Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, derse konunun detaylıca anlatılmasını isteyerek başladı ve konuyla ilgili "Allah’ın güzel isimleri kaç tanedir ve nelerden oluşur?" şeklinde bir soru sordu. Bu, öğrencinin başlangıçta konuya ilgili olduğunu göstermektedir.
Ancak, dersin ilerleyen kısımlarında öğrenci, öğretmenin anlama düzeyini ölçmeye yönelik sorularına cevap vermemiştir. Bunun yerine, dersin konusuyla tamamen alakasız bir şekilde "İngilizce öğrenelim" diyerek konuyu dağıtmıştır. Bu durum, öğrencinin odaklanma sorunu yaşadığını veya konuya olan ilgisini kaybettiğini düşündürmektedir.
Öğretmenin konuyu tekrar açıklamasının ardından dahi öğrencinin konuyu anladığına dair bir geri bildirimde bulunmaması, Allah'ın Güzel İsimleri konusunda temel düzeyde eksiklikleri olabileceğine işaret etmektedir. Ders, kazanım seviyesindeki konulara inemeden genel bir seviyede kalmıştır.
# Başarılı Olduğu Konular
Bu derste öğrencinin herhangi bir konuda başarılı olduğuna dair yeterli kanıt bulunmamaktadır.
# Eksik Olduğu Konular
- Konular:
- Öğrencinin anlama düzeyini gösteren herhangi bir cevap vermemesi ve konuyu dağıtması nedeniyle genel olarak bu konuda eksikleri olduğu varsayılmıştır.
- Kazanımlar:
- Ders bu kazanıma gelecek kadar ilerlememiştir.