AI Etüt Oturumu
Oturum Bilgileri
AI Öğretmen Değerlendirmesi
Tespit Edilen Eksikler
- Ondalık Gösterimlerde Basamak Değeri
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler.
Detaylı Değerlendirme
Genel Değerlendirme
Öğrenci, ders boyunca pasif bir dinleyici konumundaydı. Konu anlatımlarından sonra sürekli olarak "Anladım" şeklinde geri bildirimde bulunsa da, bu anlayışını pekiştirecek veya test edecek herhangi bir soruya cevap vermedi ya da bir problem çözme girişiminde bulunmadı. Bu durum, öğrencinin konuyu gerçekten ne kadar anladığını ölçmeyi zorlaştırmaktadır.
Dersin başında, ondalık gösterim ve kesirler arasındaki ilişkiden bahsedildikten sonra sorduğu "Ondalık gösterimde kesir nasıl yazılır?" sorusu, konunun temelinde bir miktar belirsizlik yaşadığını göstermektedir. Öğretmenin açıklamaları sonrası konuyu anladığını belirtmiş olsa da, bu kazanımı aktif olarak kullandığı bir durum gözlemlenmemiştir.
Sonuç olarak, öğrencinin dersi takip ettiği ancak teorik bilgiyi pratiğe dökme becerisinin bu seansta ölçülemediği görülmektedir. Konuyu tam olarak kavrayıp kavramadığını anlamak için pratik sorular ve alıştırmalarla değerlendirilmesi gerekmektedir.
Konu Analizi
# Eksiklikler Gözlemlenen Konular (topics_with_gaps)
- Öğrencinin aktif olarak problem çözdüğü veya bilgisini gösterdiği bir durum olmadığından, konunun tam olarak anlaşıldığı varsayılamaz. Özellikle dersin başındaki sorusu, temel bir noktada desteğe ihtiyaç duyduğunu göstermektedir. Bu nedenle konu, eksiklikler listesine eklenmiştir.
# İyi Olduğu Konular (topics_good_at)
- Bu seansta öğrencinin herhangi bir konuda iyi olduğuna dair yeterli kanıt bulunmamaktadır.
Kazanım Analizi
# Eksiklikler Gözlemlenen Kazanımlar (outcomes_with_gaps)
- Öğrenci, ders boyunca herhangi bir ondalık gösterimi çözümlemediği için bu kazanımın edinilip edinilmediği belirsizdir. Anladığını belirtse de, pratik bir uygulama göstermediği için bu kazanım eksik olarak değerlendirilmiştir.
📜 Oturum Detayları
