← Ana Rapor / DEFNE AVCIOĞLU / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
05 November 2025, 20:04
Bitiş
05 November 2025, 20:09
Süre
5 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

20:04:14
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
20:04:14
💭 AI Öğretmen
Harika, biraz bekle lütfen
20:04:14
Görsel
Görsel
20:04:15
Öğrenci
Evet hazırım hocam.
20:04:15
💭 AI Öğretmen
Başlıyoruz birazdan
20:04:15
Görsel
Görsel
20:04:18
AI Öğretmen
Anlamı kuvvetlendirmek, anlatımı daha etkileyici ve canlı hâle getirmek için sözcüklerin yan yana kullanılmasıyla oluşturulan sözcük gruplarına ikileme denir.
20:04:18
AI Öğretmen
Anlamı kuvvetlendirmek, anlatımı daha etkileyici ve canlı hâle getirmek için sözcüklerin yan yana kullanılmasıyla oluşturulan sözcük gruplarına ikileme denir.
20:04:20
AI Öğretmen
İkilemeler, anlatıma canlılık ve vurgu katar.
20:04:20
AI Öğretmen
İkilemeler sayesinde anlatılan konu daha dikkat çekici, anlaşılır ve güçlü olur.
20:04:21
AI Öğretmen
Bazen duyguları ya da bir durumu daha belirgin hâle getirmek amacıyla da kullanılır.
20:04:22
AI Öğretmen
İkilemeler bazen bir duyguyu ya da bir durumu daha açık ve belirgin göstermek için de kullanılabilir.
20:04:23
AI Öğretmen
Örneğin, "Renkli renkli bilyeleri halının üstüne dağıtmış, oynuyordu." cümlesinde "renkli renkli" ifadesi bilyelerin çeşitliliğini vurgular.
20:04:24
AI Öğretmen
Bu, anlatımı daha zengin ve ilgi çekici kılar.
20:04:24
AI Öğretmen
Mesela, "Renkli renkli bilyeleri halının üstüne dağıtmış, oynuyordu." cümlesinde "renkli renkli" ifadesi bilyelerin çok farklı renklere sahip olduğunu ve bunların çeşitliliğini vurgular.
20:04:25
AI Öğretmen
Bu kullanım, anlatımı hem daha canlı hem de ilgi çekici yapar.
20:04:26
AI Öğretmen
Bir başka örnek olarak, "Küçük çocuk utana sıkıla yanıma gelip benden şeker istedi." cümlesinde "utana sıkıla" ifadesi çocuğun çekingen davranışını belirginleştirir.
20:04:26
AI Öğretmen
Diğer bir örnek ise, "Küçük çocuk utana sıkıla yanıma gelip benden şeker istedi." cümlesinde görülebilir.
20:04:28
AI Öğretmen
Günlük konuşmada veya yazılı metinlerde, anlamı güçlendirmek ve okuyucunun dikkatini çekmek için sıkça ikilemelere yer verilir.
20:04:28
AI Öğretmen
Burada "utana sıkıla" ifadesi, çocuğun nasıl çekingen ve utanarak davrandığını daha açık bir şekilde anlatır.
20:04:29
AI Öğretmen
Böylece ifadeler daha etkili ve anlaşılır olur.
20:04:29
AI Öğretmen
Hem günlük konuşmalarımızda hem de yazılı metinlerde, cümlelerin anlamını güçlendirmek ve vurguyu artırmak için sıkça ikileme kullanılır.
20:04:30
AI Öğretmen
İkilemelerle ilgili anlatılanları anladın mı?
20:04:31
AI Öğretmen
Bu şekilde ifadeler, insanlara daha etkili ve kolayca anlaşılır ulaşır.
20:04:31
AI Öğretmen
Anlamı kuvvetlendirmek için kullanılan ikilemelerle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
20:05:23
Öğrenci
Anladım
20:05:25
💭 AI Öğretmen
Şimdi biraz düşünelim
20:05:25
❓ Soru basic
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “yaklaşık olarak” anlamında bir ikileme kullanılmıştır?
20:05:44
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
20:05:45
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
20:05:48
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın!
20:05:50
AI Öğretmen
Evet, doğru cevap C şıkkı! 'Aşağı yukarı' ikilemesi, bir şeyin tam değil, tahmini bir miktarını veya durumunu belirtmek için kullanılır.
20:05:51
AI Öğretmen
Bu ikileme, "yaklaşık olarak" anlamını mükemmel bir şekilde karşılıyor ve dilimize zenginlik katıyor.
20:05:52
AI Öğretmen
İkilemelerin anlamı pekiştirdiğini ve bazen de farklı anlamlar kattığını hatırlamak çok önemli!
20:05:53
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap C şıkkıdır.
20:05:53
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
20:06:14
Öğrenci
Olur, devam edelim
20:06:14
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz hemen
20:06:22
🎥 Video
20:06:22
AI Öğretmen
İkilemeler konusu hakkında anlattıklarımı anladın mı?
20:07:35
Öğrenci
Anladım
20:07:38
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
20:07:38
❓ Soru basic
Anlamı güçlendirmek için aynı sözcüğün tekrarlanması, anlamları birbirine yakın ve ya karşıt olan sözcüklerin yan yana kullanılmasıyla ikileme oluşturulur. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde ikileme yoktur?
20:07:44
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
20:07:45
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
20:07:49
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
20:07:51
AI Öğretmen
A şıkkındaki "kırmızı kirazlar, çilekler" bir ikileme oluşturmaz çünkü bu sözcükler ne tekrar edilmiş ne de anlamca birbirine yakın veya zıttır.
20:07:53
AI Öğretmen
Diğer şıklarda ise "gece gündüz" (zıt anlamlı), "güzel güzel" (aynı sözcüğün tekrarı) ve "pis pis" (aynı sözcüğün tekrarı) ikilemelerine yer verilmiştir.
20:07:54
AI Öğretmen
İkilemelerin anlamı nasıl güçlendirdiğini ve farklı şekillerde oluştuğunu çok iyi kavramışsın!
20:07:54
AI Öğretmen
Doğru cevap A şıkkıdır.
20:07:54
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
20:08:18
Öğrenci
Olur, devam edelim
20:08:19
💭 AI Öğretmen
Şimdi yeni konu başlıyor
20:08:28
AI Öğretmen
Bu derste ikilemenin ne olduğu, anlamı nasıl kuvvetlendirdiği ve anlatımı nasıl daha etkileyici hale getirdiği üzerinde durduk. Ayrıca farklı ikileme türleri ve kullanım örnekleriyle ikilemelerin günlük konuşma ve yazı dilindeki önemini inceledik. Anlattıklarım hakkında herhangi bir sorunuz var mı?
20:08:57
Öğrenci
yok
20:09:03
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi