Oturum Detayları - 0341f6cf-dac3-4b6c-85f3-88fab192406a

Oturum Bilgileri

Başlangıç

07 December 2025, 15:34

Bitiş

Devam ediyor

Süre

12 dakika

Durum

Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:

Kuvvet Ve Kuvvetin Ölçülmesi

Alt Konular:

Kuvvetin Özellikleri Ve Ölçülmesi

Kazanımlar:

Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme
Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında kuvvetin tanımı ve cisimler üzerindeki etkileri (harekete geçirme, durdurma, hızlandırma, yavaşlatma, yön değiştirme) hakkındaki temel teorik anlatımı dinlemiş ve anladığını belirtmiştir. Ancak, bu teorik bilginin pratik uygulamasına geçildiğinde zorluk yaşamıştır.

Dinamometrenin yapısı ve çalışma prensibi ile ilgili sorulan soruda, kendi başına cevap verememiş ve bir ipucu istemiştir. İpucu verildikten sonra, eşit aralıklı bölmelerin kuvvetin Newton cinsinden değerini okumayı sağladığına dair temel bir cevap verebilmiştir. Bu durum, öğrencinin konunun teorik kısmını anlasa da, kuvvetin ölçülmesi ve ölçüm aletlerinin (dinamometre) çalışma mantığı gibi daha uygulamaya yönelik kısımlarda eksiklikleri olduğunu göstermektedir.

Performans Detayları
- Anlama Düzeyi: Öğrenci, kuvvetin ne olduğu konusunda temel bir anlayışa sahip olduğunu belirtmiştir.
- Problem Çözme: Dinamometrenin yapısıyla ilgili sorulan kavrama sorusunda doğrudan cevap veremeyip desteğe ihtiyaç duymuştur. Bu, konunun sadece yüzeysel olarak anlaşıldığını, derinlemesine bir kavrayışın henüz oluşmadığını düşündürmektedir.
- İletişim: Öğrenci, anlamadığı noktada yardım istemekten (ipucu istemek) çekinmemiştir, bu olumlu bir özelliktir.

📜 Oturum Detayları

15:34:15

Öğrenci

Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?

15:34:16

💭 AI Öğretmen

Tabii, hemen başlıyoruz

15:34:16

Görsel

Görsel

15:34:18

AI Öğretmen

Duran yani sabit bir şekilde bekleyen bir cismi harekete geçiren etkiye kuvvet denir.

15:34:20

AI Öğretmen

Eğer bir cisim zaten hareket ediyorsa, bu cismi durduran şey de bir kuvvettir.

15:34:21

AI Öğretmen

Kuvvet aynı zamanda hareket eden bir cismi daha hızlı hareket ettirebilir, buna hızlandırma denir.

15:34:22

AI Öğretmen

Hareket halindeki bir cismi yavaşlatan da yine kuvvetin kendisidir.

15:34:26

AI Öğretmen

Bir cisim bir yönde hareket ederken, kuvvet uygulanırsa cisim yönünü de değiştirebilir.

15:34:26

AI Öğretmen

Kuvvet, cisimlerin hareket edip etmemesini, hızını veya yönünü değiştirebilen temel bir etkidir.

15:34:27

AI Öğretmen

Kuvvet kavramını ve etkilerini anladın mı?

15:34:56

Öğrenci

Anladım

15:34:58

💭 AI Öğretmen

Şimdi bir soruya geçelim

15:34:59

❓ Soru medium

Dinamometrenin ölçüm çubuğundaki bölmelerin eşit aralıklı olmasının, ölçümün hassasiyeti açısından önemi nedir? Açıklayınız.

15:38:20

Öğrenci

Bir ipucu verir misiniz hocam?

15:38:21

💭 AI Öğretmen

Hemen bakıyorum

15:38:23

AI Öğretmen

Dinamometrenin ölçüm çubuğundaki bölmelerin eşit aralıklı olması neden kuvvet ölçümünde net ve doğru sonuçlar elde etmeyi sağlar diye düşünür müsün?

15:38:26

AI Öğretmen

Eşit aralıklı bölmelerin, kuvvet ile yaydaki uzama arasındaki ilişkiyi nasıl etkileyebileceğini düşündün mü?

15:38:28

AI Öğretmen

Eğer bölmeler eşit değilse, ölçüm yaparken hangi zorluklarla karşılaşabiliriz?

15:46:07

Öğrenci

Cevabım: Eşit aralıklı bölğmler olduğundacismin kaç newton olduğunu bakarak anlayabiliriz.

15:46:07

💭 AI Öğretmen

Hemen Bakıyorum

15:46:14

AI Öğretmen

Harika bir cevap! Dinamometrenin ölçüm çubuğundaki bölmelerin eşit aralıklı olması, uygulanan kuvvetin değerini doğru bir şekilde belirlememizi sağlar.

15:46:15

AI Öğretmen

Bu sayede her bir bölme aynı kuvvet miktarını temsil eder ve ölçümün hassasiyeti önemli ölçüde artar.

15:46:16

AI Öğretmen

Kuvvetin doğru okunması ve ölçüm hassasiyeti arasındaki bu bağlantıyı çok iyi yakalamışsın, tebrikler!

15:46:16

AI Öğretmen

Derse devam edelim mi?

15:46:39

Öğrenci

Olur, devam edelim

15:46:40

💭 AI Öğretmen

Devam ediyoruz hemen