Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci ders boyunca konuya ilgili ve meraklı bir tutum sergilemiştir. Sorduğu sorular, konunun temel kavramlarını (maddi ve manevi değerler, kültürün kapsamı vb.) anlama ve derinleştirme isteğini göstermektedir. Ancak, öğrencinin soyut kavramları yorumlama ve uygulama aşamasında desteğe ihtiyaç duyduğu gözlemlenmiştir.
Başarılı Olduğu Alanlar:
* Öğrenci, dersin başında kültürel değerlerin zayıflamasının toplumsal sonuçları hakkındaki soruyu doğru bir şekilde yanıtlamıştır.
* İpucu aldıktan sonra, 23 Nisan gibi uluslararası etkinliklerin dünya barışına katkısını doğru bir şekilde yorumlayabilmiştir.
* Konuyla ilgili "Farklı kültürlerin hepsi bir anda aynı kültür olursa ne olur?" ve "Ünlü kişiler kültürün içine girebilir mi?" gibi derinlemesine ve eleştirel düşünme becerisi gösteren sorular sormuştur.
Geliştirilmesi Gereken Alanlar:
* Öğrenci, yorumlama ve analiz gerektiren sorularda sıklıkla ipucuna ihtiyaç duymaktadır. Dört sorunun üçünde ipucu istemiştir.
* Farklı kültürlerdeki benzer oyunların birleştirici rolü hakkındaki soruyu, ipucu almasına rağmen yanlış yanıtlamıştır. Bu durum, kültürel farklılıkların yanı sıra ortak noktaların birlikte yaşamaya olan katkısını anlama konusunda eksiklik olduğunu göstermektedir. Öğrenci, benzerliklerin birleştirici gücü yerine farklılıklara odaklanmıştır. Bu durum, kazanımın özünü oluşturan "yorumlayabilme" becerisinde zorluk yaşadığını göstermektedir.
Genel Değerlendirme:
Öğrenci konunun temelini anlamış ve merakla yaklaşmıştır. Ancak, bilgiyi yorumlama ve farklı durumlar üzerinden çıkarım yapma becerisini geliştirmesi gerekmektedir. Özellikle kültürel ögelerin birleştirici yönünü fark etme ve bunu ifade etme konusunda desteğe ihtiyacı vardır.