Genel Değerlendirme
Öğrenci derse istekli bir başlangıç yapmış ve konunun detaylıca anlatılmasını istemiştir. Ancak, öğretmen "Pozitif Tam Sayıların Pozitif Tam Sayı Çarpanları" konusunu anlatmaya başladıktan sonra öğrencinin odaklandığı söylenemez.
Öğrenci, konuyla ilgili herhangi bir soruya cevap vermek veya yorum yapmak yerine, dersin akışını tamamen konu dışı bir soruyla ("Saf suya nedir?") bölmüştür. Daha sonra sorduğu "Asal sayı nedir?" sorusu matematikle ilgili olsa da, öğretmenin anlattığı temel konudan bir sapmadır ve öğrencinin asıl konuyu anlayıp anlamadığını ölçmeye yönelik bir etkileşim olmamıştır.
Sonuç olarak, öğrencinin derse olan ilgisi dağılmış ve anlatılan konuya dair herhangi bir geri bildirimde bulunmamıştır. Bu nedenle, dersin ana konusu olan "Çarpanlar ve Katlar" ve ilgili alt konularda performansı ölçülememiş ve bu konularda eksiklikleri olduğu varsayılmıştır.
Öğrencinin Performansı
* İyi Olduğu Konular: Öğrenci, ders boyunca herhangi bir konuda yeterli veya iyi bir performans göstermemiştir.
* Eksik Olduğu Konular: Anlatılan konularla ilgili hiçbir soruya cevap vermediği ve konudan uzaklaştığı için, işlenen tüm konularda eksiklikleri olduğu kabul edilmektedir. Anlama seviyesi bu ders özelinde tespit edilememiştir.