Öğrenci Performans Analizi
Genel Değerlendirme:
Öğrenci derse ilgili ve istekli bir başlangıç yaptı. Konunun anlatılmasının ardından, Kayı boyunun Söğüt ve Domaniç'e yerleşme nedenleriyle ilgili spesifik ve yerinde bir soru sordu. Bu, öğrencinin konunun detaylarını merak ettiğini ve aktif olarak dinlediğini göstermektedir. Ancak, öğretmen tarafından sorulan ve muhtemelen konunun genelini anlamayı ölçen bir soruyu cevaplayamadı ve doğrudan ipucu istemek zorunda kaldı. Bu durum, öğrencinin anlatılan spesifik bilgileri anlasa da, bu bilgileri birleştirerek Osmanlı Devleti'nin kuruluşunu etkileyen faktörler gibi daha geniş kapsamlı bir soruyu yanıtlamakta zorlandığını göstermektedir. Konunun ana kazanımına dair temel bir eksikliği olduğu anlaşılmaktadır.
Eksiklikleri Olan Konular (Gaps):
* Öğrenci, öğretmenin sorduğu soruya cevap veremeyip ipucu istedi. Bu durum, konunun ana fikrini ve Osmanlı'nın kuruluşunu etkileyen temel faktörleri tam olarak anlamadığını göstermektedir.
İyi Olduğu Konular (Good At):
* Bu seansta öğrencinin hiçbir sorun yaşamadan tamamen anladığı bir konu tespit edilememiştir. İpucu istemesi, genel anlama düzeyinde eksiklik olduğunu gösterdiği için bu listeye bir ekleme yapılmamıştır.
Ders Dışı Sorular/Yorumlar:
* Öğrencinin ders dışı herhangi bir sorusu veya yorumu olmamıştır.