Öğrenci Performans Analizi
Öğrencinin ders boyunca "Kuvvet Ve Kuvvetin Ölçülmesi" konusunda temel kavramları anlamakta zorlandığı gözlemlenmiştir.
Genel Değerlendirme:
Öğrenci, dersin başında konuyu öğrenmeye istekli olsa da, kendisine yöneltilen açık uçlu soruları cevaplamakta yetersiz kalmıştır. Her iki soruda da doğrudan cevap vermek yerine ipucu istemiştir. Bu durum, öğrencinin konuyu tam olarak kavrayamadığını veya anladığı bilgiyi kendi cümleleriyle ifade etme konusunda özgüven eksikliği yaşadığını göstermektedir.
Detaylı Analiz:
- Kavramsal Anlama: Öğrenci, kuvvetin cisimlerin hareketi üzerindeki etkisine (örneğin bir sandalyeyi itmek) dair bir örnek verebilmiş, ancak kuvvetin cisimlerin şeklini değiştirme etkisini tamamen göz ardı etmiştir. Sorulan ilk soruya verdiği eksik cevap, bu kavramsal boşluğu net bir şekilde ortaya koymaktadır.
- Problem Çözme ve Akıl Yürütme: Öğrenci, öğretmenin açıklamalarını dinledikten sonra "Anladım" demesine rağmen, bu bilgiyi yeni bir duruma (oyun hamuru örneği) uygulama konusunda başarısız olmuştur. İkinci soruya cevap veremeden tekrar tekrar ipucu istemesi, anladığı bilgiyi transfer etme ve akıl yürütme becerisinde eksiklikler olduğunu düşündürmektedir.
- Derse Katılım: Öğrenci derse katılım göstermekte, ancak bu katılım daha çok pasif bir şekilde ("Anladım", "Devam edelim") veya yardım talebiyle ("İpucu verir misiniz?") sınırlı kalmaktadır.
Sonuç:
Öğrencinin, kuvvetin tanımı ve cisimler üzerindeki etkileri (hem hareket hem de şekil değişikliği) konusunda temel eksiklikleri bulunmaktadır. Konunun bu temel kısmının tekrar edilmesi ve farklı örneklerle pekiştirilmesi faydalı olacaktır.