← Ana Rapor / MAYA NAR ÖZTÜRK / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
04 December 2025, 16:06
Bitiş
04 December 2025, 16:29
Süre
23 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Doğal Sayılarla Toplama İşlemi
Kazanımlar:
  • En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemi yapar.

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Genel Değerlendirme
Bu ders seansı, sağlanan konu hiyerarşisinin aksine, ağırlıklı olarak doğal sayılarla çıkarma işlemi üzerine yoğunlaşmıştır. Öğrencinin "Doğal Sayılarla Toplama İşlemi" konusundaki performansı, yalnızca çıkarma da içeren çok adımlı problemler üzerinden dolaylı olarak ölçülebilmiştir.

Öğrenci, toplama adımı içeren ilk problemi yanlış cevaplamıştır. Bu durum, problemi anlama veya temel toplama işleminde bir hataya işaret etmektedir. Ancak dersin ilerleyen bölümlerinde benzer yapıdaki iki çok adımlı problemi doğru çözerek bir gelişim göstermiştir. Bu karma performans, konunun tam olarak pekişmediğini ve pratik yapılması gerektiğini göstermektedir. Özellikle dersin asıl konusu olan çıkarma işleminde ipucu istemesi ve bazı soru türlerinde (eksik rakamı bulma gibi) zorlanması, genel işlem becerilerinde dikkat ve pratik eksikliği olduğunu düşündürmektedir.

Eksiklikleri Olan Konular
* Doğal Sayılarla Toplama İşlemi: Öğrencinin toplama işlemi gerektiren bir problemi yanlış çözmesi, bu konuda eksiklikleri olduğunu göstermektedir. Her ne kadar daha sonraki sorularda başarılı olsa da, başlangıçtaki hata ve performanstaki tutarsızlık nedeniyle bu konu pratik gerektiren bir alan olarak belirlenmiştir.

Kazanım Bazında Eksiklikler
* En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemi yapar.: Çok adımlı bir problemin sonucunu yanlış bulması, bu kazanım kapsamında yer alan toplama işlemini problem çözme adımlarından biri olarak kullanırken zorlandığını göstermektedir.

İyi Olduğu Konular
* Belirtilen hiyerarşi dahilinde, öğrencinin tutarlı ve hatasız bir performans sergilediği bir konu veya kazanım tespit edilmemiştir.

Tamamen Ders Dışı Sorular/Yorumlar
* "anladım hocam ders ne zaman bitiyor?"

📜 Oturum Detayları

16:06:49
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
16:06:50
💭 AI Öğretmen
Hemen başlıyoruz
16:06:53
AI Öğretmen
Doğal sayılarla yapılan işlemler, günlük hayatta karşılaştığımız sorunları çözmek için sıkça kullanılır.
16:06:55
AI Öğretmen
Örneğin, Hubble Teleskobu 1990 yılında uzaya gönderilmiş ve yaklaşık 372 ay boyunca görev yapmıştır.
16:06:57
AI Öğretmen
Başka bir örnek olarak, Webb Teleskobu 2021 yılında fırlatılmış ve yaklaşık 180 ay görevde kalacağı öngörülmüştür.
16:06:58
AI Öğretmen
Bu teleskopların görev süreleri doğal sayılarla ifade edilir.
16:06:59
AI Öğretmen
İki teleskobun ne kadar süreyle çalıştığı arasındaki farkı bulmak için çıkarma işlemi yapmamız gerekir.
16:07:00
AI Öğretmen
372 aydan 180 ayı çıkardığımızda, aradaki fark 192 ay olarak bulunur.
16:07:01
AI Öğretmen
Bu örnek, doğal sayılarla yapılan işlemlerin gerçek hayatta nasıl işe yaradığını gösterir.
16:07:02
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?
16:07:38
Öğrenci
Anladım
16:07:41
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
16:07:41
❓ Soru medium
İstanbul'dan İzmir'e gidecek olan bir yük gemisinin katetmesi gereken toplam mesafe 950 kilometredir. Gemi, yolculuğunun ilk gününde 325 kilometre, ikinci gününde ise 280 kilometre yol almıştır. Geminin İzmir'e ulaşmak için daha kaç kilometre yol gitmesi gerekmektedir?
16:08:36
Öğrenci
Cevabım: 375
16:08:36
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:08:42
AI Öğretmen
Cevabın doğru değil, çünkü geminin ilk iki günde kat ettiği toplam mesafeyi doğru hesaplaman gerekiyor.
16:08:45
AI Öğretmen
İlk gün 325 km, ikinci gün 280 km yol almış, bu mesafeleri toplamalısın: 325 + 280 = 605 km.
16:08:47
AI Öğretmen
Toplam mesafe 950 km olduğuna göre, kalan mesafeyi bulmak için 950 - 605 işlemini yapmalısın.
16:08:49
AI Öğretmen
Bu da 345 km yapar, yani geminin İzmir'e ulaşmak için 345 km daha yol gitmesi gerekiyor.
16:08:52
AI Öğretmen
Muhtemelen toplama veya çıkarma işlemlerinde hata yapmışsın; dikkatli hesaplama yaparsan doğru sonucu bulabilirsin.
16:08:53
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap 345 kilometredir.
16:08:53
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:09:28
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:09:29
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz şimdi
16:09:41
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi, büyük sayıdan küçük sayının çıkarılmasıyla yapılır.
16:09:42
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi yapılırken, sayılar basamaklar alt alta gelecek şekilde yerleştirilir.
16:09:43
AI Öğretmen
Her zaman işleme sağdan yani birler basamağından başlanır.
16:09:45
AI Öğretmen
Bu kurallar, doğal sayılarla yapılan çıkarma işlemlerinde hata yapmamak için gereklidir.
16:09:45
AI Öğretmen
Çıkarma işlemiyle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
16:10:07
Öğrenci
Anladım
16:10:09
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
16:10:09
❓ Soru medium
Bir çıkarma işleminde eksilen sayı 8764, çıkan sayı ise 532'dir. Bu işlem yapılırken sayılar basamak değerlerine göre yanlış hizalanmış ve sonuç 3444 bulunmuştur. Bu işlemdeki hizalama hatası düzeltildiğinde doğru sonuç kaç olur?
16:10:53
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
16:10:54
💭 AI Öğretmen
Bir bakalım
16:10:57
AI Öğretmen
Eksilen sayı ile çıkan sayının basamaklarını doğru şekilde hizalamak neden önemlidir, sence?
16:10:59
AI Öğretmen
Bir çıkarma işlemi yaparken sayıları hangi basamaktan başlamalıyız ve neden?
16:11:00
AI Öğretmen
Eğer sayılar yanlış hizalanırsa, sonuçta hangi tür hatalar ortaya çıkabilir?
16:11:59
Öğrenci
Cevabım: 8232
16:11:59
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:12:03
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
16:12:04
AI Öğretmen
Çıkarma işlemlerinde sayıları doğru basamak değerlerine göre hizalamanın ne kadar önemli olduğunu çok güzel gösterdin.
16:12:06
AI Öğretmen
Birler basamağını birler basamağının, onlar basamağını onlar basamağının altına getirmek, doğru sonuca ulaşmanın anahtarıdır.
16:12:07
AI Öğretmen
Bu sayede 8764 - 532 işleminin doğru sonucunun 8232 olduğunu buldun. Tebrikler!
16:12:08
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap 8232'dir.
16:12:08
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:12:36
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:12:36
💭 AI Öğretmen
Harika, devam ediyoruz
16:12:43
Görsel
Görsel
16:12:46
AI Öğretmen
Dört basamaklı sayılarla çıkarma işlemi yaparken, önce sayıları basamaklarına dikkat ederek alt alta yazarız.
16:12:47
AI Öğretmen
Çıkarma işlemine her zaman en sağdan, yani birler basamağından başlarız ve sola doğru devam ederiz.
16:12:49
AI Öğretmen
Eğer bir basamaktaki rakam, altındaki rakamdan küçükse, o basamaktan çıkarma yapamayız.
16:12:50
AI Öğretmen
Bu durumda bir üst basamaktan onluk alırız ve bu işlemin adı onluk bozmadır.
16:12:51
AI Öğretmen
Her basamak için bu işlemi sırayla tekrarlayarak çıkarma adım adım yapılır.
16:12:53
AI Öğretmen
Örneğin, 2822 sayısından 1590 sayısını çıkarırken, birler basamağından başlayıp her basamakta gerekiyorsa onluk alarak işlemi yaparız.
16:12:54
AI Öğretmen
Sonuçta 2822 – 1590 işleminin sonucu 1232 bulunur.
16:12:55
AI Öğretmen
Anlattığım çıkarma işlemini dört basamaklı sayılar için yaptığımız yöntemi anladın mı?
16:13:36
Öğrenci
Anladım
16:13:39
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
16:13:39
❓ Soru medium
Bir fırıncı, sabah pişirdiği 7005 adet simidin 4829 tanesini satmıştır. Fırıncının çırağı, gün sonunda kalan simit sayısını hesaplarken onluk bozma işleminde hata yapmıştır. Çırağın hatasını düzelterek fırında satılmayan kaç adet simit kaldığını doğru bir şekilde hesaplayınız.
16:14:44
Öğrenci
Cevabım: 2176
16:14:44
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:14:49
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Doğru cevabı buldun!
16:14:50
AI Öğretmen
Kalan simit sayısını bulmak için çıkarma işlemini ve özellikle "onluk bozma" adımlarını çok doğru bir şekilde uyguladın.
16:14:50
AI Öğretmen
Bu, büyük sayılarla çıkarma yaparken çok önemli bir beceri ve sen bunu başarıyla gösterdin!
16:14:51
AI Öğretmen
Doğru cevap 2176'dır.
16:14:52
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:15:09
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:15:10
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam edelim
16:15:16
Görsel
Görsel
16:15:20
AI Öğretmen
Taban blokları, matematikte özellikle çıkarma işlemlerini daha kolay anlamak ve somut bir şekilde görmek için kullanılan özel materyallerdir.
16:15:23
AI Öğretmen
Bu materyaller sayesinde dört basamaklı çıkarma işlemlerini, yani binlik, yüzlük, onluk ve birlik gibi her basamaktaki sayıları gözünüzde daha iyi canlandırabilirsiniz.
16:15:25
AI Öğretmen
Modelde, **eksilen** dediğimizde çıkarma işleminin başında bulunan, yani işlemin başladığı ilk sayıyı kastediyoruz.
16:15:26
AI Öğretmen
**Çıkan** ise çıkarılacak olan, yani ilk sayıdan çıkartmamız gereken ikinci sayıyı ifade eder.
16:15:27
AI Öğretmen
**Fark** olarak adlandırılan ise, çıkarma işleminin sonunda kalan yani sonucu gösteren sayıdır.
16:15:30
AI Öğretmen
Mesela, 2459 sayısından 1376 sayısını çıkardığımızda taban bloklarıyla yapılan modelde farkın 1083 olduğunu bulmuş oluruz.
16:15:31
AI Öğretmen
Bunu matematiksel olarak şöyle yazarız: $2459 - 1376 = 1083$
16:15:32
AI Öğretmen
Taban bloklarıyla çıkarma işlemini anlatan kısmı anladın mı?
16:16:20
Öğrenci
Anladım
16:16:23
💭 AI Öğretmen
Hadi şimdi bir soru çözelim
16:16:23
❓ Soru medium
Bir çıkarma işleminde eksilen 5342 ve çıkan 2187'dir. Bu işlem, taban blokları kullanılarak modellenmiş ve fark 3255 olarak bulunmuştur. Ancak, modelleme sırasında bir hata yapılmıştır. Bu hatanın hangi basamakta yapıldığını belirterek işlemin doğru sonucunu bulunuz.
16:17:13
Öğrenci
Cevabım: 3155
16:17:13
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:17:18
AI Öğretmen
Cevabınız doğru sonucu vermiş, ancak soruda istenen hata yapılan basamağın belirtilmesi kısmını atlamışsınız.
16:17:19
AI Öğretmen
Çıkarma işleminde hata, yüzler basamağında yapılan onluk bozma işleminin unutulmasından kaynaklanır. Onlar basamağı için yüzlükten bir onluk alınırken yüzler basamağındaki sayı azalmalıdır.
16:17:22
AI Öğretmen
Adım adım düşünürsek: Birler basamağında 2'den 7 çıkmadığı için onlar basamağından 1 onluk alınır, sonra onlar basamağında 3'ten 8 çıkmaz, bu yüzden yüzler basamağından 1 yüzlük alınır. Bu yüzden yüzler basamağı 3 değil 2 olmalıdır.
16:17:27
AI Öğretmen
Bu yüzden hata yüzler basamağında yapılmıştır ve doğru sonuç 3155'tir. Sorunun tam cevabı hem doğru sonucu hem de hatanın yüzler basamağında olduğunu belirtmektir.
16:17:27
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:18:06
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:18:07
💭 AI Öğretmen
Hazır, devam ediyorum
16:18:15
Görsel
Görsel
16:18:17
AI Öğretmen
Bir çıkarma işleminde iki sayı vardır: eksilen ve çıkan.
16:18:18
AI Öğretmen
Eksilen, çıkarma işleminin başında bulunan ve içinden bir sayı çıkarılan değerdir.
16:18:19
AI Öğretmen
Çıkan ise eksilenden çıkarılan, yani eksilenden alınan ya da eksilenden çıkarılacak olan sayıdır.
16:18:21
AI Öğretmen
Fark ise bu iki sayı arasında yapılan çıkarma işleminin sonucudur. Yani eksilen sayıdan çıkan sayı çıkarıldığında elde edilen sayıya fark denir.
16:18:23
AI Öğretmen
Bir örnekle açıklayalım: Eksilen sayı 4365, çıkan sayı ise 2473.
16:18:25
AI Öğretmen
Bu durumda farkı bulmak için şunu yaparız: 4365 – 2473 = 1892
16:18:27
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi yapıldığında, sonuç yani fark 1892 olarak bulunur.
16:18:28
AI Öğretmen
Bu çıkarma işlemiyle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
16:19:04
Öğrenci
Anladım
16:19:07
💭 AI Öğretmen
Şimdi konuya geçelim
16:19:07
❓ Soru medium
Ali, eksileni 8521 ve çıkanı 3745 olan bir çıkarma işlemi yapıyor ve farkı 4786 olarak buluyor. Ali'nin yaptığı işlem hatalı olduğuna göre, işlemin doğru sonucu kaçtır?
16:20:00
Öğrenci
Cevabım: 4776
16:20:01
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:20:07
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
16:20:08
AI Öğretmen
Eksilen ve çıkan arasındaki farkı bulmak için doğru çıkarma işlemini yaptın. Özellikle onluk ve yüzlük bozma adımlarını başarıyla uygulaman çok önemli.
16:20:10
AI Öğretmen
Bu, basamak değerlerini ve çıkarma işleminin temel prensiplerini ne kadar iyi anladığını gösteriyor. Tebrikler!
16:20:11
AI Öğretmen
Doğru cevap 4776'dır.
16:20:11
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:20:32
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:20:33
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
16:20:43
Görsel
Görsel
16:20:45
AI Öğretmen
Çıkarma işlemlerinde eksik olan rakamları bulmak için, her sayı basamağı tek tek kontrol edilir ve işlem doğru olacak şekilde eksik rakam seçilir.
16:20:46
AI Öğretmen
Bir basamaktaki sayıdan büyük bir sayı çıkarmak mümkün olmadığı için, üst basamaktan bir onluk alınır ve bu şekilde işlem devam eder.
16:20:48
AI Öğretmen
Şimdi birler basamağını inceleyelim. 2'den 4 çıkaramayız, bu yüzden onlar basamağından bir onluk alırız. Artık 2 yerine 12 var ve 12'den 4 çıkarınca 8 kalır.
16:20:50
AI Öğretmen
Sonra onlar basamağına bakıyoruz. Burada artık 6 kaldı. 6'dan hangi sayı çıkarılırsa 5 kalır diye bakarsak, çıkarılan sayı 1 olur.
16:20:52
AI Öğretmen
Son olarak binler basamağında 3 var. 3'ten hangi sayı çıkarılırsa sonuç 1 olur diye düşünürsek, buradan da çıkarılan sayının 2 olması gerektiğini anlarız.
16:20:53
AI Öğretmen
Bu çıkarma işlemi adımlarını anladın mı?
16:21:38
Öğrenci
Anladım
16:21:40
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçelim
16:21:40
❓ Soru medium
Aşağıdaki çıkarma işleminde A, B, C ve D birer rakamı temsil etmektedir. <br> <br>A B 4 5 <br>- 2 8 C D <br>----------- <br> 5 6 7 8 <br> <br>Buna göre, A + B + C + D işleminin sonucu kaçtır?
16:22:18
Öğrenci
Cevabım: 73
16:22:18
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:22:21
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, açıklayayım nedenini...
16:22:23
AI Öğretmen
Çıkarma işleminde basamak basamak düşünmemiz gerekiyor ve her basamakta gerekirse bir üst basamaktan ödünç alma yapılıyor. Örneğin birler basamağında 5'ten D çıkarınca sonuç 8 olmalı, bu mümkün değilse 10'luk ödünç alınır.
16:22:25
AI Öğretmen
Bu şekilde işlem yapınca D=7, C=6, B=5 ve A=8 bulunur. Bu rakamları topladığımızda 8+5+6+7=26 eder.
16:22:27
AI Öğretmen
Muhtemelen işlemi basamak basamak yaparken ödünç alma kuralını veya basamak değerlerini yanlış uyguladınız.
16:22:28
AI Öğretmen
Örnek olarak, 15 - 7 = 8 gibi basamak ödünç alarak çıkarma yapmayı unutmayalım.
16:22:29
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap A+B+C+D=26 olmalıdır.
16:22:30
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:23:08
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:23:08
💭 AI Öğretmen
Harika, ilerliyoruz
16:23:21
AI Öğretmen
Tuna, 2350 TL değerinde bir paten almak istiyor.
16:23:22
AI Öğretmen
Tuna, üç ay boyunca para biriktirmiş ve toplamda 1245 TL biriktirmiştir.
16:23:23
AI Öğretmen
Tuna'nın almak istediği patenin fiyatı 2350 TL'dir, ama elinde sadece 1245 TL vardır.
16:23:25
AI Öğretmen
Tuna'nın pateni alabilmesi için toplam ücretten, yani 2350 TL'den, biriktirdiği 1245 TL'yi çıkarmamız gerekiyor.
16:23:26
AI Öğretmen
Bu işlemi yaparsak \( 2350 - 1245 = 1105 \) TL buluruz.
16:23:27
AI Öğretmen
Bu sonuca göre, Tuna'nın pateni alabilmesi için 1105 TL'ye daha ihtiyacı vardır.
16:23:28
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?
16:24:04
Öğrenci
Anladım
16:24:06
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
16:24:06
❓ Soru medium
Yaz tatilinde ailesiyle birlikte yeni bir bisiklet ve bir kask almak isteyen Elif, beğendiği bisikletin 4550 TL, kaskın ise 875 TL olduğunu görmüştür. Elif, bu iki ürünü alabilmek için kumbarasında 3240 TL biriktirmiştir. Elif'in istediği bisiklet ve kaskı alabilmesi için daha ne kadar para biriktirmesi gerekmektedir?
16:25:00
Öğrenci
Cevabım: 2185
16:25:00
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:25:04
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
16:25:07
AI Öğretmen
Elif'in almak istediği ürünlerin toplam maliyetini doğru bir şekilde hesaplayıp, biriktirdiği parayı çıkardın.
16:25:08
AI Öğretmen
Bu tür problemlerde, önce tüm maliyetleri toplamak (toplama işlemi), sonra da harcanan veya biriken miktarı çıkarmak (çıkarma işlemi) çok önemlidir.
16:25:09
AI Öğretmen
Bu, günlük hayatta bütçe planlaması yaparken de kullanabileceğin süper önemli bir beceri!
16:25:10
AI Öğretmen
Doğru cevap 2185 TL'dir.
16:25:11
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:25:34
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:25:37
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz.
16:25:48
Görsel
Görsel
16:25:51
AI Öğretmen
Tuna'nın almak istediği bir paten var ve bunu alabilmek için 1105 TL'ye daha ihtiyacı var.
16:25:53
AI Öğretmen
Yani Tuna'nın elindeki para, patenin fiyatını karşılamıyor ve bu eksik olan miktar 1105 TL.
16:25:55
AI Öğretmen
1105 TL, patenin toplam fiyatı ile Tuna'nın bugüne kadar biriktirdiği para arasındaki farktır.
16:25:56
AI Öğretmen
Günlük hayattaki böyle ihtiyaçlarda, elimizdeki para ve almak istediğimiz eşyanın fiyatı arasındaki farkı bulmak için toplama ve çıkarma işlemlerini kullanabiliriz.
16:25:57
AI Öğretmen
Buraya kadar anlattıklarımı anladın mı?
16:26:39
Öğrenci
anladım hocam ders ne zaman bitiyor?
16:26:43
💭 AI Öğretmen
Birazdan soru soracağım
16:26:43
❓ Soru medium
Kerem'in kumbarasında 1450 TL vardır. Almak istediği bisikletin fiyatı ise 3200 TL'dir. Babası Kerem'e 500 TL hediye ederse, Kerem'in bisikleti alabilmesi için kaç TL'ye daha ihtiyacı kalır?
16:27:45
Öğrenci
Cevabım: 1250
16:27:45
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:27:48
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
16:27:49
AI Öğretmen
Problemi çözmek için önce Kerem'in babasından aldığı parayı ekleyerek toplam parasını buldun, sonra da bisikletin fiyatından bu toplamı çıkararak ne kadar daha paraya ihtiyacı olduğunu hesapladın.
16:27:50
AI Öğretmen
Bu tür problemlerde adımları doğru sırayla takip etmek ve toplama ile çıkarma işlemlerini dikkatli yapmak çok önemli.
16:27:51
AI Öğretmen
Tebrikler, doğru cevap 1250 TL.
16:27:51
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:28:17
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:28:18
💭 AI Öğretmen
Tabii, devam ediyoruz
16:28:30
AI Öğretmen
Bu derste doğal sayılarla yapılan çıkarma işlemlerini ve bu işlemlerin günlük hayattaki kullanımını inceledik. Sayıların basamaklarına dikkat ederek alt alta yazılması, sağdan yani birler basamağından başlanması ve gerektiğinde onluk bozma işleminin uygulanması gibi temel kuralları öğrendik. Ayrıca taban bloklarıyla çıkarma işlemlerinin somutlaştırılması ve eksilen, çıkan ile fark kavramlarını da ele aldık. Bu konular hakkında soruların var mı? Eğer yoksa dersi burada sonlandırabilirim.
16:29:21
Öğrenci
yok hocam sonlandırabilirsiniz
16:29:26
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi