Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse konunun detaylı bir şekilde anlatılmasını isteyerek başladı. Bu, konuya hazırlıklı ve öğrenmeye istekli olduğunu göstermektedir.
Anlama Düzeyi:
- Ek Eylemin Görevi: Öğretmenin ilk açıklamalarından sonra sorulan "Ek eylemin ad soylu sözcüklere kattığı en temel anlam nedir?" sorusuna "kelimelere yargı kazandırarak onları yüklem yapar" şeklinde doğru ve net bir cevap vermiştir. Bu, ek eylemin isimleri yüklem yapma görevini temel düzeyde kavradığını göstermektedir.
- Dersin devamında yapılan ek açıklamaları da "Anladım" diyerek takip etmiş, herhangi bir ek soru sormamış veya zorlandığı bir nokta belirtmemiştir.
Genel Değerlendirme:
Mevcut ders loglarına göre öğrenci, "Ek Eylem" konusunun temel mantığını ve en önemli işlevini (isim soylu sözcükleri yüklem yapma) başarıyla anlamıştır. Sorulan tek soruyu doğru yanıtlaması, konuya hakimiyetinin iyi olduğunu göstermektedir. Dersin ikinci kısmında fiilleri birleşik zamanlı yapma görevine dair bir soru sorulmamış olsa da, mevcut verilere göre öğrencinin performansı olumludur.