Öğrenci Performans Analizi
Öğrencinin "Kimliğim" konusundaki genel performansı orta düzeydedir. Konunun temel bilgilerini anladığını belirtse de, bu bilgileri kullanarak çıkarım yapma aşamasında zorluk yaşamıştır.
# Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuyu "ezbere bildiğini" ifade etmesine rağmen detaylı anlatım istemiştir. Bu durum, konuya hakimiyet konusunda kendine tam güvenmediğinin bir göstergesi olabilir. Ders boyunca sorulan çoktan seçmeli soruların çoğunu doğru yanıtlamıştır. Ancak, ikiz kardeşlerin kimlik bilgilerinin farklılığına ilişkin sorulan bir soruda doğrudan ipucu istemesi, konunun en temel ve ayırt edici özelliklerinden biri olan T.C. Kimlik Numarası'nın "benzersizliği" ilkesini tam olarak kavrayamadığını göstermektedir. İpucu aldıktan sonra doğru cevabı verebilmesi, konuyu öğrenme potansiyeli olduğunu ancak bilgiyi transfer etme ve mantık yürütme becerisini geliştirmesi gerektiğini ortaya koymaktadır.
# Başarılar
- Öğrenci, kimlik kartına 15 yaşında fotoğraf ve imza eklenmesi gibi doğrudan bilgiye dayalı soruları doğru yanıtlamıştır.
- Kimlik belgesi seri numarasının kişiye özel olduğu bilgisini doğru bir şekilde kullanmıştır.
# Geliştirilmesi Gereken Yönler
- Öğrencinin en belirgin eksiği, T.C. Kimlik Numarası'nın her birey için tek ve benzersiz olduğu bilgisini, ikiz kardeşler gibi özel bir duruma uygulama konusunda yaşadığı zorluktur. Bu durum, bilgiyi ezberlemenin ötesine geçip, farklı senaryolarda kullanma becerisinin geliştirilmesi gerektiğini göstermektedir.
- "Bildiğini" düşündüğü konularda bile kendine olan güveni zayıf olabilir, bu yüzden pratik ve uygulamalı sorularla bu güvenin pekiştirilmesi faydalı olacaktır.