Genel Değerlendirme
Öğrenci derse ilgili ve katılımcı bir başlangıç yaptı. Kütlenin tanımı ve özellikleriyle ilgili temel bilgileri doğru bir şekilde anladı. Ancak, ders ilerledikçe kütle çekim kuvveti ve ağırlığın tanımı gibi daha kavramsal ve yoruma dayalı konularda zorlandığı gözlemlendi. Öğrenci, ezbere dayalı soruları (ölçüm aleti, birim) doğru yanıtlarken, neden-sonuç ilişkisi kurması gereken sorularda yetersiz kaldı. Ağırlığın neden bir kuvvet olduğunu ve bu kuvvetin nelere bağlı olduğunu tam olarak kavrayamadığı görülüyor.
Öğrencinin İyi Olduğu Konular
Öğrencinin kütlenin temel özelliklerini ve ağırlığın nasıl ölçüldüğünü anladığı görülmektedir.
- Kütlenin Değişmezliği: Kütlenin, bulunulan yere göre değişmeyen bir madde miktarı olduğu bilgisini doğru bir şekilde cevaplamıştır.
- Ağırlığın Ölçümü: Ağırlığın dinamometre ile ölçüldüğünü ve biriminin Newton olduğunu doğru bir şekilde belirtmiştir.
Geliştirilmesi Gereken Konular
Öğrencinin, kütle ve ağırlık arasındaki temel kavramsal farkları ve bu kavramların arkasındaki fiziksel nedenleri daha derinlemesine anlaması gerekmektedir.
- Kütle Çekim Kuvveti: Gezegenlerin yörüngede kalmasını sağlayan kuvvetin sadece "kütle çekim kuvveti" olduğunu söylemiş, ancak bu kuvvetin kütle ve uzaklığa bağlılığını açıklayamamıştır. Bu, konuyu yüzeysel anladığını göstermektedir.
- Ağırlığın Tanımı: Ağırlığın neden bir kuvvet olarak kabul edildiğini açıklayamamıştır. Ağırlığın "değişebilir" olmasını gerekçe göstermiş, ancak bu değişimin temel nedeninin "yer çekimi kuvveti" olduğunu ifade edememiştir. Bu durum, ağırlığın tanımını tam olarak anlamadığını göstermektedir.
- Kavramsal Karşılaştırma: Kütle ve ağırlık arasındaki farkları (biri madde miktarı, diğeri kuvvet) ve bu farkların nedenlerini (ağırlığın yer çekimine bağlı olması) tam olarak açıklayamamıştır. Bu durum, iki kavramı karşılaştırmada zorlandığını göstermektedir.
Tamamen Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Ders sırasında öğrenci tarafından konu dışı herhangi bir soru veya yorum yapılmamıştır.