Genel Değerlendirme
Öğrenci derse konunun detaylıca anlatılmasını isteyerek başladı, bu da konuya hakimiyetinin başlangıçta zayıf olabileceğini veya bir tekrar ihtiyacı duyduğunu gösteriyor. Ancak, ilk açıklamadan sonra "ben zaten biliyorum" diyerek özgüvenli bir tavır sergiledi. Bu özgüvenini, sorulan çoktan seçmeli soruyu doğru cevaplayarak destekledi. Dersin devamında öğretmen konuyu açıklamaya devam ettiğinde öğrenci "Anladım" diyerek geri bildirimde bulundu. Seansın sonlarına doğru öğrencinin dikkatinin dağıldığı ve ders dışı bir soru sorduğu gözlemlendi.
Özetle, öğrenci konunun temel mantığını kavramış ve soru çözebilecek seviyede görünüyor. Ancak, dersin başında detaylı anlatım istemesi ve sonrasında dikkatinin dağılması, konunun tam olarak içselleştirilmediğini ve bilginin yüzeysel olabileceğini düşündürüyor.
Eksik Olduğu Konular (Gaps)
Öğrencinin performansı karmaşık bir yapı sergilemektedir. Bir yandan soruyu doğru yanıtlarken, diğer yandan dersin başında konunun detaylı anlatımını talep etmesi ve dersin sonunda konudan uzaklaşması, bilginin kalıcılığı konusunda soru işaretleri yaratmaktadır. Bu nedenle, konunun tam olarak pekiştirilmediği varsayılarak aşağıdaki listeye eklenmiştir.
* Konu: İlimizin Göreceli Konumu
* Kazanım: Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
İyi Olduğu Konular (Good At)
Öğrenci bir soruyu doğru cevaplamış olsa da, dersin başındaki tutumu ve sonundaki odak kaybı nedeniyle herhangi bir konuyu tamamen ve sorunsuz bir şekilde anladığı sonucuna varılamamıştır. Bu yüzden bu listeye herhangi bir başlık eklenmemiştir.
Ders Dışı Sorular/Yorumlar
* kaç yaşındasınız