Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başlarında "dönme" ve "dolanma" hareketlerinin temel tanımlarını anlama konusunda başarılı bir performans sergilemiştir. Bu hareketlerin ne anlama geldiğini ve nelere benzediğini (saat akrebi, sandalye kapmaca vb.) doğru bir şekilde kavramıştır. Ayrıca, Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesinin bir sonucu olarak gece ve gündüzün oluştuğunu da doğru bir şekilde ifade etmiştir.
Ancak, dersin ilerleyen kısımlarında, bu hareketlerin daha karmaşık sonuçlarını anlama konusunda belirgin zorluklar yaşamıştır.
- Mevsimlerin Oluşumu: Mevsimlerin neden oluştuğu sorulduğunda önce ipucu istemiş, ardından verdiği "Dünyanın konumu değişir" cevabı yetersiz kalmıştır. Mevsimlerin oluşumundaki temel neden olan eksen eğikliğini ve güneş ışınlarının geliş açısındaki değişimi açıklayamamıştır.
- Yerel Saat Farkları: Türkiye'nin doğusu ve batısı arasındaki zaman farkının nedeni sorulduğunda, "Güneşin doğudan doğup batıdan batmasıdır" şeklinde yüzeysel bir cevap vermiştir. Bu durumun asıl nedeni olan Dünya'nın batıdan doğuya doğru dönmesini ve bunun coğrafi konuma etkisini açıklayamamıştır.
Özetle, öğrenci temel tanımları ve en basit sonuçları (gece-gündüz) anlarken, bu hareketlerin daha derin ve temel sonuçlarını (mevsimler, saat farkları) açıklamakta yetersiz kalmıştır.
İyi Olduğu Konular/Kazanımlar
- Bu seansta öğrencinin hiçbir sorun yaşamadan, mükemmel anladığı bir konu/kazanım tespit edilmemiştir.
Eksiklikleri Olduğu Konular/Kazanımlar
- Konular:
- Dünya'mızın Hareketleri
- Kazanımlar:
- Dünya'nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.
Ders Dışı Yorumlar
- Ders dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.