← Ana Rapor / UMUT TAŞKAN / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
05 November 2025, 04:37
Bitiş
05 November 2025, 04:48
Süre
11 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

04:38:01
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
04:38:03
💭 AI Öğretmen
Tabii, hemen başlıyoruz
04:38:03
Görsel
Görsel
04:38:06
AI Öğretmen
Bir anlamı daha güçlü göstermek ve anlatımı daha etkileyici yapmak için bazı kelimeler yan yana getirilir, bu tür kelime gruplarına ikileme denir.
04:38:07
AI Öğretmen
İkilemeler, cümlede canlılık oluşturur ve dikkat çekmek istediğimiz yeri vurgular.
04:38:09
AI Öğretmen
Bazen duyguları ya da bir durumu daha açık ve belirgin göstermek için de ikilemeler kullanılır.
04:38:11
AI Öğretmen
Örneğin, "Renkli renkli bilyeleri halının üstüne dağıtmış, oynuyordu." cümlesinde "renkli renkli" ifadesi, bilyelerin değişik renklerde olduğunu ve bu çeşitliliğin önemli olduğunu gösterir.
04:38:13
AI Öğretmen
Bu tür bir kullanım, anlatımı daha zengin ve dikkat çekici yapar.
04:38:15
AI Öğretmen
Bir başka örnek ise "Küçük çocuk utana sıkıla yanıma gelip benden şeker istedi." cümlesinde görülür.
04:38:17
AI Öğretmen
"Utana sıkıla" ifadesi, çocuğun utanarak ve çekinerek davrandığını açıkça gösterir.
04:38:19
AI Öğretmen
Günlük konuşmalarda ya da yazılı metinlerde ikilemeler çok sık kullanılır.
04:38:20
AI Öğretmen
Bunun sebebi, anlamı kuvvetlendirmek ve okuyucunun veya dinleyenin ilgisini çekmektir.
04:38:21
AI Öğretmen
İkilemeler sayesinde anlatılanlar daha etkili ve kolay anlaşılır hâle gelir.
04:38:23
AI Öğretmen
İkilemeler konusunu anladın mı yoksa açıklamamda tekrar etmemi istediğin bir kısım var mı?
04:39:12
Öğrenci
Anladım
04:39:15
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçiyoruz
04:39:16
❓ Soru basic
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “yaklaşık olarak” anlamında bir ikileme kullanılmıştır?
04:39:28
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
04:39:29
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
04:39:33
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
04:39:35
AI Öğretmen
"Aşağı yukarı" ikilemesi, bir şeyin tam olarak değil, yaklaşık bir değerde olduğunu belirtmek için kullanılır.
04:39:35
AI Öğretmen
Burada vazodaki gül sayısının yirmiye yakın olduğunu ifade ediyor. İkilemelerin anlamlarını bilmek, metinleri daha iyi anlamana yardımcı olur.
04:39:37
AI Öğretmen
Doğru cevap C şıkkıdır.
04:39:37
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
04:39:56
Öğrenci
Olur, devam edelim
04:39:57
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyorum
04:40:06
🎥 Video
04:40:06
AI Öğretmen
İkilemelerin türleri ve kullanımları hakkında anlattıklarımı anladın mı?
04:41:25
Öğrenci
İkilemelerin cümledeki yerleri değiştirilebilir mi?
04:41:29
💭 AI Öğretmen
Düşünüyorum biraz
04:41:31
AI Öğretmen
İkilemeler genellikle kalıplaşmış ifadelerdir ve kelimelerin sırası değiştirilmez; çünkü anlamı ve vurguyu kaybedebilirler.
04:41:33
AI Öğretmen
Örneğin, "yavaş yavaş" ifadesini "yavaş yavaş" olarak kullanırız, "yavaş yavaş" şeklinde değil.
04:41:34
AI Öğretmen
Ancak bazı durumlarda, anlamı bozmadan küçük değişiklikler yapılabilir ama bu nadirdir ve genellikle önerilmez.
04:41:36
AI Öğretmen
Yani, ikilemelerin cümledeki yerleri çoğunlukla değiştirilemez.
04:41:37
AI Öğretmen
Bu açıklama senin için yeterli oldu mu? Anlamak istediğin başka bir şey var mı?
04:42:07
Öğrenci
İkilemelerde kelimelerin sırasını değiştirmemizin nedeni nedir?
04:42:10
💭 AI Öğretmen
Düşünüyorum biraz
04:42:13
AI Öğretmen
İkilemelerde kelimelerin sırasını değiştirmememizin nedeni, bu sıralamanın anlamı ve vurguyu belirlemesidir.
04:42:15
AI Öğretmen
Kelime sırası değiştiğinde, ikilemenin anlamı bozulabilir veya ifade gücü azalabilir.
04:42:16
AI Öğretmen
Örneğin, "yavaş yavaş" ifadesi belirli bir tempo vurgusu yaparken, kelimelerin yerini değiştirirsek anlam kaybı olur.
04:42:17
AI Öğretmen
Bu yüzden ikilemeler, kalıplaşmış yapılar olarak kabul edilir ve kelimelerin sırası korunur.
04:42:18
AI Öğretmen
Bu açıklama senin için net oldu mu, başka bir şey sormak ister misin?
04:42:40
Öğrenci
Anladım
04:42:43
💭 AI Öğretmen
Şimdi biraz düşünelim
04:42:43
❓ Soru basic
Anlamı güçlendirmek için aynı sözcüğün tekrarlanması, anlamları birbirine yakın ve ya karşıt olan sözcüklerin yan yana kullanılmasıyla ikileme oluşturulur. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde ikileme yoktur?
04:43:12
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
04:43:12
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
04:43:17
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, size nedenini açıklayayım.
04:43:19
AI Öğretmen
İkileme, anlamı güçlendirmek için aynı sözcüğün tekrarlanması ya da anlamları yakın veya karşıt olan sözcüklerin yan yana kullanılmasıdır. "Gece gündüz" ifadesi, anlamları birbirine yakın olan iki kelimenin yan yana gelmesiyle oluşan bir ikilemedir.
04:43:20
AI Öğretmen
Bu yüzden B şıkkındaki "Sınavlara gece gündüz çalıştım." cümlesinde ikileme vardır.
04:43:22
AI Öğretmen
A şıkkında ise "Sepette kırmızı kirazlar, çilekler var." cümlesinde böyle bir tekrar ya da yakın anlamlı kelimeler yan yana kullanılmamıştır, dolayısıyla ikileme yoktur.
04:43:23
AI Öğretmen
Bu tür sorularda, ikilemenin ne olduğunu ve nasıl oluştuğunu iyi anlamak önemli. Böylece doğru cevabı kolayca seçebilirsiniz.
04:43:24
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap A şıkkıdır. Öğrenmeye devam edin, böyle konularda pratik yaptıkça daha da iyi olacaksınız!
04:43:24
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
04:44:10
Öğrenci
Olur, devam edelim
04:44:11
💭 AI Öğretmen
Devam edelim hemen
04:44:25
AI Öğretmen
Bugünkü derste ikilemenin ne olduğu, anlamı güçlendirmek ve anlatımı daha etkileyici kılmak için kelimelerin yan yana kullanılmasıyla oluşturulduğu üzerinde durduk. Ayrıca, ikilemelerin farklı türleri ve günlük konuşma ile yazı dilindeki kullanım örneklerini inceledik. İkilemelerin cümledeki vurguyu artırdığını ve duyguları daha belirgin hale getirdiğini gördük. Anlatılanlarla ilgili herhangi bir sorunuz var mı? Yardımcı olmaktan mutluluk duyarım!
04:47:37
Öğrenci
hadi
04:47:53
AI Öğretmen
Tabii! İşte sana bir örnek soru: Aşağıdaki cümlelerden hangisinde ikileme kullanılmıştır? A) Kitapları raflara düzenli koydu. B) Çocuklar neşeyle neşeyle oynuyorlar. C) Hava bugün çok sıcak. D) Annem yemek yaptı. Cevabın nedir, birlikte bakalım mı?
04:48:36
Öğrenci
b
04:48:44
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi