Öğrenci Performans Analizi
Öğrencinin derse katılımı oldukça sınırlıydı. Dersin başında öğretmen Güneş tutulmasını detaylı bir şekilde anlattıktan sonra, öğrenci gösterilen görselin bir Güneş tutulması olduğunu doğru bir şekilde teşhis etti. Bu, konuyu görsel olarak tanıdığını göstermektedir.
Ancak, öğretmen Güneş tutulmasının nedenleri ve nasıl gerçekleştiğiyle ilgili daha derinlemesine bir soru sorduğunda öğrenci bu soruya yanıt vermedi. Bu durum, öğrencinin konunun temel tanımını anlamış olabileceğini ancak olayın arkasındaki bilimsel nedenleri ve süreci açıklamakta zorlandığını veya eksiklikleri olduğunu düşündürmektedir. Bilimsel çıkarım yapma becerisi tam olarak ölçülememiştir.
Özet:
- Görsel Tanıma: Başarılı.
- Kavramsal Anlama ve Açıklama: Yanıt alınamadığı için zayıf veya eksik olduğu varsayılıyor.