Hap Bilgi Oturumu

Oturum Bilgileri

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Soru
allahın tüm isimlerini yaz
Başlangıç
26 November 2025, 12:20
Mesaj Sayısı
19

💬 Sohbet

12:21:08
AI Öğretmen
Merhaba, bana Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile ilgili ne sormak istersin?
12:21:09
Öğrenci
allahın tüm isimlerini yaz
12:22:15
AI Öğretmen
Allah'ın 99 ismi (Esmaü’l-Hüsnâ) genelde şöyle listelenir. Her ismin kısa Türkçe karşılığını veya alışılmış yazımını parantez içinde verdim:

1. Allah
2. Er-Rahmân (Rahmân)
3. Er-Rahîm (Rahîm)
4. El-Melik (Melik / Mâlik)
5. El-Kuddûs (Kuddüs)
6. Es-Selâm (Selâm)
7. El-Mü'min (Mü’min)
8. El-Muhaymin (Muhaymin)
9. El-Azîz (Azîz)
10. El-Cebbâr (Cebbâr)
11. El-Mutekebbîr (Mutekebbir)
12. El-Hâlık (Hâlık / Hâliq)
13. El-Bâri' (Bâri’)
14. El-Musavvir (Musavvir)
15. El-Ghaffâr (Gaffâr)
16. El-Kahhâr (Kahhâr)
17. El-Vehhâb (Vehhâb)
18. Er-Razzâk (Razzâk)
19. El-Fettâh (Fettâh)
20. El-'Alîm (Alîm / 'Âlim)
21. El-Kâbid (Kâbid)
22. El-Bâsit (Bâsit)
23. El-Hâfid (Hâfid)
24. Er-Râfi' (Râfi’)
25. El-Mu'izz (Mu'izz)
26. El-Mudhill (Mudhill)
27. Es-Semi' (Semi’)
28. El-Basîr (Basîr)
29. El-Hakem (Hakem)
30. El-'Adl (Adl)
31. El-Latîf (Latîf)
32. El-Habîr (Habîr)
33. El-Halim (Hâlim)
34. El-Azim (Azîm)
35. El-Ghafûr (Ghafûr)
36. Eş-Şekûr (Şekûr)
37. El-Aliyy (Aliyy)
38. El-Kebîr (Kebîr)
39. El-Hafiz (Hâfiz)
40. El-Mukît (Mukît)
41. El-Hasîb (Hasîb)
42. El-Celîl (Celîl)
43. El-Kerîm (Kerîm)
44. Er-Rakîb (Rakîb)
45. El-Mucîb (Mucîb)
46. El-Vâsi' (Vâsi’)
47. El-Hakîm (Hakîm)
48. El-Vedûd (Vedûd / Veddûd)
49. El-Mecîd (Mecîd)
50. El-Bâ'ith (Bâ’ith)
51. Eş-Şehîd (Şehîd)
52. El-Hakk (Hakk)
53. El-Vekîl (Vekîl)
54. El-Kavî (Kavî)
55. El-Metîn (Metîn)
56. El-Velî (Velî)
57. El-Hamid (Hamîd)
58. El-Muhsî (Muhsî)
59. El-Mubdi' (Mubdi’)
60. El-Mu'id (Mu’id)
61. El-Muhyî (Muhyî)
62. El-Mümît (Mümît)
63. El-Hayy (Hayy)
64. El-Kayyûm (Kayyûm / Kayyum)
65. El-Vâcid (Vâcid)
66. El-Mâcid (Mâcid)
67. El-Vâhid (Vâhid)
68. El-Ehad (Ehad / Ahad)
69. Es-Semad (Semad / Samed)
70. El-Kâdir (Kâdir)
71. El-Muktedir (Muktedir / Muqtadir)
72. El-Mukaddim (Mukaddim)
73. El-Mu'akhkhir (Mu’ahkhir)
74. El-Evvel (Evvel / Evvel)
75. El-Âhir (Âhir / Akhir)
76. Ez-Zâhir (Zâhir)
77. El-Bâtın (Bâtın)
78. El-Vâli (Vâli)
79. El-Muta'âlî (Muta‘âlî)
80. El-Berr (Berr)
81. Et-Tevvâb (Tevvâb)
82. El-Muntaqim (Muntaqim)
83. El-'Afuvv (Afuvv / Afuww)
84. Er-Ra'ûf (Ra’ûf)
85. Mâlikü'l-Mülk (Mâlikü’l-Mülk)
86. Zü'l-Celâli ve'l-İkrâm (Celâl ve İkram Sahibi)
87. El-Muqsit (Muqsit)
88. El-Câmi' (Câmi’)
89. El-Ganiyy (Ganiyy)
90. El-Muğnî (Muğnî)
91. El-Mani' (Mani’)
92. Ed-Darr (Darr)
93. En-Nâfi' (Nâfi’)
94. En-Nûr (Nûr)
95. El-Hâdî (Hâdî)
96. El-Bedî' (Bedî')
97. El-Bâkî (Bâkî)
98. El-Vâris (Vâris)
99. Es-Sabûr (Sabûr)

Örnek:
Bazı isimlerin günlük hayatta kullanımı: "Er-Rahmân" merhamet sahibi anlamında, hastalıkta şifa dilerken ya da zorlukta ümit verirken hatırlanabilir; "El-Hakîm" ise hikmet sahibi, bilge anlamındadır, sorunları akıl ve hikmetle çözmeyi anımsatır.


İpucu:
Ezberlemek için isimleri küçük gruplara ayır (ör. 10’arli), anlamlarını da kısa bir cümleyle ilişkilendir; böylece hem kelime hem de anlam daha kolay akılda kalır.


Yaygın Hata:
İsimlerin farklı yazım ve okunuşları olabilir (ör. Rahmân / Rahman). Bu karışıklık sık görülür; önemli olan anlamlarıdır, yazımda ufak farklar normaldir.


Bu liste İslami kaynaklarda yaygın olarak kabul edilen 99 ismi içerir; bazı sıralama veya yazım farklılıkları görülebilir ama anlamlarda büyük değişiklik olmaz.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Bu isimlerin her birinin kısa anlamını nasıl öğrenebilirim?
  • Esmaü’l-Hüsnâ’yı ezberlemenin etkili yolları nelerdir?
12:22:25
Öğrenci
anlamları
12:23:38
AI Öğretmen
Tamam — aşağıda Esmaü’l‑Hüsnâ (Allah’ın 99 ismi) için her ismin kısa ve anlaşılır Türkçe anlamını verdim. Basit cümlelerle yazdım ki kolayca okuyup öğrenebilirsin.

1. Allah — Tek ilah; isimlerin sahibi, yüce varlık
2. Er‑Rahmân — Çok merhametli, her yönden merhamet eden
3. Er‑Rahîm — Sürekli esirgeyen, şefkatli
4. El‑Melik — Kral, hüküm sahibi
5. El‑Kuddûs — Çok kutsal, her türlü eksiklikten uzak
6. Es‑Selâm — Barış ve esenlik kaynağı
7. El‑Mü’min — Güven veren, emniyet sağlayan
8. El‑Muhaymin — Koruyan, gözeten
9. El‑Azîz — Çok güçlü, yenilmez
10. El‑Cebbâr — Kudretli, işleri zorlayıp düzelten
11. El‑Mutekebbîr — Yücelikte tek, azamet sahibi
12. El‑Hâlık — Yaratan
13. El‑Bâri’ — Kusursuzca yaratan, işleyen
14. El‑Musavvir — Biçim veren, suret oluşturan
15. El‑Ghaffâr — Çokça bağışlayan
16. El‑Kahhâr — Her şeye galip gelebilen, kahredici güç
17. El‑Vehhâb — Çokça veren, cömertçe veren
18. Er‑Razzâk — Rızık veren, ihtiyaçları karşılayan
19. El‑Fettâh — Kapıları açan, kolaylaştıran, hüküm verici
20. El‑Alîm — Her şeyi bilen
21. El‑Kâbid — Daraltan, kısıtlayan (dilediğine sıkıntı verebilir)
22. El‑Bâsit — Genişleten, rahatı sağlayan
23. El‑Hâfid — Alçaltan, makamı indiren
24. Er‑Râfi’ — Yükselten, makam veren
25. El‑Mu’izz — Onurlandıran, izzet veren
26. El‑Mudhill — Değersizleştiren, zelil eden
27. Es‑Semî’ — Her şeyi işiten
28. El‑Basîr — Her şeyi gören
29. El‑Hakem — Hüküm koyan, karar veren
30. El‑Adl — Tam adalet sahibi
31. El‑Latîf — İncelikli, nazik, her şeyi ince bilen
32. El‑Habîr — Yakından haber sahibi, bilen
33. El‑Halim — Sabırlı, yumuşak huylu
34. El‑Azîm — Çok büyük, azamet sahibi
35. El‑Ghafûr — Çok bağışlayan, affeden
36. Eş‑Şekûr — İyilikleri karşılığını veren, şükür gören
37. El‑Aliyy — Çok yüce, üstün
38. El‑Kebîr — Çok büyük
39. El‑Hafîz — Koruyan, muhafaza eden
40. El‑Mukît — Rızık ve güç veren, besleyen
41. El‑Hasîb — Hesap gören; yeterli olan
42. El‑Celîl — Görkemli, ulu
43. El‑Kerîm — Çok cömert, ikram sahibi
44. Er‑Rakîb — Her an gözeten, takip eden
45. El‑Mucîb — Duaları kabul eden, karşılık veren
46. El‑Vâsi’ — Çok geniş, her şeyi kapsayan
47. El‑Hakîm — Hikmet sahibi, bilge
48. El‑Vedûd — Çok seven, sevgi sahibi
49. El‑Mecîd — Şanlı, yücelik sahibi
50. El‑Bâ’ith — Dirilten, gönderen (görev verici)
51. Eş‑Şehîd — Her şeye şahit olan
52. El‑Hakk — Hakikat, gerçek olan
53. El‑Vekîl — Güvenilen vekil, dayanak
54. El‑Kavî — Çok güçlü
55. El‑Metîn — Sağlam, dayanıklı
56. El‑Velî — Yakın dost, koruyan yardımcı
57. El‑Hamîd — Övülmeye layık
58. El‑Muhsî — Her şeyi sayıp bilen, kapsayan
59. El‑Mubdi’ — İlk yaratan, başlangıç yapan
60. El‑Mu’id — Tekrar yaratan, geri getiren
61. El‑Muhyî — Hayat veren
62. El‑Mümît — Öldüren (ölümü veren)
63. El‑Hayy — Diri, ezeli yaşam sahibi
64. El‑Kayyûm — Her şeyi ayakta tutan, devam ettiren
65. El‑Vâcid — Bulan, varlığı bulan
66. El‑Mâcid — Şan ve onur sahibi
67. El‑Vâhid — Tek, benzersiz
68. El‑Ehad — Bir, eşsiz bir olan
69. Es‑Semad — Herkesin muhtaç olduğu, kimseye muhtaç olmayan
70. El‑Kâdir — Her şeye gücü yeten
71. El‑Muktedir — Kudreti tam olan, her şeye muktedir
72. El‑Mukaddim — Öne alan, öne geçiren
73. El‑Mu’akhkhir — Geri bırakan, önden alıkoyan
74. El‑Evvel — İlk olan, başlangıcı olan
75. El‑Âhir — Son olan, bitiren
76. Ez‑Zâhir — Açık, aşikar olan
77. El‑Bâtın — Gizli, içte olan
78. El‑Vâli — Sahib, işlerin sahibi ve yardımcısı
79. El‑Mutâalî — Çok yüce, erişilmez üstün
80. El‑Berr — Çok iyi, hayır ve iyilik yapan
81. Et‑Tevvâb — Tövbe kabul eden, tevbeleri çok çeviren
82. El‑Muntaqim — Hakkı yerine koyan, gerektiğinde cezayı veren
83. El‑Afuvv — Çok affeden, silip süpüren affı olan
84. Er‑Ra’ûf — Çok şefkatli, merhametli
85. Mâlikü’l‑Mülk — Mülkün gerçek sahibi, her şeyin sahibi
86. Zül‑Celâli vel‑İkrâm — Celal (yücelik) ve ikram (cömertlik) sahibi
87. El‑Muqsit — Tam adaleti sağlayan
88. El‑Câmi’ — Toplayan, bir araya getiren
89. El‑Ganiyy — Hiçbir şeye muhtaç olmayan, zengin
90. El‑Muğnî — Zenginleştiren, ihtiyaçları gideren
91. El‑Mani’ — Engel olan, koruyan (zararı engelleyen)
92. Ed‑Darr — Zararı verebilen (zarar veren)
93. En‑Nâfi’ — Fayda veren, yararlı olandır
94. En‑Nûr — Işık, her şeyi aydınlatan
95. El‑Hâdî — Yol gösteren, rehberlik eden
96. El‑Bedî’ — Eşsiz yaratıcı, örneksiz yaratış sahibi
97. El‑Bâkî — Sonsuz kalan, baki kalan
98. El‑Vâris — Mirasçı; tüm varlığın gerçek sahibi
99. Es‑Sabûr — Çok sabırlı, sabrı bol olan

Örnek:
Örnek: Hasta birine "Er‑Rahîm" ismini hatırlamak, onun için şefkat ve merhamet dilemene yardımcı olabilir. Sorun çözerken "El‑Hakîm" ismini düşünmek, hikmetle davranmayı hatırlatır.


İpucu:
Ezberlerken isimleri aynı anlamlı gruplara ayır (merhametle ilgili, güçle ilgili, koruma‑yardım ile ilgili gibi). Her grubu ayrı ayrı çalışmak hafızayı kolaylaştırır.


Yaygın Hata:
Bazı isimlerin yazımı veya okunuşu kaynaklara göre değişir (ör. Kayyûm / Kayyum, Ehad / Ahad). Bu küçük farklar normaldir; önemli olan anlamını doğru kavramaktır.


🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Bu isimlerin her birini günlük hayatta nasıl kullanırım?
  • Esmaü’l‑Hüsnâ’yı ezberlemenin pratik yolları nelerdir?
12:23:50
Öğrenci
isne
12:24:16
AI Öğretmen
Muhtemelen kısaca "isne" yazdın — bunu "İsim ne?" ya da "İsimler ne?" şeklinde kastetmiş olabileceğini düşünüyorum. Önceki konuşmamıza göre Allah’ın isimleriyle ilgili olduğundan, burada hem günlük “isim” ne demek, hem de Esmaü’l‑Hüsnâ (Allah’ın isimleri) ne anlama gelir, kısaca açıklıyorum.

- İsim (günlük anlam): Bir kişiyi, nesneyi veya kavramı tanımlayan sözcüktür. Örneğin "Elma" bir meyvenin ismidir; "Ayşe" bir kişinin ismidir.
Örnek:
Örnek: Sınıfta “öğretmen” kelimesi mesleği tanımlar; “Ayşe” ise o mesleği yapan kişinin ismidir.


- İsim (dini/teolojik bağlamda): Allah için kullanılan “isimler” O’nun sıfatlarını, özelliklerini ifade eder. Esmaü’l‑Hüsnâ, yani “En güzel isimler”, O’nun merhamet, ilim, hikmet gibi birçok yönünü anlatır. Bu isimler Allah’ın ayrı varlıkları değil; O’nun farklı yönlerini ve sıfatlarını belirten isimlerdir.
Örnek:
Örnek: "Er‑Rahmân" merhametinin çok geniş olduğunu; "El‑Hâkim" ise işlerinde hikmet sahibi olduğunu anlatır.


İpucu:
Esmaü’l‑Hüsnâ’yı öğrenirken önce anlam gruplarına ayır (merhamet, güç, bilgi, koruma gibi). Böylece hem anlam hem bağlam daha kolay akılda kalır.


Yaygın Hata:
Esmaü’l‑Hüsnâ’daki isimlerin kişi gibi ayrı varlıklar olduğu şeklinde düşünmek sık yapılan hata. Doğru olan, bunların Allah’ın sıfatlarını ve O’nun nasıl olduğunu bize anlatan isimler olduğudur.


İstersen önceki uzun listeden belirli bir ismin daha ayrıntılı anlamını veya örnek kullanımını yeniden verebilirim.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Esmaü’l‑Hüsnâ’daki isimlerin günlük hayatta kullanımıyla ilgili örnekler nelerdir?
  • Bir ismin hem Arapça hem Türkçe anlamını öğrenmenin en kolay yolu nedir?
12:24:35
Öğrenci
isn
12:24:52
AI Öğretmen
Sanırım "isn" ile "isim" demek istedin. Kısa ve sade açıklıyorum:

- Günlük dilde "isim": Bir kişiyi, nesneyi, yeri veya kavramı belirten kelimeye denir (gramer terimi: isim / ad / noun).
Örnek:
"Kedi", "Ankara", "sevgi", "Ali" birer isimdir.


- Dinî bağlamda "isim": Allah için kullanılan sıfatların adı olarak da "isim" söylenir. Esmaü’l‑Hüsnâ (Allah’ın güzel isimleri) O’nun özelliklerini, sıfatlarını anlatır; bunlar Allah’ın farklı yönlerini ifade eder, ayrı varlıklar değildir.
Örnek:
"Er‑Rahmân" (çok merhametli) bir isimdir; Allah’ın merhamet yönünü anlatır.


Küçük notlar:
- İsimler; özel isim (Ali, İstanbul) ve cins isim (kitap, ev) olarak ayrılır.
- Türkçede isimler çoğul eki, iyelik eki ve durum ekleri alabilir (ör. kitap → kitaplar, Ali’nin kitabı).

İpucu:
İsimleri ayırt etmek için sor: "Bu kelime bir şeyi/sahibi/yerini mi gösteriyor?" Evetse muhtemelen isimdir.


Yaygın Hata:
İsim ile sıfatı karıştırmak sık görülür. Sıfat bir ismi nitelendirir (ör. "kırmızı elma" — "kırmızı" sıfattır, "elma" isimdir).


🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • İsimlerin türleri nelerdir ve nasıl ayırt edilirler?
  • Esmaü’l‑Hüsnâ (Allah’ın isimleri) hakkında daha fazla nasıl bilgi edinebilirim?
12:25:02
Öğrenci
isne
12:25:17
AI Öğretmen
Sanırım “isne” yazdın — büyük olasılıkla “is ne?” (İngilizce “is” ne demek) ya da “isim ne?” demek istedin. Her iki olasılığı da kısaca açıklıyorum.

1) İngilizce “is” nedir?
- “Is”, İngilizce’de be (olmak) fiilinin üçüncü tekil şahıs (he/she/it) için şimdiki zaman hâlidir. Türkçede genellikle “-dir, -dır, -dır” ya da “olmak” anlamına gelir.
Örnek:
Örnek: He is a student. → O bir öğrencidir. She is happy. → O mutlu.

İpucu:
“Is” sadece he, she, it (o - tekil) ile kullanılır. I → am, you/we/they → are kullanılır.

Yaygın Hata:
İngilizcede “is”i I veya they gibi öznelerle kullanmak sık hata olur. Doğru: I am, You are, They are.


2) Türkçe “isim” (muhtemelen “isim ne?” sorusunun cevabı)
- İsim (ad, noun) bir kişi, yer, şey veya kavramı gösteren kelimedir.
Örnek:
Örnek: “Kitap”, “okul”, “sevgi”, “Ali” birer isimdir. “Ali” özel isim, “kitap” cins isimdir.

İpucu:
İsimleri bulmak için cümlede “bu ne?” diye sor; cevap büyük olasılıkla bir isim olur.

Yaygın Hata:
Sık yapılan hata: isim ile sıfatı karıştırmak. “Kırmızı elma”da “kırmızı” sıfattır, “elma” isimdir.


Eğer tam olarak hangi kelimeyi sormak istediğini söylersen (ör. sadece “is” mi, yoksa “isim” mi), ona göre daha detaylı örnek ve alıştırma verebilirim.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • İngilizce’de “is” nasıl ve hangi cümle yapılarında kullanılır?
  • İsim ile sıfat arasındaki farkları örneklerle nasıl hızlıca ayırt ederim?
12:25:25
Öğrenci
nasilsin
12:25:39
AI Öğretmen
Ben bir yapay zeka öğretmeniyim; duygularım yok ama öğrenmene yardımcı olmak için buradayım. Derslerle veya K‑12 konularla ilgili bir soru sormak istersen, hangi konuda bilgi istediğini yazabilirsin.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Hangi dersle ilgili yardım almak istersin?
  • Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Matematik veya Fen Bilimleri'nden hangisi hakkında bilgi istersin?
12:25:45
Öğrenci
isne
12:25:59
AI Öğretmen
Sanırım “is ne?” demek istedin. Kısa ve anlaşılır şekilde iki olasılığı açıklıyorum:

1) İngilizce “is” ise:
- “Is”, İngilizce’de “to be” (olmak) fiilinin üçüncü tekil şahıs şimdiki zaman hâlidir. Yani he, she, it (ve tekil isimler) ile kullanılır.
Örnek:
He is a student. → O bir öğrencidir. It is cold. → Hava soğuk.

- Olumsuz hâli: is not → isn’t. Soru hâli için özneden önce getiririz: Is he a student?
İpucu:
“I” için am, “you/we/they” için are kullanılır. Yani: I am, You are, He/She/It is — bunu ezberle.

Yaygın Hata:
“Is”i I veya they ile kullanmak sık yapılan hata. Doğru: I am, They are, He is.


2) Eğer “is” yerine “isim” (Türkçe) demek istiyorsan:
- İsim (noun): Kişi, yer, şey veya kavramları gösteren kelimelerdir.
Örnek:
Ali (özel isim), kitap (cins isim), sevgi (soyut isim).

İpucu:
Cümlede “Bu ne?” diye sorunca cevap genelde bir isim olur — bu yöntemle isimleri bulabilirsin.


Hangisini kastettiğini yazmasan da yukarıdaki bilgiler işine yarar; daha fazla örnek istersen hangi bağlam olduğunu belirtmene gerek yok, doğrudan daha fazlasını verebilirim.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • İngilizce’de "is" ile olumsuz veya soru cümlesi nasıl kurulur?
  • "is", "am" ve "are" arasındaki farkları kolayca nasıl hatırlarım?
12:26:04
Öğrenci
napi,m
12:26:23
AI Öğretmen
Sanırım “napi,m” ile “ne yapayım?” demek istedin. Ödev, ders çalışmak veya boş vakti değerlendirmek için kısa ve yararlı öneriler veriyorum — hangisine uygunsa uygulayabilirsin.

- Öncelik ve plan:
1) Yapılacakları listele (en kolaydan en zora ya da en acil olandan başla).
2) Süre böl — ör. 25 dakika çalış, 5 dakika mola (Pomodoro).
Örnek:
Örnek: 1) Matematik ödevi (30 dk – Pomodoro ile), 2) Din kültürü kısa tekrar (15 dk), 3) Ara ve hafif yürüyüş (10 dk).


- Çalışma yöntemi:
- Önce konuyu hızlıca gözden geçir, sonra örnekleri çöz. Anlamadığın yerde not al ve konuya geri dön.
- Aktif tekrar yap: sadece okumak yerine soruları çöz, özet yaz, sesli anlat.
İpucu:
Zor bir konuya takıldıysan problemi küçük parçalara böl. Bir adımı çözdüğünde motivasyonun artar.


- Derslere göre kısa taktikler:
- Matematik: Benzer örnekleri çöz, formülleri not et ve uygulama yap.
- Fen: Konuyu kısa bir şema ile özetle (sebep-sonuç ilişkileri), deney örnekleri düşün.
- Türkçe / Yabancı dil: Küçük paragraflar yaz veya kısa metinleri sesli oku; kelime öğrenirken cümle içinde kullan.
- Din Kültürü: İsim, kavram ve kısa açıklamalar yaz; benzer kavramları karşılaştır.

- Dinlenme ve motivasyon:
- Kısa molalarda ekrandan uzaklaş, su iç, biraz hareket et. Uzun süre tek seferde çalışmak verimi düşürür.
Yaygın Hata:
Uzun süre yalnızca okumak ve tekrar etmek: bu yöntem yüzeysel öğrenmeye sebep olur. Sorular çözmek ve kendi kendine anlatmak daha etkilidir.


Eğer sınava hazırlanıyorsan önce en zayıf olduğun konuları güçlendir, sonra genel tekrar yap. Boş zaman içinse hobiler, kısa okumalar veya yaratıcı projeler iyi değerlendirme yollarıdır.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Ödevim varken nasıl öncelik belirlemeliyim?
  • Sınava çalışırken hangi çalışma teknikleri en etkili olur?
12:26:30
Öğrenci
napim
12:26:44
AI Öğretmen
Ne yapmak istediğine göre birkaç hızlı ve işe yarar öneri veriyorum — zamanına ve moduna uygun olanı seçebilirsin.

Kısa süren (10–30 dk):
- Hızlı tekrar: Bugün öğrendiğin bir konunun 5 maddelik özetini yaz veya sesli anlat.
- Küçük egzersiz: 10–15 dakikalık yürüyüş ya da esneme hareketleri yap.
- Okuma molası: Kısa bir hikâye/paragraf oku, yeni bir kelime öğrenip cümle yap.
Örnek:
Örnek: 20 dakika içinde matematikte bir konuya dair 3 soru çöz, sonra 5 dakika mola ver.


Orta uzunlukta (30–60 dk):
- Ödev/çalışma seansı: Pomodoro ile 25 dk çalış + 5 dk mola; iki tur uygula.
- Yaratıcı aktivite: Resim çiz, günlük yaz, basit bir STEM deneyi izle ve not al.
- Proje ilerletme: Okul projesi veya ödevin varsa belli bir bölümünü tamamla (giriş, kaynaklar, taslak vb.).
İpucu:
Pomodoro yöntemi (25/5) dikkat dağılımını azaltır ve bitirmeni kolaylaştırır.


Uzun süreli (1–2+ saat):
- Derin çalışma: En zorlandığın konuyu seç, not çıkar, örnek sorular çöz.
- Yeni beceri öğren: Basit kodlama dersine başla, kısa bir dil dersi yap, ya da müzik aleti çalış.
- Düzen ve planlama: Odanı/çalışma masanı düzenle, haftalık plan çıkar.
Yaygın Hata:
Uzun süre aralıksız çalışmak verimi düşürür; molaları atlamak yorgunluğa neden olur.


Derslere göre pratik:
- Matematik: Formülü yaz, 2 örnek çöz, sonra benzer bir problemi kendin oluştur.
- Fen: Konunun temel prensibini kısa şemaya dök, bir deney fikri düşün.
- Türkçe/Yabancı dil: 10–15 dakikada bir paragraf oku ve 3 yeni kelime seçip cümle kur.
- Din Kültürü: Bir kavramı kısa cümlelerle açıkla; Esmaü’l‑Hüsnâ’dan bir ismin anlamını yaz.

Rahatlamak veya eğlenmek istiyorsan:
- Kısa bir meditasyon, müzik dinleme, sevdiğin bir dizi/kitap.
- Arkadaşla kısa yürüyüş ya da oyun oyna (ekran süresini dengele).

Hemen uygulayabileceğin basit plan:
1) 5 dk: ne yapacağına karar ver ve hedef yaz.
2) 25 dk: seçtiğin işe odaklan (Pomodoro).
3) 5–10 dk: mola (hareket, su iç).
4) 25 dk: ikinci tur ya da işin başka bir bölümüne geç.

Seçimini yapıp uygulamak, küçük adımlarla başlamak motivasyonunu artırır.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Ödevim varken önceliği nasıl belirlemeliyim?
  • Pomodoro yöntemini nasıl uygulamalıyım ve neden işe yarar?