AI Etüt Oturumu

• Sabit Süratli ve Sabit Hızlı Hareket

• Sürat ve Hızın Karşılaştırılması

• Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilme

Öğrenci Performans Analizi

Öğrenci, dersin başında konunun temel tanımlarına ilgi gösterdi ve sürat ile hız arasındaki temel farkı kendi cümleleriyle doğru bir şekilde ifade etti. "Bir tanesi nereden nereye gittiğidir diğeri ise ne kadar gittiğidir" cevabı, alınan yol ve yer değiştirme kavramlarını sezgisel olarak anladığını gösteriyordu.

Ancak, bu temel anlayış pratik bir probleme dönüştürüldüğünde yetersiz kaldı. Özellikle, dairesel bir pistte tam bir tur atan atletin aldığı yol ve yer değiştirmesi sorulduğunda, öğrencinin verdiği "evet" cevabı, konunun en kritik noktalarından birini anlamadığını ortaya koydu: başlangıç noktasına geri dönüldüğünde yer değiştirmenin sıfır olacağı gerçeği.

Özet:
Öğrenci, sürat ve hızın temel tanımlarını ezberlemiş veya kavramış gibi görünse de, bu kavramları (özellikle alınan yol ve yer değiştirme arasındaki farkı) somut bir örnek üzerinde uygulama konusunda ciddi zorluk yaşamaktadır. Kavramsal bilgiyi uygulama becerisine dönüştürmekte eksiklikleri bulunmaktadır.

Değerlendirme Listeleri

# Konu/Kazanım Eksiklikleri
* İyi Anlaşılamayan Konular: Öğrencinin kavramsal bilgiyi uygulamada zorlanması, konunun bütünsel olarak tam anlaşılmadığını göstermektedir.
* İyi Anlaşılamayan Alt Konular: Alınan yol ve yer değiştirme arasındaki farkı pratik bir örnekte (dairesel pist) ayırt edemedi. Bu, sürat ve hız karşılaştırmasının temelini oluşturan en önemli kısımdır.
* Kazanım Düzeyindeki Eksiklikler: Soruya verdiği yanlış cevap, sürat ve hız kavramlarını uygulama düzeyinde karşılaştıramadığını göstermiştir.

# İyi Olduğu Konular
* Bu derste öğrencinin hiçbir sorun yaşamadan tamamen anladığı bir konu veya alt konu tespit edilmemiştir. İlk sorudaki başarısı, ikinci sorudaki temel hatası nedeniyle bütünsel bir başarı olarak kabul edilemez.

# Ders Dışı Konuşmalar
* Ders dışı herhangi bir yorum veya soru kaydedilmemiştir.