← Geri Ana Sayfa / ELİS MİLA SOLMAZ / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
23 February 2026, 17:15
Bitiş
23 February 2026, 18:31
Süre
20 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

17:15:45
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
17:15:46
💭 AI Öğretmen
Harika, başlayalım
17:15:46
🎥 Video
17:15:47
AI Öğretmen
Kesirler hakkında anlattıklarımı anladın mı?
17:16:22
Öğrenci
Anladım
17:16:24
💭 AI Öğretmen
Güzel, şimdi devam edelim
17:16:25
❓ Soru medium
Bir tepside 8 yarım ve 12 çeyrek elma vardır. Bu elma parçaları birleştirildiğinde toplam kaç bütün elma elde edilir?
17:25:24
Öğrenci
Cevabım: 8 yarımı 2'ye bölerek 4 bütünü buluruz,ardından 12 çeyreği 4'e bölerek 3 bütünü buluruz.En sonundada 4 bütün ve 3 bütünü toplarız bu sayede 7 bütün elde etmiş oluruz.
17:25:24
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:25:29
AI Öğretmen
Harika düşünmüşsün, yarımları ve çeyrekleri önce bütün elmaya çevirip sonra toplaman tam olarak yapılması gereken işlem. Böylece 4 bütün elma ile 3 bütün elmayı toplayarak doğru şekilde 7 bütün elma bulmuş oldun.
17:25:30
AI Öğretmen
Therefore, the correct answer is 7.
17:25:31
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:25:48
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:25:49
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
17:26:01
Görsel
Görsel
17:26:03
AI Öğretmen
Kesirler, matematikte $ \frac{pay}{payda} $ biçiminde yazılır.
17:26:04
AI Öğretmen
Burada aradaki yatay çizgiye kesir çizgisi denir.
17:26:06
AI Öğretmen
Kesirde alttaki sayı olan payda, bir bütünün kaç eş parçaya bölündüğünü gösterir.
17:26:07
AI Öğretmen
Üstteki sayı olan pay ise, bu eş parçalardan kaç tanesinin alındığını ifade eder.
17:26:09
AI Öğretmen
Yani bu gösterimde pay her zaman üstte, payda ise altta yazılır.
17:26:10
AI Öğretmen
Anlattığım kesirlerin pay ve payda kavramlarını anladın mı?
17:26:34
Öğrenci
Anladım
17:26:37
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
17:26:37
❓ Soru medium
Bir kutuda toplam 12 tane eş büyüklükte çikolata bulunmaktadır. Ayşe bu çikolatalardan birkaç tanesini yedikten sonra kutuda 5 çikolata kalmıştır. Buna göre Ayşe'nin yediği çikolata miktarını gösteren kesri yazınız.
17:44:31
Öğrenci
Cevabım: bir kutuda 12 çikolata var yani bir şekil 12 eş parşaya bölünmüş ve bu parşalardan bir kaç tanesi boyanmış ardından geriye 5 tane boyanmamış parça kalmış.Yani 12'den 5'i şıkartıp boyanmış parşa sayısını buluruz yani kesirimizin payı 7 paydası ise 12'dir.
17:44:31
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:44:39
AI Öğretmen
Harika düşünmüşsün, hem çıkarma işlemini (12 - 5 = 7) doğru yapmışsın hem de payın yenilen çikolata sayısı, paydanın ise toplam çikolata sayısı olduğunu çok güzel açıklamışsın.
17:44:41
AI Öğretmen
Bu yüzden Ayşe’nin yediği çikolata miktarını gösteren kesir 7/12’dir. Therefore, the correct answer is 7/12.
17:44:41
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:45:02
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:45:04
💭 AI Öğretmen
Pekala devam edelim
17:45:08
Görsel
Görsel
17:45:11
AI Öğretmen
Bir bütün iki eş parçaya ayrıldığında bu eş parçalardan birini göstermek için \( \frac{1}{2} \) yazılır.
17:45:12
AI Öğretmen
\( \frac{1}{2} \) bir kesirdir ve “ikide bir” şeklinde okunur.
17:45:14
AI Öğretmen
Bir bütünün \( \frac{1}{2} \)’i, o bütünün yarısıdır.
17:45:14
AI Öğretmen
Anlattığım kısım senin için anlaşılır oldu mu?
17:45:31
Öğrenci
Anladım
17:45:35
💭 AI Öğretmen
Hadi pekiştirelim
17:45:35
❓ Soru medium
Bir tepside 14 tane kurabiye vardır. Bu kurabiyelerin yarısı annesi tarafından yapılmıştır. Annesinin yaptığı kurabiye sayısı kaçtır?
18:10:18
Öğrenci
Cevabım: bir tepsiyi bir dikdörtgen olarak düşünelim ve o dikdörtgeni 14 eş parşaya bölelim.işte biz o 14 eş parşayı daha dohrusu o 14 kurabiyenin,yarımını 14'de 2 sini bulmak için bölme işlemi yapılmalıdır,yani kısaca 14 2eş parşaya ayrılır.Yani 7 kurabiyeyi annesi yapmıştır.
18:10:19
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
18:10:25
AI Öğretmen
Aferin, düşünme biçimin çok güzel; bir bütünü eş parçalara ayırmayı hayal ederek yarımı doğru anlamışsın. Yarımı bulmak için 14’ü 2’ye bölmen ve sonucu 7 kurabiye olarak bulman tamamen doğru.
18:10:26
AI Öğretmen
Therefore, the correct answer is 7.
18:10:26
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:10:44
Öğrenci
Olur, devam edelim
18:10:46
💭 AI Öğretmen
Pekala, başlıyorum
18:10:52
Görsel
Görsel
18:10:56
AI Öğretmen
Bir bütün 4 eş parçaya ayrıldığında bu parçalardan biri \( \frac{1}{4} \) şeklinde gösterilir.
18:10:58
AI Öğretmen
\( \frac{1}{4} \) bir kesirdir ve “dörtte bir” şeklinde okunur.
18:11:00
AI Öğretmen
Bir bütünün \( \frac{1}{4} \)’i, o bütünün çeyreği anlamına gelir.
18:11:00
AI Öğretmen
Burada payda 4, pay 1’dir.
18:11:01
AI Öğretmen
Anlattığım kısmı anladın mı?
18:11:55
Öğrenci
Evet, kaldığımız yerden devam edelim hocam!
18:11:56
💭 AI Öğretmen
En son kaldığımız yeri hızlıca bir tekrar edelim
18:11:56
🎥 Video
18:11:56
AI Öğretmen
Şimdi bu kesir konusu senin için daha anlaşılır oldu mu?
18:12:35
Öğrenci
Anladım
18:12:38
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
18:12:38
❓ Soru medium
Bir pastacı, yaptığı her bir bütün pastayı 4 eşit dilime ayırarak çeyrek pasta olarak satmaktadır. Gün sonunda 32 dilim çeyrek pasta sattığını hesaplamıştır. Pastacının sattığı bu dilimler toplam kaç bütün pastaya eşittir?
18:26:01
Öğrenci
Evet, kaldığımız yerden devam edelim hocam!
18:26:01
💭 AI Öğretmen
Tamam, şimdi en son bu soruya bakıyorduk
18:26:01
❓ Soru medium
Bir pastacı, yaptığı her bir bütün pastayı 4 eşit dilime ayırarak çeyrek pasta olarak satmaktadır. Gün sonunda 32 dilim çeyrek pasta sattığını hesaplamıştır. Pastacının sattığı bu dilimler toplam kaç bütün pastaya eşittir?
18:30:41
Öğrenci
Evet, kaldığımız yerden devam edelim hocam!
18:30:41
💭 AI Öğretmen
Tamam, şimdi en son bu soruya bakıyorduk
18:30:42
❓ Soru medium
Bir pastacı, yaptığı her bir bütün pastayı 4 eşit dilime ayırarak çeyrek pasta olarak satmaktadır. Gün sonunda 32 dilim çeyrek pasta sattığını hesaplamıştır. Pastacının sattığı bu dilimler toplam kaç bütün pastaya eşittir?
18:30:55
Öğrenci
Cevabım: Bir tam pastayı bir tam daire olarak düşünürsek ve her tam diareyi dört eşit parçaya bölersek her daire de dörtte bir pasta dilimi elde etmiş oluruz. İşte bu nedenle 32 dilim çeyrek pastayı 4 e bölerek 8 bütün pasta elde etmiş oluruz.
18:30:56
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
18:31:03
AI Öğretmen
Çok güzel açıklamışsın, hem modeli doğru kurmuşsun hem de 32’yi 4’e bölerek 8 bütün pastaya ulaştığını net bir şekilde ifade etmişsin. Buradaki kilit nokta, her 4 çeyrek dilimin 1 tam pasta ettiğini fark edip toplam çeyrek sayısını 4’e bölmekti.
18:31:04
AI Öğretmen
Therefore, the correct answer is 8.
18:31:04
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:31:26
Öğrenci
Olur, devam edelim
18:31:28
💭 AI Öğretmen
Tam devam edelim
18:31:40
AI Öğretmen
Bu derste kesirlerin ne olduğu, pay ve paydanın anlamları ile kesir çizgisinin nasıl kullanıldığı anlatıldı. Ayrıca, bir bütünün yarısı ve çeyreği gibi kesirlerle ilgili temel kavramlara değindik. Harika bir ilerleme kaydettin, başarıların devamını dilerim! Görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi