Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında enerji ve iş arasındaki temel ilişkiyi ve kinetik enerjinin bağlı olduğu değişkenleri (kütle ve sürat) doğru bir şekilde açıklamıştır. Bu konularda kavramsal anlayışının iyi olduğu görülmektedir. Ancak, ders ilerledikçe daha detaylı ve ilişkisel sorularda zorlanmaya başlamıştır. Özellikle potansiyel enerjinin bağlı olduğu faktörleri eksik belirtmiş ve fiziksel iş miktarını artırmak için gereken değişkenleri (kuvvet ve yol) tam olarak ifade edememiştir. İş ve yer değiştirme arasındaki doğru orantı ilişkisini "eşitlik" olarak karıştırması, bu konudaki kavram yanılgısını göstermektedir. Öğrencinin temel tanımlamalarda başarılı olduğu ancak konular arasındaki ilişkileri kurma ve formüllere dayalı yorum yapmada eksiklikleri olduğu tespit edilmiştir.
Öğrencinin Konulara Göre Performansı
# Başarılı Olduğu Konular
Öğrenci, dersin bazı bölümlerinde iyi bir performans göstermesine rağmen, her alt konuda en az bir eksiklik veya kafa karışıklığı yaşadığı için hiçbir konu/alt konu bu listeye eklenmemiştir. Özellikle kinetik enerji ve işin temel tanımı konularında başarılı cevaplar vermiştir, ancak bu alt başlıklar altındaki diğer sorularda zorlanmıştır.
# Eksiklikleri Olan Konular
* Kuvvet, İş Ve Enerji İlişkisi: Öğrenci, hem enerji çeşitleri hem de fiziksel anlamda iş alt konularında temel ve ilişkisel hatalar yapmıştır. Bu nedenle ana konu genel olarak eksik kabul edilmektedir.
* Enerji Çeşitleri: Potansiyel enerji türlerini doğru isimlendirse de bu enerjilerin nelere bağlı olduğunu açıklayamamıştır. Sadece enerji türlerini bilmesi, bu konudaki anlayışının yüzeysel olduğunu göstermektedir.
* Fiziksel Anlamda İş: Yapılan işin miktarının nasıl artırılacağı sorusuna yanlış cevap vermiş (sürtünmeyi dahil etmiş, yolu gözden kaçırmış) ve iş ile yer değiştirme arasındaki ilişkiyi (doğru orantı) kavrayamamıştır. Bu konuyu anlamada belirgin zorluklar yaşamıştır.
Tamamen Ders Dışı Sorular/Yorumlar
* "lan mal peh derken devam edelim anladım konuyu demek istemistim ne mallık ama"