Hap Bilgi Oturumu

Merhaba, bana Türkçe ile ilgili ne sormak istersin?

Elbette — aşağıda 5. sınıf düzeyine uygun, metindeki bilinmeyen sözcüklerin anlamını bağlamdan tahmin etmeye yönelik 10 soru ve en altına cevapları var. Önce küçük bir örnek:



Sorular:
1) "Sabah erken saatlerde parkta kimse yoktu, kuşların sesi ve hafif rüzgâr vardı. Ali 'Buranın havası çok (huzurlu)' dedi." Parantez içindeki sözcüğün anlamını metinden tahmin et.

2) "Anneme yemeği görünce ağzım sulandı; büyük bir (iştah) ile tabağıma baktım." İştah kelimesinin anlamını tahmin et.

3) "Sınav sonuçlarını görünce sınıftaki herkes şaşkınlıkla birbirine baktı. Herkesin yüzünde bir (şaşkın) ifade vardı." Şaşkın kelimesini tahmin et.

4) "Kedimiz bahçede hızla atlayıp dolaşıyordu; hareketleri çok (kıvrak) ve seri görünüyordu." Kıvrak kelimesinin anlamını tahmin et.

5) "Komşumuz toplantıda herkesle nazikçe konuştu, küçük çocuklara da yardım etti. O çok (nazik) biriydi." Nazik kelimesinin anlamını tahmin et.

6) "Yeni açılan parkta dev bir kay kaydırağı var; oyuncaklar gerçekten (devasa) görünüyordu." Devasa kelimesinin anlamını tahmin et.

7) "Yağmur damlalarının çatıya vurduğu ses arasında, kardeşim kitap okuyup mırıldanıyordu; hafif bir (mırıltı) geliyordu." Mırıltı kelimesinin anlamını tahmin et.

8) "Okul tiyatrosunda başrol oyuncusu sahneye çıkınca seyirciler onu izleyip büyük bir (hayranlık) içindeydi." Hayranlık kelimesinin anlamını tahmin et.

9) "Gece ormanda yaprakların arasından gelen hafif bir ses vardı; uzaklardan bir (uğultu) geliyordu." Uğultu kelimesinin anlamını tahmin et.

10) "Arkadaşına yanlışlıkla çarptığında yüzü kızardı ve biraz çekindi; o an kendini (mahcup) hissetti." Mahcup kelimesinin anlamını tahmin et.





Cevaplar:
1) Huzurlu = sakin, rahat, gürültüsüz bir yer/hal. (Parkın sessiz ve kuş sesli olması gösteriyor.)
2) İştah = yemek yeme isteği; yemek yemeye hevesli olma. (Ağın sulanması ve tabağa bakması ipucu.)
3) Şaşkın = beklenmeyen bir duruma hayret eden, şaşırmış. (Herkesin birbirine bakmasıyla anlaşılır.)
4) Kıvrak = çevik, hızlı ve esnek hareket eden. (Hızlı atlayıp dolaşması anlatıyor.)
5) Nazik = kibar, saygılı, düşünceli davranan. (Herkese yardım etmesi ve kibar konuşması gösteriyor.)
6) Devasa = çok büyük, kocaman. (Oyuncağın çok büyük görünmesi ipucu.)
7) Mırıltı = düşük sesle, anlaşılmayacak şekilde söylenen veya çıkan hafif ses. (Kitap okuyanın hafif sesle mırıldanması.)
8) Hayranlık = beğeni ve hayret karışımı duygu; birine çok ilgi duyma. (Seyircilerin onu izleyip etkilendiği belirtilmiş.)
9) Uğultu = derinden, sürekli veya uzak bir sesten gelen homurtu ya da uğultu. (Uzaktan gelen hafif ses betimlemesi.)
10) Mahcup = utanmış, çekingen, yüzü kızarmış hissetme. (Yüzün kızarması ve çekinmesi anlatılıyor.)

Aşağıda 5. sınıf seviyesine uygun, metindeki bilinmeyen sözcüklerin anlamını bağlamdan tahmin etmeye yönelik 10 tane çoktan seçmeli soru ve en alta cevap anahtarı var. Önce kısa bir örnek:



Sorular:
1) "Sabah erken saatlerde parkta kimse yoktu, kuşların sesi ve hafif rüzgâr vardı. Ali 'Buranın havası çok (huzurlu)' dedi." Huzurlu kelimesinin anlamı ne olabilir?
A) Gürültülü
B) Sakin, rahat
C) Karanlık
D) Tehlikeli

2) "Annem yemeği görünce ağzım sulandı; büyük bir (iştah) ile tabağıma baktım." İştah kelimesinin anlamı nedir?
A) Yorgunluk
B) Susuzluk
C) Yemek yeme isteği
D) Korku

3) "Sınav sonuçlarını görünce sınıftaki herkes şaşkınlıkla birbirine baktı. Herkesin yüzünde bir (şaşkın) ifade vardı." Şaşkın kelimesinin anlamı hangisidir?
A) Üzgün
B) Sinirli
C) Şaşırmış
D) Gülen

4) "Kedimiz bahçede hızla atlayıp dolaşıyordu; hareketleri çok (kıvrak) ve seri görünüyordu." Kıvrak kelimesi ne demektir?
A) Ağır
B) Hantal
C) Çevik, esnek
D) Uykulu

5) "Komşumuz toplantıda nazikçe konuştu, küçük çocuklara da yardım etti. O çok (nazik) biriydi." Nazik kelimesinin anlamı hangisidir?
A) Kaba
B) Kibar
C) İlgisiz
D) Aceleci

6) "Yeni açılan parkta dev bir kay kaydırağı var; oyuncaklar gerçekten (devasa) görünüyordu." Devasa kelimesi ne anlama gelir?
A) Küçük
B) Renkli
C) Çok büyük
D) Tehlikeli

7) "Yağmur damlalarının çatıya vurduğu ses arasında, kardeşim kitap okuyup mırıldanıyordu; hafif bir (mırıltı) geliyordu." Mırıltı kelimesinin anlamı hangisidir?
A) Yüksek şarkı
B) Gürültü
C) Hafif, anlaşılmayan ses
D) Zil sesi

8) "Okul tiyatrosunda başrol oyuncusu sahneye çıkınca seyirciler onu izleyip büyük bir (hayranlık) içindeydi." Hayranlık kelimesi ne demektir?
A) Korku
B) Beğeni ve hayret
C) Sıkılma
D) Kızgınlık

9) "Gece ormanda yaprakların arasından gelen hafif bir ses vardı; uzaklardan bir (uğultu) geliyordu." Uğultu kelimesinin anlamı hangisidir?
A) Parlak ışık
B) Keskin koku
C) Uzak, devamlı derin ses
D) Sıcak hava

10) "Arkadaşına yanlışlıkla çarptığında yüzü kızardı ve biraz çekindi; o an kendini (mahcup) hissetti." Mahcup kelimesinin doğru anlamı nedir?
A) Utanmış, çekingen
B) Çok mutlu
C) Öfkeli
D) Aç





Cevap anahtarı:
1) B
2) C
3) C
4) C
5) B
6) C
7) C
8) B
9) C
10) A

Doğrudan Word dosyası gönderemiyorum, ama sana Word’e yapıştırıp kaydedebileceğin hazır metni veriyorum. Aşağıdaki metni kopyalayıp Microsoft Word veya benzeri bir kelime işlemciye yapıştırıp “Kaydet” (Save) seçeneğiyle .docx olarak saklayabilirsin.

Word’e yapıştırma adımları:
1) Aşağıdaki metni seçip kopyala (Ctrl+C).
2) Microsoft Word’ü aç, boş bir belge oluştur.
3) Belgeye yapıştır (Ctrl+V).
4) Dosya → Farklı Kaydet → Dosya türünü .docx seçerek kaydet.

Hazır metin (kopyalayıp Word’e yapıştır):



Türkçe — 5. sınıf: Bağılamdan anlam tahmin etme — Çoktan seçmeli test (10 soru)

1) "Sabah erken saatlerde parkta kimse yoktu, kuşların sesi ve hafif rüzgâr vardı. Ali 'Buranın havası çok (huzurlu)' dedi." Huzurlu kelimesinin anlamı ne olabilir?
A) Gürültülü
B) Sakin, rahat
C) Karanlık
D) Tehlikeli

2) "Annem yemeği görünce ağzım sulandı; büyük bir (iştah) ile tabağıma baktım." İştah kelimesinin anlamı nedir?
A) Yorgunluk
B) Susuzluk
C) Yemek yeme isteği
D) Korku

3) "Sınav sonuçlarını görünce sınıftaki herkes şaşkınlıkla birbirine baktı. Herkesin yüzünde bir (şaşkın) ifade vardı." Şaşkın kelimesinin anlamı hangisidir?
A) Üzgün
B) Sinirli
C) Şaşırmış
D) Gülen

4) "Kedimiz bahçede hızla atlayıp dolaşıyordu; hareketleri çok (kıvrak) ve seri görünüyordu." Kıvrak kelimesi ne demektir?
A) Ağır
B) Hantal
C) Çevik, esnek
D) Uykulu

5) "Komşumuz toplantıda nazikçe konuştu, küçük çocuklara da yardım etti. O çok (nazik) biriydi." Nazik kelimesinin anlamı hangisidir?
A) Kaba
B) Kibar
C) İlgisiz
D) Aceleci

6) "Yeni açılan parkta dev bir kay kaydırağı var; oyuncaklar gerçekten (devasa) görünüyordu." Devasa kelimesi ne anlama gelir?
A) Küçük
B) Renkli
C) Çok büyük
D) Tehlikeli

7) "Yağmur damlalarının çatıya vurduğu ses arasında, kardeşim kitap okuyup mırıldanıyordu; hafif bir (mırıltı) geliyordu." Mırıltı kelimesinin anlamı hangisidir?
A) Yüksek şarkı
B) Gürültü
C) Hafif, anlaşılmayan ses
D) Zil sesi

8) "Okul tiyatrosunda başrol oyuncusu sahneye çıkınca seyirciler onu izleyip büyük bir (hayranlık) içindeydi." Hayranlık kelimesi ne demektir?
A) Korku
B) Beğeni ve hayret
C) Sıkılma
D) Kızgınlık

9) "Gece ormanda yaprakların arasından gelen hafif bir ses vardı; uzaklardan bir (uğultu) geliyordu." Uğultu kelimesinin anlamı hangisidir?
A) Parlak ışık
B) Keskin koku
C) Uzak, devamlı derin ses
D) Sıcak hava

10) "Arkadaşına yanlışlıkla çarptığında yüzü kızardı ve biraz çekindi; o an kendini (mahcup) hissetti." Mahcup kelimesinin doğru anlamı nedir?
A) Utanmış, çekingen
B) Çok mutlu
C) Öfkeli
D) Aç





Cevap anahtarı:
1) B
2) C
3) C
4) C
5) B
6) C
7) C
8) B
9) C
10) A

---

Yukarıdaki metni Word’e yapıştırıp kaydettiğinde testin hazır bir .docx dosyası olur.

Elbette — 5. sınıf düzeyine uygun, "metnin bölümlerini belirlemeye yönelik" 10 tane soru ve en altına cevapları. Önce kısa bir örnek ve birkaç ipucu:







Sorular:
1) Aşağıdaki kısa metindeki giriş cümlesi hangisidir?
"Geçen yaz köye gittim. Sabah erkenden tarlaya gittik ve top oynadık. Akşam olunca şehir hayatını özleyip evimize döndük."
A) 1. cümle
B) 2. cümle
C) 3. cümle
D) Hiçbiri

2) Aynı metinde gelişme cümlesi hangisidir?
A) 1. cümle
B) 2. cümle
C) 3. cümle
D) Hepsi

3) Aynı metinde sonuç cümlesi hangisidir?
A) 1. cümle
B) 2. cümle
C) 3. cümle
D) Hiçbiri

4) Aşağıdaki paragrafta ana fikir hangisidir?
"Kedim Pamuk çok oyuncudur. Gün içinde top peşinde koşar ve oyuncaklarla oynar. Akşamları ise yatağımda uyumayı sever."
A) Pamuk çok oyuncu.
B) Gün içinde top peşinde koşar.
C) Akşamları yatağımda uyur.
D) Pamuk evimizin kedisi.

5) Aşağıdaki paragrafta yardımcı fikir (destekleyici cümle) hangisidir?
"Annem pazara gitti. Taze elma ve ekmek aldı. Eve dönerken markete uğradı."
A) Annem pazara gitti.
B) Taze elma ve ekmek aldı.
C) Eve dönerken markete uğradı.
D) Hepsi

6) Aşağıdaki metin için en uygun başlık hangisidir?
"Okul bahçesinde herkes bisiklete binmeyi öğrendi. İlk gün düşenler oldu ama sonra herkes denge kurdu ve gezinti yaptı."
A) Okul Gezisi
B) Bisiklet Öğrenme Günü
C) Kitap Okuma Saati
D) Yaz Tatili

7) Aşağıdaki cümlelerden hangisi "olay" olarak nitelendirilebilir?
"Bugün sabah ailemle denize gittik. Kardeşim kumdan kale yaptı."
A) Denize gitmek
B) Kardeşim
C) Sabah
D) Kum

8) Aşağıdaki paragrafta konu (konu cümlesi) hangisidir?
"Çevre temizliği çok önemlidir. Çöpler rastgele atılmamalıdır. Ağaçlara zarar verilmemelidir. Su tasarrufu yapılmalıdır. Böylece yaşam daha sağlıklı olur."
A) Çevre temizliği çok önemlidir.
B) Çöpler rastgele atılmamalıdır.
C) Ağaçlara zarar verilmemelidir.
D) Su tasarrufu yapılmalıdır.

9) Aşağıdaki problem-çözüm metninde çözüm cümlesi hangisidir?
"Mahallemizde çok çöp birikti. Fareler ortaya çıktı ve insanlar rahatsız oldu. Mahalle halkı temizlik günü düzenledi."
A) Mahallemizde çok çöp birikti.
B) Fareler ortaya çıktı.
C) İnsanlar rahatsız oldu.
D) Mahalle halkı temizlik günü düzenledi.

10) Aşağıdaki kısa hikâyede sonuç/öğüt hangi cümledir?
"Küçük tavşan hep hızlı olduğunu düşünürdü. Bir yarışta yavaş ama düzenli olan kaplumbağa kazandı. Tavşan o günden sonra çalışkan olmanın da önemli olduğunu anladı."
A) Küçük tavşan hep hızlı olduğunu düşünürdü.
B) Bir yarışta kaplumbağa kazandı.
C) Tavşan çalışkan olmanın önemli olduğunu anladı.
D) Hiçbiri

Cevaplar:
1) A
2) B
3) C
4) A
5) B
6) B
7) A
8) A
9) D
10) C

Tabii — 5. sınıf düzeyine uygun, “şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik” 10 soru ve en altına cevapları. Önce kısa bir örnek ve ipucu:







Sorular:
1) "Bir şiirde bir satıra ne ad verilir?"
2) "İki veya daha fazla dizeden oluşan bir şiir bölümüne ne denir?"
3) Aşağıdaki şiirde kafiye düzeni nedir?
Deniz mavi, köpükler dalga dalga,
Sahilde çocuklar oynar dalga dalga,
Güneş ısıtır yüzleri pırıl pırıl,
Gülüşleri yayılır her bir köşe köşe.
4) Aşağıdaki dizelerdeki son kelimeler aynı şekilde tekrar ediliyor:
Eve geldim evime, kapı kapandı evime.
Bu şiir öğesi ne olarak adlandırılır? (Tek kelimeyle)
5) Aşağıdaki kısa şiirin biçimi serbest şiir midir yoksa ölçülü şiir midir? Neden kısa açıklayınız.
Rüzgâr esti, yaprak titredi,
Ay gökyüzünde bir gümüş parça,
Zaman durdu sanki.
6) Aşağıdaki metinde kaç kıta vardır?
Gündüz geldi, sokaklar sesli.
Çocuklar koşturuyor peş peşe.

Akşam olunca ışıklar yanar.
Sakinlik gelir yavaş yavaş.
7) Eğer bir şiirde kafiyeler “abab” şeklinde düzenlenmişse bu nasıl okunur? (Kısa açıklama)
8) Aşağıdaki dizelerde başta aynı sözcük tekrarı var:
Yine yağmur yine hüzün;
Yine sokaklar ıslak.
Bu tür tekrar şiirde hangi adla anılır?
9) Nazım birimi (en küçük şiirsel yapı birimi) genellikle nedir?
10) Şiirin biçim özelliklerini incelerken en az üç farklı öğeyi yazınız.

Cevaplar:
1) Dize
2) Kıta (nazım birimi)
3) aabb (1. ve 2. dizeler aynı son kelimeyle/kafiye, 3. ve 4. dizeler birbirleriyle uyumlu — overall aabb düzeni)
4) Redif
5) Serbest şiir — Çünkü dizeler arasında belirgin ve düzenli bir hece ölçüsü veya sürekli bir kafiye düzeni yok; dizeler serbest akışlı.
6) 2 kıta (metin iki ayrı bölüm halinde yazılmıştır)
7) “abab” demek: 1. dize ile 3. dize birbirleriyle; 2. dize ile 4. dize birbirleriyle kafiyelidir — yani kafiyeler birbiriyle sıra halinde çapraz eşleşir.
8) Anıfor (başta tekrar) veya kısaca "tekrar" (ilkokul düzeyinde "tekrar" veya "anavar" yerine yaygın olarak "anıfor" terimi öğretilir; kabul edilen cevap: Anıfor / tekrar)
9) Dize (şiirin en küçük nazım birimi genelde 'dize'dir)
10) Örnek cevaplar: dize sayısı, kıta sayısı, kafiye düzeni, redif, şiirin serbest veya ölçülü oluşu, nazım birimi, tekrarlar (anıfor), başlık-ile tema ilişkisi (herhangi üçü kabul edilir)

Elbette — 5. sınıf düzeyine uygun, şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik 10 tane çoktan seçmeli soru ve en altına cevap anahtarı. Önce kısa bir örnek:



Sorular:
1) Şiirde bir satıra ne ad verilir?
A) Kıta
B) Dize
C) Mısra
D) Nazım şekli

2) İki veya daha fazla dizeden oluşan bölümün adı hangisidir?
A) Dize
B) Kafiye
C) Kıta
D) Redif

3) Aşağıdaki kısa şiirde kaç kıta vardır?
"Gündüz geldi, çocuklar koştu.
Oyunlar başladı sokakta.

Akşam olunca ışıklar yandı.
Sessizlik çöktü yavaş yavaş."
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

4) Aşağıdaki dizelerin kafiye düzeni nedir?
"Güneş doğar sabah olur,
Kuşlar uçar sabah olur,
Gelir sevinç gönüllere,
Dağılır karanlık göklere."
A) aaaa
B) aabb
C) abab
D) abba

5) Aşağıdaki dizelerde sonuna ek olarak aynı kelime tekrar edilmiş:
"Eve geldim evime, kapı kapandı evime."
Bu tekrarın adı nedir?
A) Kafiye
B) Redif
C) Anafor
D) Aliterasyon

6) Aşağıdaki kısa şiir serbest mi yoksa ölçülü müdür? Neden?
"Rüzgâr esti, yaprak düştü,
İçimde bir sessizlik."
A) Ölçülü — düzenli hece sayısı var
B) Serbest — belli bir hece ölçüsü ve düzenli kafiye yok
C) Ölçülü — kafiyeli bütün dizeler
D) Serbest — şiirde dize yok

7) Nazım birimi (şiirde en küçük yapı birimi) genellikle hangisidir?
A) Kafiye
B) Dize
C) Kıta
D) Kafiye düzeni

8) Aşağıdaki dizelerde başta aynı sözcüğün tekrar edilmesine ne ad verilir?
"Yine yağmur yine hüzün,
Yine sokaklar ıslak."
A) Epifor
B) Anafor
C) Redif
D) İstiare

9) Aşağıdakilerden hangisi redif örneğidir?
A) "Gözlerimde deniz, gönlümde deniz"
B) "Gözlerimde deniz, gönlümde sevinç"
C) "Gözlerimde mavi, gönlümde mavi"
D) Hem A hem C

10) Şiirin biçimsel özelliklerinden biri olmayan hangisidir?
A) Dize sayısı
B) Kıta sayısı
C) Tema (konu)
D) Kafiye düzeni





Cevap anahtarı:
1) B
2) C
3) B
4) C
5) B
6) B
7) B
8) B
9) D
10) C

Elbette — aşağıda 5. sınıf düzeyine uygun, "metindeki söz sanatlarını (söz sanatları/figürleri) belirlemeye yönelik" 10 tane çoktan seçmeli soru ve en altına cevap anahtarı var.



Sorular:
1) "Bahçedeki çiçekler bahar gibi açmıştı." Bu cümlede hangi söz sanatı vardır?
A) İstiare (mecaz)
B) Kişileştirme (teşhis)
C) Benzetme (teşbih)
D) Abartma (mübalağa)

2) "Rüzgâr pencereden içeri girip odadaki lambayı okşadı." Bu cümlede hangi söz sanatı kullanılmıştır?
A) Benzetme
B) Abartma
C) Kişileştirme (teşhis)
D) Kinaye

3) "O kadar çok kitap okurum ki kütüphane bana dar geliyor." Bu cümlede hangi söz sanatı vardır?
A) Kişileştirme
B) Tezat
C) Benzetme
D) Abartma (mübalağa)

4) "O bizim sınıfın güneşiydi; herkes ona bakıyordu." Bu cümlede hangi söz sanatı örneğidir?
A) Benzetme (teşbih)
B) İstiare (mecaz)
C) Tekrar
D) Aliterasyon (ses tekrarı)

5) "Sınavdan sıfır alınca öğretmen, 'Ne güzel bir sonuç!' dedi." Bu cümlede hangi söz sanatı vardır?
A) İstiare
B) Abartma
C) Kişileştirme
D) Kinaye (ince alay)

6) "Yavaş yavaş, adım adım ilerlediler." Bu kullanım hangi söz sanatına örnektir?
A) Redif
B) Tekrar (yinelenme)
C) Kafiye
D) İstiare

7) "Sözleri tatlıydı ama kalbi acıydı." Bu cümlede hangi söz sanatı vardır?
A) Tezat (karşıtlık)
B) Benzetme
C) Kinaye
D) Aliterasyon

8) "Serin sabahın sessiz sokakları..." (başta 's' sesi tekrarı) Bu örnek hangi ses sanatıdır?
A) Redif
B) Aliterasyon (ses tekrarı)
C) Tekrar
D) Tezat

9) "Eve geldim evime, kapı kapandı evime." Bu cümlede aynı kelimenin dizede veya cümlede tekrar edilmesi şiirde hangi terimle anılabilir?
A) Kafiye
B) Benzetme
C) Redif (aynı kelime/ekin tekrar edilmesi)
D) İstiare

10) "Kalbim kütüphaneye dönmüştü; kitapların arasında huzur buluyordum." Bu cümlede hangi söz sanatı vardır?
A) Kişileştirme
B) İstiare (mecaz)
C) Abartma
D) Tekrar





Cevap anahtarı:
1) C
2) C
3) D
4) B
5) D
6) B
7) A
8) B
9) C
10) B

Elbette — sınav için kısa ve etkili bir çalışma. Önce kısa açıklama, sonra uygulama alıştırmaları ve cevap anahtarı. Bol şans!

Açıklama (kısa)
- Açık ifade: Yazar duyguyu, düşünceyi ya da bilgiyi doğrudan, açıkça söyler. Okuyucuya ne demek istediği bellidir.
- Örtük ifade: Yazar bazı şeyleri doğrudan söylemez; ipuçları, betimlemeler veya olaylar aracılığıyla okuyucunun çıkarım yapmasını sağlar. Okuyucu anlamı kendisi bulur.







Uygulama (kısa alıştırmalar)
Bölüm A — İşaretle (Açık / Örtük)
1) "Kalbim hızla atıyordu; gözlerim karardı."
2) "Sınıftaki herkes ona baktı, kimse konuşmuyordu."
3) "Anneme sarıldım ve susarak dışarı çıktım."
4) "Bugün yüzünde gülümseme vardı; sorun kalmamış gibiydi."

Bölüm B — Örtük ifadeyi açığa çıkar (yani cümlede ne hissettiğini/doğrudan ne demek istediğini yaz)
5) "O, yarım kalan kitabı alıp başucuna koydu." → Ne hissetmiş veya ne demek istemiş olabilir?
6) "Kapıyı sertçe çarptı, sonra sessizlik." → Ne hissetmiş veya ne demek istemiş olabilir?

Bölüm C — Örtüğü açık yap (cümleyi doğrudan ifade edecek şekilde yeniden yaz)
7) "Pencereden bakınca gözleri doldu." → Açık hâli: "…"
8) "Masanın üzerindeki yemek tabağı yarıdan azalmıştı." → Açık hâli: "…"

Bölüm D — Kısa yaratıcı çalışma (sınav hazırlığı):
9) Kısa bir paragraf yaz (4–6 cümle). Paragrafta en az bir açık ifade ve en az bir örtük ifade kullan. (Not: Bu sorunun örnek cevabı yok, kendi yazın.)

Cevap anahtarı / Örnek çözümler
Bölüm A (Açık / Örtük):
1) Örtük — (Ellerin titremesi ve nefes sorunları korku belirtisidir; 'korktum' dememiş.)
2) Örtük — (Herkesin sessizliği şaşkınlık, utanç veya gerginlik gösterebilir; duygu doğrudan belirtilmemiş.)
3) Örtük — (Sarılma ve susma duygusal bir tepki; ör. suçluluk, korku veya üzgünlük)
4) Açık — (Yüzündeki gülümseme doğrudan 'mutlu' olduğunu gösterir; daha açıktır.)

Bölüm B (örnek yorumlar — farklı ama mantıklı cevaplar kabul edilir):
5) Muhtemel açık yorum: "Kitabı bitirmek istemediği için onu başucuna koydu" veya "O kitabı hatırlamak/korumak istiyor." (Yani ilgili kişi kitabı önemseyip korumak/hatırlamak istiyor.)
6) Muhtemel açık yorum: "Sinirlendi/üzüldü ve tartışmadan sonra çekildi." (Kapıyı sert kapatma kızgınlık/öfke işareti; sessizlik uzaklaşma.)

Bölüm C (örnek açık hâller):
7) "Pencereden bakınca gözleri doldu." → Açık hâl örneği: "Pencereden bakınca ağlamaya başladı; çok duygulandı."
8) "Masanın üzerindeki yemek tabağı yarıdan azalmıştı." → Açık hâl örneği: "Çok az yemek kalmıştı; kimse yeterince yememişti." (veya) "Kimse yemeği sevmediği için tabağı yarım bırakmıştı."

Bölüm D — Yaratıcı paragraf için not: paragrafını yazarken açık ifadeyi (ör. "Çok mutluydum." / "Korktum." gibi) ve örtük ifadeyi (davranış, betimleme) birlikte kullanmaya çalış.