AI Etüt Oturumu

• Çarpanlar

• Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler.

Öğrenci Performans Analizi

Genel Değerlendirme:
Öğrenci derse ilgili ve istekli bir başlangıç yaptı. Konunun genel tanımını dinledikten sonra proaktif bir şekilde çarpanları bulma yöntemleri hakkında soru sordu. Bu, öğrencinin konuyu ezberlemek yerine mantığını anlamaya çalıştığını gösteriyor. Ancak, teorik bilgiyi pratik probleme uygulama aşamasında zorluk yaşadı. Öğretmenin sorduğu uygulama sorusunda doğrudan bir çözüm denemesi yapmak yerine ipucu istemesi, konunun temel mantığını kavramış olsa da bu bilgiyi nasıl kullanacağını henüz tam olarak oturtamadığını gösteriyor.

Detaylar:
- Başlangıç ve Soru Sorma: Öğrenci, dersin başında konunun anlatılmasını istedi ve anlatım sonrası "Çarpanları bulmak için hangi yöntemleri kullanabiliriz?" gibi kritik bir soru sordu. Bu, öğrenme sürecine aktif katıldığının bir göstergesidir.
- Problem Çözme ve İpucu İsteği: Kendisine 54 ve 72 sayılarını içeren bir problem yöneltildiğinde, öğrenci çözüm için bir yol haritası çizemedi ve "Bir ipucu verir misiniz hocam?" diyerek yardım istedi. Bu durum, "bir sayının çarpanlarını belirleme" kazanımını pratik bir senaryoda kullanmakta eksiklikleri olduğunu ortaya koymaktadır.

Sonuç:
Öğrencinin "Çarpanlar" konusundaki teorik altyapısı fena olmasa da, bu bilgiyi problem çözme becerisine dönüştürme konusunda desteğe ihtiyacı var. Özellikle, bir problemin çözümünde çarpan bulma yöntemlerinin neden ve nasıl kullanılacağını anlaması için daha fazla alıştırma yapması faydalı olacaktır.