Genel Değerlendirme
Öğrenci, "Çarpanlar" konusuna temel düzeyde hakim olmakla birlikte, kavramsal anlayışı ve bu bilgiyi problem çözmede kullanma becerisi konusunda belirgin eksiklikler göstermektedir. Dersin başında "çarpan" ve "asal çarpan" arasındaki farkı sorması, konunun temel taşlarını oturtmaya çalıştığını göstermektedir. Direkt olarak bir sayının çarpanlarını bulma veya belirli bir aralıktaki çarpanları listeleme gibi yönergesi net sorularda başarılı olmuştur. Ancak, çarpan kavramının EBOB (En Büyük Ortak Bölen) mantığıyla kullanıldığı veya çarpan çiftlerinin yorumlanmasını gerektiren problem tipi sorularda ciddi zorluk yaşamış, yanlış cevap vermiş ve birden fazla kez ipucu istemiştir.
Hangi Konularda Eksiklikleri Var?
- Problem Çözme ve Uygulama: Öğrencinin en belirgin eksiği, öğrendiği teorik bilgiyi pratik problemlere uygulamada görülmektedir.
- Örnek 1: 54 ve 72 izcinin gruplara ayrılması sorusunda, gruplardaki kişi sayısının 5'ten fazla 10'dan az olması koşulunu göz ardı ederek EBOB olan 18'i cevap olarak vermiştir. Bu, sorudaki tüm koşulları dikkate almadan işlem yapma eğiliminde olduğunu göstermektedir.
- Örnek 2: 60 fidanın farklı diziliş sayısını bulma sorusunda, bir dizilişin "çarpan çifti" ile temsil edildiğini kavrayamamıştır. Her bir çarpanı ayrı bir diziliş olarak sayma hatasına düşmüş ve doğru cevaba ulaşmak için iki kez ipucu istemek zorunda kalmıştır.
- Kavramsal Farklılıklar: Dersin hemen başında "çarpan" ile "asal çarpan" arasındaki farkı sorması, bu iki temel kavram arasındaki ayrımı henüz tam olarak anlamadığını göstermektedir.
Hangi Konularda İyi?
- Doğal Sayıların Çarpanlarını Belirleme: Öğrenci, bir doğal sayının çarpanlarını doğrudan bulma konusunda başarılıdır.
- Örnek 1: 10 sayısının çarpanı olmayan sayıyı (4) doğru bir şekilde tespit etmiştir.
- Örnek 2: 60 sayısının 10 ile 50 arasındaki çarpanlarını (12, 15, 20, 30) eksiksiz ve doğru olarak bulmuştur.
- Örnek 3: Gökkuşağı Yöntemi'ni kullanarak 120 sayısının eksik çarpan çiftini (10, 12) doğru bir şekilde tamamlamıştır. Bu, mekanik ve yönergesi net olan sorularda başarılı olduğunu göstermektedir.
Tamamen Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Bu ders seansı sırasında öğrenci tarafından ders dışı herhangi bir soru veya yorum yapılmamıştır.