← Ana Rapor / MİRA GÜNEŞDOĞDU / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
29 November 2025, 17:05
Bitiş
29 November 2025, 17:16
Süre
10 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

17:06:02
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
17:06:03
💭 AI Öğretmen
Tamam, başlıyoruz şimdi
17:06:03
Görsel
Görsel
17:06:07
AI Öğretmen
**Söz sanatları** başka bir deyişle edebî sanatlar, anlatımı daha güzel ve etkileyici yapmak için kullanılan dil yöntemleridir.
17:06:08
AI Öğretmen
Bu dil araçları, cümlelerin veya kelimelerin anlamını zenginleştirir ve okuyucuya farklı hisler katabilir.
17:06:09
AI Öğretmen
Şairler ve yazarlar, eserlerinde söz sanatlarını kullanarak okuyan kişilerin hayal gücünü canlandırmak isterler.
17:06:11
AI Öğretmen
Ayrıca, bu sanatlar sayesinde yazılar daha sanatsal ve çarpıcı bir hale gelir.
17:06:12
AI Öğretmen
Söz sanatlarıyla ilgili anlattıklarımı anladın mı?
17:06:37
Öğrenci
Anladım
17:06:38
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
17:06:39
Görsel
Görsel
17:06:41
AI Öğretmen
Söz sanatlarından biri olan kişileştirme, insana ait olan bazı özelliklerin ya da davranışların insanlar dışındaki varlıklara verilmesine denir.
17:06:44
AI Öğretmen
Kişileştirme sanatında, genellikle cansız varlıklar ya da hayvanlar, bir insan gibi düşünür, hisseder veya davranır şekilde anlatılır.
17:06:45
AI Öğretmen
Mesela, "Küçük balık, akvaryumda canının çok sıkıldığını düşünüp duruyordu." cümlesinde balığa insanlar gibi düşünme özelliği verilmiştir.
17:06:47
AI Öğretmen
Bir başka örnekte ise, "Tavuklar, kendilerine yem veren çiftçiye gıdaklayıp teşekkür etti." cümlesinde tavuklara teşekkür etme davranışı yüklenmiş, yani insanlar gibi davranmaları sağlanmıştır.
17:06:48
AI Öğretmen
Kişileştirme sanatı, yazılan metni daha canlı, daha etkileyici ve dikkat çekici hale getirir.
17:06:49
AI Öğretmen
Kişileştirme konusu hakkında anladığın bir nokta var mı?
17:07:35
Öğrenci
Anladım
17:07:37
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçelim
17:07:37
❓ Soru basic
Kişileştirme (teşhis): İnsan dışındaki varlık ve kavramlara insana ait duyuş ve davranış özelliklerinin yüklenmesidir. Aşağıdakilerin hangisinde, yukarıda açıklaması verilen söz sanatına yer verilmemiştir?
17:07:55
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
17:07:56
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:08:01
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, nedenini açıklayayım.
17:08:03
AI Öğretmen
Kişileştirme, insan dışındaki varlıklara insan özellikleri verilmesidir. Örneğin "nehirler gazidir" derken nehirler insana özgü "gazi" yani savaşçı gibi bir özellik kazanıyor.
17:08:05
AI Öğretmen
B şıkkında "nehirler gazidir, dağlar kahraman" cümlesi kişileştirmedir çünkü nehir ve dağlara insan özellikleri verilmiştir.
17:08:06
AI Öğretmen
C şıkkında ise "Ellerim bir kanat gibi titrekti" ifadesi benzetmedir, çünkü eller kanada benzetilmiş ama insana özgü davranış verilmemiştir.
17:08:08
AI Öğretmen
Bu yüzden kişileştirmenin olmadığı şık C'dir, sizin işaretlediğiniz B şıkkı ise kişileştirme içermektedir.
17:08:10
AI Öğretmen
Özetle, kişileştirme insan dışı varlıklara insan özellikleri yüklemektir ve B şıkkında bu vardır; doğru cevap C olmalıdır.
17:08:10
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:08:47
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:08:48
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz hemen
17:08:55
Görsel
Görsel
17:08:58
AI Öğretmen
Benzetme, aralarında bazı açılardan ilişki olan iki varlık arasında, özellik bakımından daha zayıf olanın daha güçlü olana benzetilmesi sanatıdır.
17:08:59
AI Öğretmen
Benzetme sanatında dört temel öge yer alır: benzeyen, benzetilen, benzetme yönü ve benzetme edatı.
17:09:00
AI Öğretmen
Ancak bir benzetmenin oluşabilmesi için sadece benzeyen ve benzetilen bulunması da yeterli olabilir.
17:09:03
AI Öğretmen
Örneğin, "Yıldızlar gökyüzünde göz kırpan bir insan gibi parlıyor" cümlesinde "yıldızlar" benzeyen, "göz kırpan insan" ise benzetilendir.
17:09:04
AI Öğretmen
Benzetme kavramını ve unsurlarını anladın mı?
17:10:19
Öğrenci
Hocam, şimdi bir kuş, tavşan gibi ben uçabiliyorum dediğinde hem benzetme hem kişileştirme mi olur?
17:10:22
💭 AI Öğretmen
Hemen açıklıyorum
17:10:24
AI Öğretmen
Evet, "Bir kuş, tavşan gibi ben uçabiliyorum" ifadesinde hem benzetme hem de kişileştirme olabilir.
17:10:26
AI Öğretmen
Benzetme, burada "uçabilmek" özelliğiyle kuş ve tavşanın karşılaştırılmasıdır; yani benzetme yapılmıştır.
17:10:27
AI Öğretmen
Kişileştirme ise, kuş veya tavşanın insan gibi "ben uçabiliyorum" demesiyle, insana ait bir davranışın onlara yüklenmesidir.
17:10:28
AI Öğretmen
Yani bu cümlede iki sanat bir arada kullanılmıştır.
17:10:32
AI Öğretmen
Bu açıklamalar senin için açık oldu mu?
17:10:52
Öğrenci
Anladım
17:10:55
💭 AI Öğretmen
Şimdi diğer konuya geçelim
17:10:55
Görsel
Görsel
17:10:59
AI Öğretmen
İnsan dışındaki varlıkların, yani hayvanların, bitkilerin ya da cansız varlıkların insan gibi konuşuyormuş gibi gösterilmesine konuşturma sanatı denir.
17:11:00
AI Öğretmen
Bu sanatta hayvanlar, bitkiler veya cansız nesneler konuşma yeteneğiyle ifade edilir, yani sanki bir insan gibi konuşurlar.
17:11:01
AI Öğretmen
Konuşturma sanatı, anlatılan konunun daha canlı ve etkili olmasını sağlar.
17:11:02
AI Öğretmen
Örneğin, “Tilki, bugün kendime yiyecek bir şeyler bulmalıyım, dedi.” cümlesinde tilki insana özgü şekilde konuşturulmuştur.
17:11:04
AI Öğretmen
Bir başka örnek de “Bu çalıların meyvelerini yiyebilirsin, diyerek yavrusuna yol gösterdi zürafa.” cümlesidir.
17:11:06
AI Öğretmen
Bu örneklerde hayvanlarla insanlar gibi konuşturularak konuşturma sanatı kullanılmıştır.
17:11:07
AI Öğretmen
Konuşturma sanatını ve örneklerini anladın mı?
17:11:45
Öğrenci
Anladım
17:11:47
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçelim
17:11:48
❓ Soru basic
İnsan dışındaki varlıklara söz söyletme sanatına “konuşturma” denir. Tembellik yoktur bende, Çalışır çabalarım. Küçücük bedenimle Ne dağları aşarım. Buna göre yukarıdaki dizelerde konuşturulan varlık aşağıdakilerden hangisidir?
17:12:15
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
17:12:16
💭 AI Öğretmen
Bir bakalım
17:12:19
AI Öğretmen
Dizelerde "küçücük bedenimle ne dağları aşarım" ifadesi var; bu varlığın hangi özellikleri taşıdığını düşünürsek, hangi seçenek daha uygun olur?
17:12:46
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
17:12:46
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:12:52
AI Öğretmen
Harika bir cevap!
17:12:52
AI Öğretmen
Doğru bildin, bu dizelerde konuşturulan varlık arıdır.
17:12:54
AI Öğretmen
Şiirdeki "çalışır çabalarım" ve "küçücük bedenimle ne dağları aşarım" ifadeleri, çalışkanlığıyla bilinen arıyı çok güzel anlatıyor.
17:12:57
AI Öğretmen
Bu, cansız varlıklara veya hayvanlara insan özelliği verme sanatı olan "kişileştirme" ve "konuşturma" sanatına harika bir örnek!
17:12:58
AI Öğretmen
Doğru cevap D şıkkıdır.
17:12:58
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:13:17
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:13:18
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz
17:13:24
Görsel
Görsel
17:13:26
AI Öğretmen
Birbirine tamamen zıt ya da karşıt olan durumların, kavramların veya kelimelerin bir arada kullanılmasına karşıtlık ya da zıtlık denir.
17:13:27
AI Öğretmen
Karşıtlık sanatı genellikle şiirlerde kullanılır ve yazılanlara daha etkili ve dikkat çekici bir anlam kazandırır.
17:13:30
AI Öğretmen
Bir cümlede karşıtlık olabilmesi için zıt anlamlı kelimeler veya kavramlar bir arada kullanılır.
17:13:32
AI Öğretmen
Örneğin, "Sabah başladığımız işi, akşam bitirip eve döndük." cümlesinde "sabah" ve "akşam" kelimeleri zıt anlamlı olduğu için burada karşıtlık vardır.
17:13:33
AI Öğretmen
Bir başka örnekte ise, "Misafirleri karşılamak için yeni elbiselerini giyip eski elbiseleri dolaba kaldırdı." cümlesinde "yeni" ve "eski" kelimeleri arasında karşıtlık olduğu görülür.
17:13:34
AI Öğretmen
Karşıtlık kavramını ve örneklerini anladın mı?
17:14:13
Öğrenci
Anladım
17:14:15
💭 AI Öğretmen
Şimdi yeni konuya geçiyoruz
17:14:15
Görsel
Görsel
17:14:17
AI Öğretmen
Abartma, bir durumu veya özelliği olduğundan daha büyük ya da küçük göstermek anlamına gelir.
17:14:19
AI Öğretmen
Mesela, "Akşama kadar dere tepe yürümekten ayaklarıma kara sular indi." cümlesinde aslında ayaklarda gerçekten su yoktur.
17:14:21
AI Öğretmen
Burada, ayaklardaki yorgunluk olduğundan çok daha fazla gösterilmiştir yani yorgunluk abartılmıştır.
17:14:23
AI Öğretmen
Bir diğer örnek de "Oyuncağım kırılınca o kadar ağladım ki gözyaşlarım sel oldu." cümlesidir.
17:14:25
AI Öğretmen
Bu örnekte de aslında gözyaşları sel gibi olamaz, burada ağlamanın miktarı çok fazla gösterilmiş yani abartma yapılmıştır.
17:14:27
AI Öğretmen
Ayrıca "Kardeşim, bakkaldan ekmeği yıldırım hızıyla alıp geldi." cümlesinde ise kardeşin hızı olduğundan fazla, yani aşırı hızlı olarak anlatılmıştır.
17:14:28
AI Öğretmen
Abartma kullanıldığında anlatımlar daha etkili ve dikkat çekici olur.
17:14:29
AI Öğretmen
Abartma kavramını ve örneklerini anladın mı?
17:15:08
Öğrenci
Anladım
17:15:10
💭 AI Öğretmen
Şimdi sonraki konuya geçiyoruz
17:15:14
AI Öğretmen
Bu derste söz sanatlarının ne olduğu, kişileştirme, benzetme, konuşturma, karşıtlık ve abartma gibi temel söz sanatları ele alındı.
17:15:16
AI Öğretmen
Her bir sanatın ne anlama geldiği, nasıl kullanıldığı ve örneklerle açıklanması üzerinde durduk.
17:15:18
AI Öğretmen
Bu konularla ilgili herhangi bir sorunuz var mı? Yoksa derse burada son verelim.
17:16:03
Öğrenci
bi sorun yok
17:16:07
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi