Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, ders boyunca konuya ilgi gösterdi ve sık sık sorular sorarak merakını belli etti. Bu, öğrenme sürecine aktif olarak katıldığını gösteriyor. Ancak, bilgileri anlama ve hatırlama konusunda bazı zorluklar yaşadığı gözlemlendi.
Güçlü Yönler:
* Öğrenci, T.C. Kimlik Numarası ve kimlik belgesi seri numarası gibi her bireye özgü olan bilgileri doğru bir şekilde tespit edebildi. Özellikle ikiz kardeşler örneğinde bu iki bilginin farklı olacağını doğru yanıtlaması, benzersiz kimlik bilgisi kavramını anladığını gösteriyor.
Geliştirilmesi Gereken Yönler:
* Öğrenci, resmî kimlik belgesinde yer alan bilgilerin özelliklerini karıştırmaktadır. Örneğin, 15 yaşında kimlik yenilenirken eklenmesi zorunlu olan "fotoğraf ve imza" bilgisini, isteğe bağlı olan "kan grubu" bilgisi ile karıştırdı.
* Dersin sonlarına doğru sorulan bir soruya cevap vermek yerine "Anladım hocam" diyerek geçiştirmesi ve ardından dersten çıkmak istemesi, konudan koptuğunu veya zorlandığı bir noktada pes ettiğini düşündürmektedir.
* Anlatılan konularla ilgili sık sık "nasıl?", "nedir?" gibi temel sorular sorması, bilgilerin tam olarak özümsenmediğini göstermektedir.
Özet:
Öğrencinin, kimlik belgesindeki temel ve benzersiz bilgileri ayırt etme konusunda temel bir anlayışı var. Ancak, belgedeki bilgilerin (zorunlu, isteğe bağlı, yaşa göre değişen vb.) ayrıntıları ve özellikleri konusunda belirgin eksiklikleri bulunmaktadır. Konunun tekrar edilmesi ve farklı örneklerle pekiştirilmesi faydalı olacaktır.