Hap Bilgi Oturumu

Oturum Bilgileri

Ders
Fen Bilimleri
Soru
nasılsın
Başlangıç
04 December 2025, 20:15
Mesaj Sayısı
7

💬 Sohbet

20:16:09
AI Öğretmen
Merhaba, bana Fen Bilimleri ile ilgili ne sormak istersin?
20:16:09
Öğrenci
nasılsın
20:16:31
AI Öğretmen
Kişisel durumlarla ilgili sorulara cevap veremiyorum. Ben K-12 okul konularında (Fen Bilimleri, Matematik, Tarih, Edebiyat vb.) yardımcı olmak için buradayım — istediğin dersi veya konuyu yaz, örneklerle, ipuçlarıyla ve sık yapılan hatalarla birlikte açıklayayım.

🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Matematikte problem çözme becerilerimi nasıl geliştirebilirim?
  • Fen Bilimleri deneylerinde güvenlik kurallarına uymanın önemi nedir?
20:16:47
Öğrenci
sana bir soru sorsam cebaplayabilir msin
20:17:01
AI Öğretmen
Evet, sorabilirsin — K-12 (ilkokuldan lise son sınıfa kadar) ders konularında sorularını cevaplayabilirim. Hangi sınıf ve konu olduğunu söylersen, seviyene uygun şekilde; örneklerle, ipuçlarıyla ve sık yapılan hatalarla birlikte açıklarım.

Örnek:
Örnek: "8. sınıf matematik: doğrusal denklemler nasıl çözülür? Bir örnekle göster."


İpucu:
Sorunu daha iyi yanıtlayabilmem için sınıf seviyesini, hangi adımda takıldığını ve istersen bir örnek problemi yaz.


Yaygın Hata:
Okul dışı, kişisel tıbbi veya yasal tavsiye gibi K-12 dışı konular sormak — bu tür sorulara cevap veremem. Ayrıca çok genel sorular yerine belirli örnekler daha hızlı yardımcı olur.


🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Hangi sınıf ve konuyu yazmalıyım ki açıklama seviyesini ayarlayasın?
  • Sorumu çözerken örnek, ipucu ve sık yapılan hataları istiyorum, bunu nasıl belirtmeliyim?
20:17:44
Öğrenci
5×5×5×5×6×7×5×5×5×5×5×3×3×35×5×÷9+111 kac yapar
20:18:24
AI Öğretmen
İfadeyi önce netleştirdim — "×÷" gibi arada eksik veya fazla operatör vardı. Mantıklı olan yorum: tüm çarpanları çarpıp sonra ÷9 yapıp en sona +111 eklemek. Yani hesapladığım ifade:

5×5×5×5×6×7×5×5×5×5×5×3×3×35×5 ÷ 9 + 111

Adım adım çözelim:

1) Faktörleri asal çarpanlara ayıralım ve benzerlerini sayalım:
- 5 sayısı toplam 11 kez (5^11) — çünkü listede on bir tane 5 var (35 = 5×7 içinden ekstra bir 5 geliyor).
- 7 sayısı iki kez (7^2) — bir tane 7 ve 35 içindeki 7.
- 3 sayısı üç kez (3^3) — iki tek 3 ve 6 içindeki bir 3.
- 2 sayısı bir kez (6 içinden).

Yani çarpım = 5^11 × 7^2 × 3^3 × 2

2) ÷9 yapmak, ÷(3^2) demektir. 3^3 içinden 3^2'yi götürürsek geriye 3^1 kalır. Sonuç artık:
5^11 × 7^2 × 3 × 2

3) Sayısal hesap:
- 5^11 = 48.828.125
- 7^2 = 49
48.828.125 × 49 = 2.392.578.125
×3 = 7.177.734.375
×2 = 14.355.468.750

4) Son olarak +111:
14.355.468.750 + 111 = 14.355.468.861

Cevap: 14.355.468.861

Örnek:
Örnek: 48.828.125 × 49 işlemini kolayca (×50 − ×1) yöntemiyle yapıp 2.392.578.125 elde ettik.


İpucu:
Çok büyük çarpımlarda önce ortak asal çarpanları sayıp, sonra sadeleştirme (ör. ÷9 ile 3^2'yi götürme) yapmak hesapları çok kolaylaştırır.


Yaygın Hata:
İfade yazılırken "×÷" gibi peş peşe operatörler oluşursa hangi işlemin nerede uygulanacağı belirsiz olur. Böyle durumlarda ifadeyi netleştirmek ve parantez veya açık bölme işlemi kullanmak gerekir.


🤔 İlgili Sorular:
  • Bu bilgi gerçek hayatta ne işime yarayacak?
  • Büyük sayıların çarpımında sadeleştirme ve grup hâlinde çarpma teknikleri nasıl uygulanır?
  • Asal çarpanlara ayırma yöntemi başka hangi problemlerde işe yarar?