Hap Bilgi Oturumu

Oturum Bilgileri

Ders
Türkçe
Soru
Bana sözler verilir kullanabilir miyim hocam?
Başlangıç
14 December 2025, 16:00
Mesaj Sayısı
13

💬 Sohbet

16:00:38
AI Öğretmen
Merhaba, bana Türkçe ile ilgili ne sormak istersin?
16:00:38
Öğrenci
Bana sözler verilir kullanabilir miyim hocam?
16:00:58
AI Öğretmen
Kısa cevap: Evet — ama hangi “sözler” olduğuna ve nerede kullanacağına bağlı.

Açıklama:
- Eğer öğretmenin sana verdiği kelime listesi, cümleler veya alıştırmalar ise bunları ders çalışmakta, ödevde veya sunumda kullanabilirsin. Öğretmen genelde bunları öğrenci kullanımına verir.
- Başka birinin yazdığı bir metin, şarkı sözleri, şiir veya kitap bölümü gibi telif hakkı koruması olan sözleri kullanacaksan dikkatli olmalısın. Kısa alıntılar genelde kabul edilir ama uzun parçaları izinsiz kopyalamamak gerekir.
- Bir başkasının ifadelerini olduğu gibi kullanıp kendi çalışman gibi gösterirsen (intihal) bu okul kurallarına ve etik kurallara aykırıdır. Her zaman kaynak göster ve gerektiğinde izin al.

Örnek:
Örnek: Öğretmenin verdiği 20 kelimelik stilist kelime listesiyle kendi cümlelerini kurup ödevde kullanabilirsin. Ama bir şairin uzun şiir kıtasını ödevine yapıştıracaksan şairin adını ve şiirin adını yaz, gerekiyorsa alıntının kısa bir kısmını kullan veya izin al.


İpucu:
Cite (kaynak gösterme) basit: Alıntı yaptığın kişinin adı, eserin adı ve tarih yeterli olur. Okul çalışmalarında öğretmen genelde kısa bir “Kaynak: Yazar — Eser” yazılmasını ister.


Yaygın Hata:
Öğrencilerin sık yaptığı hata: İnternetten bulduğun her şeyi olduğu gibi yapıştırmak ve kaynak göstermemek. Ayrıca “kısa olduğu için sorun olmaz” diye düşünmek de riskli olabilir; yine de kaynak belirtmek en güvenlisidir.


Kısacası: öğretmenin verdiği sözleri ders amaçlı özgürce kullanabilirsin; başkalarına ait yazılı eserleri kullanırken kaynak gösterip telif/izin kurallarına dikkat et.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Sözleri alıntı yaparken nasıl doğru kaynak gösteririm?
  • Uzun bir metni veya şarkı sözünü kullanmak için kimden ve nasıl izin almalıyım?
16:01:28
Öğrenci
Valla şey arasını anlatır mısın?
16:01:55
AI Öğretmen
Tamam — sorunun tam olarak neye yönelik olduğunu söylemedin ama günlük konuşmada bu cümle genelde iki şeyin “arasında” ne olduğunu ya da “şey” kelimesinin ne anlama geldiğini sormak için kullanılır. İkisini de kısa ve anlaşılır şekilde anlatayım, hangisini kastettiysen tam o kısmı kullanabilirsin.

1) “Şey” kelimesi (konuşma dolgu sözcüğü)
- “Şey” insanlar konuşurken düşündükleri sırada kullandıkları, net bir anlamı olmayan dolgu kelimedir. Resmî yazıda veya sınav cevaplarında kullanmaktan kaçınmalısın çünkü belirsiz olur.
Örnek:
Konuşma: “Şey, o adam vardı ya…” → Daha net: “Öğretmen vardı.”

İpucu:
Konuşurken “şey” dediğinde aklına gelen asıl kelimeyi hemen bulmaya çalış; yazarken hiç kullanma, yerine tam kelimeyi yaz.

Yaygın Hata:
Öğrenciler sınavlarda “şey” yazıp konuyu kapatmaya çalışır; bu düşük puana neden olabilir. Net ifadeler kullan.


2) “Arasında” sözcüğünün kullanımı (mekân, zaman, kıyas, aralık)
- “Arasında” iki şeyin ortasında, iki şeyin kıyasında ya da bir aralığın içinde anlamı verir. Genelde “A ile B arasında” veya “A ve B arasında” şeklinde kullanılır.
- Mekân: “Ev ile okul arasında bir park var.”
- Zaman: “Sınavlar arasında bir hafta tatil olmuş.”
- Aralık (sayılar): “10 ile 20 arasında sayılar seç.” veya “10–20 arasındaki sayılar.”
- Kıyas: “Matematik ile fen arasında benzerlikler var.”
Örnek:
“Okul ve kütüphane arasında yürüdüm.” — burada iki yerin ortasında kalan yeri anlatıyoruz.

İpucu:
“İçinde” ve “arasında”yı karıştırma: Tek bir nesnenin içine giriyorsa “içinde”, iki nesne veya sınır arasında ise “arasında” kullanılır. Örnek: “Top kutunun içinde.” vs “Köy ile şehir arasında.”

Yaygın Hata:
“Arasında”yı tek isimle (ör. “Arabanın arasında”) kullanmak yanlış olur; doğru ifade bağlama göre “arabanın içinde” veya “araba ile evin arasında” şeklinde olmalı.


Kısacası: Eğer “şey” derken hangi nesne/kelimeyi kastettiğini bilmiyorsan daha açık kelimeler kullan; “arasında” ise iki şeyin ortasını, zaman aralığını veya karşılaştırmayı gösterir.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • “Arasında” yerine hangi benzer bağlaçları kullanabilirim ve farkları nelerdir?
  • Konuşurken dolgu sözcüklerini azaltmak için pratik yapmanın yöntemleri nelerdir?
16:02:04
Öğrenci
Bana bir şeyleri anlattınız.
16:02:24
AI Öğretmen
Tamam, özetleyeyim — sana önceki mesajlarda üç ana şey anlatmıştım. Kısa ve net:

1) “Sözler”i kullanma (öğretmenin verdiği veya başkasına ait metinler)
- Öğretmenin verdiği kelime listesi veya cümleleri dersinde, ödevlerinde ya da sunumunda kullanabilirsin.
- Başkalarına ait uzun metinler, şiir veya şarkı sözleri gibi çalışmalar için telif ve izin kurallarına dikkat et; kopyalarken kaynak göster ve intihal yapma.

Örnek:
Örnek: Öğretmenin verdiği 20 kelimelik listeyle kendi cümlelerini kurup ödevde kullanabilirsin. Bir şairin uzun şiir kıtasını kullanacaksan şairin adını yaz ve gerekiyorsa izin al.


İpucu:
Kaynak göstermeye basit başla: “Kaynak: Yazar — Eser” yazmak çoğu okul için yeterlidir.


Yaygın Hata:
İnternetten bulduğun her şeyi olduğu gibi yapıştırmak ve kaynak göstermemek sık yapılan hatadır; kısa olsa bile kaynak belirt.


2) “Şey” kelimesinin anlamı (konuşma dolgu sözcüğü)
- “Şey” konuşmada düşünürken çıkan, net anlamı olmayan bir sözcüktür. Resmi yazılarda veya sınav cevaplarında kullanmaktan kaçın; yerine doğru kelimeyi yaz.

Örnek:
“Şey, o kişi vardı…” yerine “Öğretmen vardı.” demek daha açık olur.


İpucu:
Konuşurken “şey” dediğinde aklına gelen kelimeyi hemen bulmaya çalış; yazarken hiç kullanma.


Yaygın Hata:
Sınavlarda “şey” yazmak konuyu kapatmaz ve puan kaybettirir — net ifadeler kullan.


3) “Arasında” kullanımı
- “Arasında” iki şeyin ortasını, zaman aralığını, sayı aralığını veya iki şeyin karşılaştırmasını belirtir.
- Mekân: “Ev ile okul arasında park var.”; Zaman: “Sınavlar arasında tatil”; Sayılar: “10 ile 20 arasında”.

Örnek:
“Okul ve kütüphane arasında yürüdüm.” — iki yerin ortasında olduğunuzu gösterir.


İpucu:
“İçinde” ve “arasında”yı karıştırma: Tek bir şeyin içindeyse “içinde”, iki şeyin sınırındaysa “arasında” kullanılır.


Yaygın Hata:
“Arasında”yı tek nesneyle kullanmak yanlış olur. Doğru: “Arabanın içinde” veya “Araba ile ev arasında”.


Özetle: öğretmenin verdiği materyalleri ders amaçlı kullanabilirsin ama kaynak gösterme ve izin konularına dikkat et; konuşmada “şey”i azalt, yazıda kullanma; “arasında”yı doğru bağlamlarda kullan.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Sözleri alıntı yaparken nasıl doğru kaynak gösteririm?
  • Konuşmada dolgu sözcüklerini azaltmak için hangi pratikleri yapmalıyım?
16:02:29
Öğrenci
Birşeyleri anladım.
16:02:45
AI Öğretmen
Harikasın — anladığına sevindim. Kısa bir özetle ne öğrendiğini pekiştireyim:

- Öğretmenin verdiği kelimeleri, cümleleri ders ve ödev için kullanabilirsin; başkalarına ait uzun metinleri kullanırken kaynak göster ve gerektiğinde izin al.
- Konuşmada sık kullandığımız “şey” dolgu sözcüğüdür; yazıda kullanmaktan kaçın, yerine net kelime yaz.
- “Arasında” iki şeyin ortasını, zaman veya sayı aralığını ya da kıyası gösterir; “içinde” ile karıştırma.

Örnek:
Örnek: Öğretmenin verdiği kelime listesinden cümle kurup ödev yapabilirsin. Bir şairin uzun kıtasını kullanıyorsan “Kaynak: Şair — Şiir Adı” yaz.


İpucu:
Yazarken her zaman açık ve net kelimeler kullan; eğer alıntı yapıyorsan kısa bir kaynak notu eklemek çoğu zaman yeterlidir.


Yaygın Hata:
İnternette bulduğunu olduğu gibi yapıştırmak ve “kısa olduğu için sorun olmaz” demek sık yapılan hatadır — kaynak göstermek en güvenlisidir.


🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Sözleri alıntılarken kaynak nasıl doğru ve basit şekilde yazılır?
  • Konuşmada “şey” kullanımını azaltmak için hangi kısa egzersizleri yapabilirim?
16:02:56
Öğrenci
Şüphesizler.
16:03:18
AI Öğretmen
“Şüphesizler.” tek başına kulağa garip gelebilir — nedeni bu kelimenin Türkçede genellikle böyle çoğul kullanılmaması. Açıklayayım:

- “Şüphesiz” kelimesi anlam olarak “kesinlikle”, “hiç şüphe yok” demektir. Hem zarf (bir fiili, tümceyi nitelemek için) hem de bağlamda pekiştirme amaçlı kullanılır.
Örnek: “Şüphesiz o en iyisidir.” / “Şüphesiz, sınav zordu.”

- “Şüphesizler” yazımı çoğul bir isim eki (-ler) eklenmiş hali olur; ama günlük ve doğru Türkçede zarf veya sıfat olan “şüphesiz”e -ler eki getirilmez. Eğer kastın “şüphesi olmayan kişiler” ise daha doğru ifadeler:
- “Şüphesiz olanlar”
- “Hiç şüphesi olmayan kişiler”
- “Onlar şüphesiz…” (burada “şüphesiz” cümleyi niteleyen bir sözcüktür)

Örnek:
Doğru kullanım: “Şüphesiz, bu kitabı herkes beğenecek.” Yanlış veya garip: “Şüphesizler çok akıllı.” — Bunun yerine “Şüphesi olmayanlar çok akıllı.” ya da “Onlar şüphesiz çok akıllı.” denir.


İpucu:
Yazarken sıfatları/zarfları çoğul yapmak gerekmez. Eğer bir grup insandan söz ediyorsan “-ler” ekini isme ekle: “öğrenciler”, “katılımcılar”; “şüphesiz” ise isme dönüştürülmez.


Yaygın Hata:
Öğrencilerin sık yaptığı hata: sıfat veya zarf olan kelimelere -ler eki eklemek (ör. “güzeliler”, “şüphesizler”). Bu tür eklemeler kulağa yanlış ve yapay gelir. Doğru yapı için kelimeyi cümle içinde nasıl kullandığına dikkat et.


Kısaca: Eğer niyetin “kesinlikle” demekse yalnızca “şüphesiz” kullan; eğer “şüphesi olmayan kişiler” demekse “şüphesiz olanlar” veya “şüphesi olmayan kişiler” gibi ifadeler kullan.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • “Şüphesiz” ile “kesinlikle” arasındaki küçük anlam farkları nelerdir?
  • Sıfat ve zarflara -ler eki eklememek için hangi kısa kuralları akılda tutmalıyım?
16:03:24
Öğrenci
Şurası var.
16:03:39
AI Öğretmen
“Şurası var.” cümlesi tek başına konuşma dilinde birkaç farklı anlamta kullanılır; hangi bağlamda söylendiğine göre anlamı değişir. Aşağıda en yaygın kullanımlarını ve nasıl daha açık ifade edileceğini anlatıyorum.

1) Bir şeyi işaret etmek veya göstermek
- Fiziksel olarak bir yeri, nesneyi ya da belge üzerindeki kısmı işaret eder.
Örnek:
“Şurası var: resimdeki kırmızı nokta önemli.” — Burada konuşan kişi kırmızı noktayı işaret ediyor.


2) Düşünce/itiraz veya ek bir nokta belirtmek (konuşma bağlacı olarak)
- “Şurası var ki…” ya da “şurası şu” gibi devamla kullanıldığında, karşıt bir durum veya önemli bir ayrıntı vurgulanır. Genelde bir açıklama, düzeltme ya da itiraz getirir.
Örnek:
“Şurası var: bu proje zor ama yapabiliriz.” — Burada konuşan önemli bir noktayı öne çıkarıyor.


3) Belirsiz ama dikkat çeken bir durum ifade etme (dolaylı anlatım)
- Bir eksikliği, olayı veya bilinmeyen bir şeyi ima eder: “Şurası var, bazı şeyler tam net değil.”
İpucu:
Resmi yazıda daha açık ol: “Önemli nokta şu:” veya “Dikkat edilmesi gereken husus şudur:” şeklinde yazmak daha düzgündür.


Kısa kullanım önerileri ve hangi durumlarda hangi biçimi tercih etmelisin:
- Fiziksel gösterimde: “Şurası” + işaret (veya gösterme) yeterli.
- Fikir belirtirken: “Şurası var ki…” veya “Burada dikkat edilmesi gereken şu:” gibi tamlayıcı cümle kur.
- Yazıda belirsiz ifadelerden kaçın; yerine net açıklama ekle.

Yaygın Hata:
Konuşmada “şurası var” diyip devam etmeden bırakmak—dinleyici tam olarak neyi kastettiğini anlayamayabilir. Yazıda ise kısa, belirsiz ifadeler kullanmak anlam kaybına yol açar; mutlaka neyi kastettiğini açıkla.


Kısacası: “Şurası var.” hem fiziksel işaret hem de konuşmada önemli bir nokta veya itiraz belirtme amacıyla kullanılır; bağlama göre cümleyi tamamlamak önemlidir.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • “Şurası var ki” ile “şöyle ki” arasındaki farklar nelerdir?
  • Yazılı metinde belirsiz ifadelerden kaçınmak için hangi basit değişiklikleri yapabilirim?