 4. **Bitki dostu** - Üzerinde küçük su deposu olur. - Ağaç ve çiçekleri sular. 5. **Temizlik tekerlekleri** - Tekerlekleriyle parkta gezer. - Yerdeki çöpleri küçük haznesine toplar. 6. **Işık uyarısı** - Biri çöpü yere atınca ışıkları kırmızı yanar. - Doğru davranışta yeşil yanar. İsterseniz öğretmeninizle birlikte: - Robotunuza **bir isim** bulabilirsiniz. - Kağıda **resmini çizebilirsiniz**. Robotunuzun en sevdiğiniz özelliği ne olsun? Bir tane seçip söylemek ister misiniz?

Ne güzel fikir! Size kitap okuyan bir karakter oluşturalım. Adı: **MİNA KİTAPPERİ** olsun. Mina’nın özellikleri: 1. **Kitap kanatları var** - Sırtında kitap şeklinde kanatlar. - Uçarken sayfalar hafifçe açılıyor. 2. **Gözlük takıyor** - Yuvarlak, sevimli gözlükleri var. - “Okuma gözlüğüm olmadan kitap okuyamam.” diyor. 3. **Sihirli okuma sesi** - Konuşurken sesi yumuşak. - Kitap okurken kelimeler sanki havada parlıyor. 4. **Kitap çantası** - Rengârenk bir çantası var. - İçinde masal, macera, hayvan kitapları taşıyor. 5. **Arkadaşlarına da okuyor** - Yalnız kendine değil, arkadaşlarına da kitap okuyor. - “İsterseniz size yüksek sesle okuyabilirim.” diyor. 6. **Kitap ağacı dostu** - Parkta bir “kitap ağacı” var. - Dallarında asılı küçük kitaplar. Mina oradan kitap seçiyor. İsterseniz: - Öğretmeninizden izin alıp **Mina’nın resmini çizebilirsiniz**. - Altına “Benim kitap okuyan karakterim” diye yazabilirsiniz. Şimdi sizden bir şey istiyorum: Mina’nın en çok okuduğu kitap türü ne olsun? - Masal mı? - Uzay hikâyesi mi? - Hayvan öyküsü mü? Birini seçip yazabilirsiniz.

Tamam, doğada güzel bir görsel hazırlıyorum.

Keşke söyleyebilsem, birlikte şarkı söylemek çok eğlenceli olurdu. Ama benim sesim yok, sadece yazıyla yardım edebiliyorum. İsterseniz size **kısa, basit bir şarkı sözleri** yazayım, siz öğretmeninizle birlikte sınıfta söyleyebilirsiniz: “ Doğayı çok seviyoruz, Ağaçlara gülüyoruz. Çöpleri yere atmayız, Dünyamızı koruyoruz. Güneş doğar, kuşlar uçar, Hep birlikte şarkı söyler. Temiz dünya, mutlu çocuk, Kalbimizde sevgi büyür. ” İsterseniz buna **ritim** de ekleyebilirsiniz: Eller diz – eller diz – alkış alkış – diz diz – alkış! Yeni bir şarkı daha ister misiniz, yoksa bu şarkıya bir **isim** mi bulalım?

Tamam, hemen sizin için güzel bir görsel hazırlıyorum.

Tabii, size kısa ve sevimli bir hikâye yazıyorum. **BADEM ADLI KİTAP KURDU** Bir zamanlar küçük, sessiz bir kasaba varmış. Bu kasabada **Badem** adında bir çocuk yaşarmış. Badem kitap okumayı çok severmiş. En sevdiği yer, okulun **küçük kütüphanesiymiş**. Bir gün Badem kütüphanede eski, tozlu bir kitap bulmuş. Kitabın kapağında küçük bir **yeşil yaprak** resmi varmış. Badem kitabı açınca, içinden minik bir ses duymuş: “Merhaba! Ben **Yaprak Perisi Lila**. Beni uyandırdığın için teşekkür ederim.” demiş. Badem çok şaşırmış ama korkmamış. “Sen kitapta mı yaşıyorsun?” diye sormuş. Lila gülümsemiş: “Evet! Ben **doğa ve kitap perisiyim**. Kitap okuyanı çok severim.” demiş. Lila, Badem’e bir **görev** vermiş: “Her gün doğaya bir iyilik yap. Sonra akşam bana bu kitabın içine anlat.” demiş. Ertesi gün Badem: - Yerdeki çöpleri toplamış, - Ağaçlara su dökmüş, - Bir ağacın altına küçük bir **fidan** dikmiş. Akşam olunca kütüphaneye gitmiş. Eski kitabı açmış, Lila’yı çağırmış. “Bugün doğaya bunları yaptım.” demiş. Sayfaların üzeri birden **yeşil ışıkla** parlamış. Lila: “Harika! Sen artık **doğa dostu bir kitap kahramanısın**.” demiş. O günden sonra Badem, Hem kitap okumuş, Hem de her gün doğaya bir iyilik yapmış. Kasabadaki herkes onu tanımış: “İşte bu, **hem okuyan hem doğayı koruyan çocuk**.” demişler. Ve Badem çok mutluymuş. Çünkü biliyormuş: Bir çocuk, bir kitap ve küçük bir iyilik… Dünyayı güzelleştirebilirmiş. **SON** İsterseniz: - Bu hikâyeden bir **sahneyi resim** olarak çizebilirsiniz. Örneğin: Badem ve kitap perisi Lila. - Sonra hikâyeye **yeni bir bölüm** ekleyebiliriz. Hikâyeye devam edelim mi, yoksa yeni bir hikâye mi istersiniz?

Size sınıfta oynayabileceğiniz **çok basit ve eğlenceli** bir oyun yazıyorum. ### OYUNUN ADI: DOĞA ROBOTLARI **Oyuncu sayısı:** 3–6 kişi **Yer:** Sınıf veya salon **Gerekenler:** - Öğretmen - Biraz boş alan --- ### ROLLER Öğretmeniniz seçiyor: - 1 kişi: **Komutan** - 2–5 kişi: **Doğa Robotu** --- ### NASIL OYNANIR? 1. Komutan ortaya geçer. 2. Doğa robotları karşısına dizilir. 3. Komutan yüksek sesle komut verir, robotlar taklit eder. **Komut örnekleri:** - “Robotlar, çöpleri toplayın!” - Robotlar eğilir, hayali çöp toplar. - “Robotlar, ağaçlara su verin!” - Robotlar elleriyle sulama hareketi yapar. - “Robotlar, kuşları koruyun!” - Ellerle kanat yapıp sessizce dolaşırlar. - “Robotlar, güneşe selam verin!” - Eller yukarı, güneşe bakar gibi. - “Robotlar, uyku modu!” - Herkes çömelir, gözlerini kapatır. 4. Komutan **hızlı hızlı** komut verirse oyun daha komik olur. 5. Sonra roller değişir. Başka bir çocuk **komutan** olur. --- ### KURALLAR - Koşarken birbirinize çarpmayın. - Sınıfta sessizce gülmeye çalışın. - Öğretmen izin vermezse koşmayın. İsterseniz bu oyuna **kendi komutlarınızı** da ekleyebilirsiniz. Örneğin: “Robotlar, çiçekleri koklayın.” gibi. Yeni bir oyun daha ister misiniz, yoksa bu oyunu geliştirip **2. seviye** yapalım mı?

Tamam, hemen sizin için eğlenceli bir çizgi roman görseli hazırlıyorum.

Tamam, hemen doğa dostu bir görsel hazırlıyorum.

Hazırladığım görsele güzel bir isim buluyorum: **“Doğayı Koruyan Minik Kahramanlar”** Başka bir isim isterseniz birkaç tane daha önerebilirim. İsterseniz siz de kendi isminizi seçebilirsiniz! Başka bir şey ister misiniz?

Tamam, hemen sizin için güzel bir doğa görseli hazırlıyorum.