← Ana Rapor / MİRAY ERVA YILMAZ / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
14 December 2025, 11:59
Bitiş
14 December 2025, 15:38
Süre
14 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

12:00:08
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
12:00:10
💭 AI Öğretmen
Harika, başlıyorum
12:00:10
Görsel
Görsel
12:00:12
AI Öğretmen
Anlamı ve görevi bulunan, tek başına kullanılabilen ses veya ses birliğine "sözcük" denir.
12:00:13
AI Öğretmen
Yani bir sözcük, bir anlamı olan ve tek başına durabilen en küçük dil parçasıdır.
12:00:16
AI Öğretmen
"Elbise, deniz, sandalye, oyun, huzur" gibi ifadeler sözcük örnekleridir.
12:00:17
AI Öğretmen
Bu sözcüklerin her biri tek başına anlam ifade eder ve bağımsız olarak kullanılabilirler.
12:00:18
AI Öğretmen
Sözcükler, bir anlam taşıyan ve dilde bağımsız olarak kullanılabilen en küçük dil birimleridir.
12:00:20
AI Öğretmen
Ayrıca sözcükler; cümlede isim, fiil, sıfat gibi farklı görevlerle yer alabilir.
12:00:22
AI Öğretmen
Örneğin bazı sözcükler nesneleri adlandırır, bazıları ise bir hareket ya da durumu belirtir.
12:00:23
AI Öğretmen
Her sözcük cümle içinde farklı görevler üstlenerek anlamı tamamlar.
12:00:24
AI Öğretmen
Sözcüklerin ne olduğunu ve cümledeki görevlerini anladın mı?
12:00:59
Öğrenci
Anladım
12:01:02
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
12:01:02
❓ Soru basic
![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_ba8c2f1b-5d7d-44ff-a344-dbaff1a185ce.png) Bu bulmacada aşağıdaki anlamlardan hangisini karşılayan bir sözcük yoktur?
12:01:28
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
12:01:28
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
12:01:32
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, nedenini açıklayayım.
12:01:34
AI Öğretmen
Bulmacada verilen sözcüklerin anlamlarına baktığımızda; dağınık, düzensiz anlamına gelen bir kelime, en üstteki bölüm anlamında bir kelime ve eski çağlardan kalma eser anlamında bir kelime bulunmaktadır. Ancak şiirin satırlarından her biri anlamına gelen bir kelime yoktur.
12:01:35
AI Öğretmen
Bu yüzden, şiirin her bir satırı anlamına gelen kelimenin bulmacada yer almaması nedeniyle doğru cevap C şıkkı değildir. Yanlış anlaşılma, şiirin satırlarından her biri anlamını taşıyan kelimenin bulmacada olduğunu düşünmeniz olabilir.
12:01:36
AI Öğretmen
Örnek olarak, "dize" kelimesi şiirin satırlarından biridir ama bulmacada bu kelime yer almamaktadır. Bu yüzden, doğru cevap C değil, şiirin satırlarından her biri anlamına gelen kelimenin olmadığı şıktır.
12:01:38
AI Öğretmen
Doğru cevap, bulmacada olmayan anlamı taşıyan şıktır; yani C şıkkı doğru değildir, çünkü o anlamda bir kelime bulmacada yoktur. Bu nedenle doğru cevap C değil, başka bir şık olmalıdır.
12:01:38
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
12:02:36
Öğrenci
Olur, devam edelim
12:02:37
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
12:02:49
Görsel
Görsel
12:02:51
AI Öğretmen
Sözcükler, bulundukları cümlede farklı anlamlar alabilirler.
12:02:53
AI Öğretmen
Bir kelimenin birden fazla cümlede, farklı anlamlar taşıyacak şekilde kullanılması ise sözcüğün çok anlamlılığı olarak adlandırılır.
12:02:54
AI Öğretmen
Her sözcük, içinde bulunduğu konuya ya da duruma göre farklı anlamlar kazanabilir ve bu durum dilimizin daha zengin olmasını sağlar.
12:02:55
AI Öğretmen
Anlattığım kısmı anladın mı?
12:03:28
Öğrenci
Anladım
12:03:31
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
12:03:31
❓ Soru basic
I. Aldığımız karpuz tatlıydı. II. Tatlı su kaynaklarımız çok mu? III. Tatlı soğanin salatası güzel olur. IV. Burçak, tatlı dilli bir arkadaşımızdır. "Tatlı" sözcüğü numaralanmış cümlelerden hangisinde "acı olmayan, acı karşıtı" anlamını kaybetmiştir?
12:03:54
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
12:03:54
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
12:03:58
AI Öğretmen
Cevabın yanlış, sana nedenini açıklayayım.
12:04:02
AI Öğretmen
Soruda "tatlı" kelimesinin "acı olmayan, acı karşıtı" anlamını kaybettiği cümle soruluyor. III. cümlede "Tatlı soğanın salatası güzel olur." ifadesinde "tatlı" hâlâ acı olmayan anlamında kullanılmıştır.
12:04:03
AI Öğretmen
Ancak IV. cümlede "tatlı dilli" ifadesinde "tatlı" kelimesi mecaz anlamda, yani "hoş konuşan, güzel söz söyleyen" anlamında kullanılmıştır. Bu, kelimenin temel anlamı olan "acı olmayan" anlamından farklıdır.
12:04:04
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap D şıkkıdır. Örnek olarak, "tatlı su" ifadesinde de "acı olmayan su" anlamı vardır, ama "tatlı dilli" ifadesinde anlam değişmiştir.
12:04:06
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap D şıkkı olmalıdır.
12:04:06
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
12:04:44
Öğrenci
Olur, devam edelim
12:04:46
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
12:04:55
Görsel
Görsel
12:04:57
AI Öğretmen
"Yakalamak" sözcüğü, farklı cümlelerde farklı anlamlarda kullanılabilir.
12:04:58
AI Öğretmen
"Ağacın en kalın dalını yakaladı, daldaki meyveleri topladı." cümlesinde burada "yakalamak" elle tutmak anlamındadır.
12:05:00
AI Öğretmen
"Ömer'i evinden çıkarken yakalamışlar." cümlesinde ise burada "yakalamak" bir kimsenin gitmesini engellemek anlamındadır, yani birini yakalamak, ele geçirmek demektir.
12:05:01
AI Öğretmen
Bu örnek, "yakalamak" sözcüğünün çok anlamlı olduğunu gösterir.
12:05:02
AI Öğretmen
Anlattığım bu örneklerle "yakalamak" kelimesinin farklı anlamlarını anladın mı?
12:05:29
Öğrenci
Anladım
12:05:32
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
12:05:33
❓ Soru basic
I. Yarın boşum, alışverişe gidebiliriz. II. Boş insanların topluma yararı olmaz. III. Yürürken boş bulundum, çamura bastım. IV. Böyle boş sözlerle zamanımızı almayın. “Boş” sözcüğü numaralanmış cümlelerden hangisinde “anlamsız” anlamında kullanılmıştır?
12:06:56
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
12:06:57
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
12:07:01
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, nedenini açıklayayım.
12:07:03
AI Öğretmen
“Boş” kelimesi, IV. cümlede “anlamsız” anlamında kullanılmıştır: “Böyle boş sözlerle zamanımızı almayın.” burada “boş sözler” gereksiz ve anlamsız sözler demektir.
12:07:05
AI Öğretmen
II. cümlede ise “boş” kelimesi, “işsiz, faydasız” anlamında kullanılmıştır, bu yüzden “anlamsız” anlamına gelmez.
12:07:07
AI Öğretmen
“Boş” kelimesinin farklı anlamları olabilir: Örneğin I. cümlede “serbest, meşgul olmayan”, III. cümlede ise “boşta, yanlışlıkla” anlamında kullanılır.
12:07:09
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap IV. cümledir, yani D şıkkıdır.
12:07:11
AI Öğretmen
Sonuç olarak, “boş” kelimesinin cümledeki anlamını iyi anlamak önemli; burada “anlamsız” anlamı IV. cümlede vardır.
12:07:11
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
12:07:42
Öğrenci
Olur, devam edelim
12:07:43
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam ediyoruz
12:07:52
Görsel
Görsel
12:07:54
AI Öğretmen
Bir kelimenin birden fazla anlama gelmesine "çok anlamlılık" denir.
12:07:54
AI Öğretmen
Türkçede, birçok sözcük farklı durumlarda değişik anlamlara sahip olabilir.
12:07:56
AI Öğretmen
Mesela, "yakalamak" kelimesi hem "elle tutmak" anlamında, hem de "gitmesini engellemek" anlamında kullanılabilir.
12:07:57
AI Öğretmen
Çok anlamlılık, dilin daha esnek ve zengin kullanılmasını sağlar.
12:07:57
AI Öğretmen
Çok anlamlılık kavramını anladın mı?
12:08:51
Öğrenci
Anladım
12:08:54
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
12:08:55
❓ Soru basic
* Acaba eldivenlerimi nerede bıraktım? * Bırak, ben de oyun oynayayım. * Öğretmen, üç öğrenciyi bıraktı. Aşağıdakilerden hangisi “bırakmak” sözcüğünün bu cümlelerde kazandığı anlamlardan biri değildir?
12:12:00
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
12:12:00
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
12:12:05
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrik ederim, doğru bildin!
12:12:07
AI Öğretmen
"Bırakmak" kelimesinin cümlelerdeki anlamlarını çok iyi analiz etmişsin.
12:12:09
AI Öğretmen
"Saklamak" anlamı, verilen cümlelerdeki kullanımlardan biri değilken, diğer şıklar cümlelerdeki "bırakmak" kelimesinin anlamlarını doğru bir şekilde yansıtıyor.
12:12:10
AI Öğretmen
Bu, kelimelerin cümle içindeki bağlamına göre farklı anlamlar kazanabileceğini gösteren güzel bir örnek.
12:12:11
AI Öğretmen
Dolayısıyla Doğru cevap B şıkkıdır.
12:12:11
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
12:12:42
Öğrenci
Başka bir konu çalışmak istiyorum.
12:12:44
💭 AI Öğretmen
Peki, not ettim
12:12:58
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü soruda "bırakmak" kelimesinin anlamlarından hangisinin olmadığı soruluyor. "Başka bir konu çalışmak istiyorum" cevabı soruyla ilgili değil.
12:13:00
AI Öğretmen
"Bırakmak" kelimesi farklı cümlelerde farklı anlamlar kazanır. Örneğin; "Eldivenlerimi nerede bıraktım?" cümlesinde "bırakmak" saklamak, koymak anlamında kullanılmıştır.
12:13:02
AI Öğretmen
"Öğretmen, üç öğrenciyi bıraktı." cümlesinde ise "bırakmak" sınıf geçirmemek anlamındadır. "Bırak, ben de oyun oynayayım." cümlesinde ise "engel olmamak" anlamı vardır.
12:13:05
AI Öğretmen
Soruda bu anlamlardan hangisi yok diye soruluyor, seçeneklerde "unutmak" da var. "Bırakmak" kelimesi bu cümlelerde unutmak anlamı kazanmaz.
12:13:06
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap "D. Unutmak" olmalıdır.
12:13:06
AI Öğretmen
Şimdi daha iyi anladın mı?
15:37:16
Öğrenci
Evet, kaldığımız yerden devam edelim hocam!
15:37:17
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam edelim
15:37:27
AI Öğretmen
Bu derste sözcüğün ne olduğu, tek başına anlam taşıyan en küçük dil birimi olduğu ve cümlede farklı görevler üstlenebileceği konularını öğrendik. Ayrıca sözcüklerin bağlama göre farklı anlamlar kazanması yani çok anlamlılık kavramını ve bunun örneği olarak "yakalamak" sözcüğünün farklı cümlelerdeki anlamlarını inceledik. Anladığın veya sormak istediğin bir şey var mı?
15:37:55
Öğrenci
Tamam hocam, bay bay.
15:38:00
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi