← Geri Ana Sayfa / MİLA BAKKAL / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
18 February 2026, 19:59
Bitiş
18 February 2026, 20:17
Süre
17 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

19:59:46
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
19:59:47
💭 AI Öğretmen
Harika, başlayalım
19:59:47
Görsel
Görsel
19:59:49
AI Öğretmen
Çevremizde gördüğümüz nesneler, biçimsel özelliklerine yani şekillerine göre birbirinden farklı olabilir.
19:59:51
AI Öğretmen
Bu nesneleri, köşeli ve yuvarlak olmak üzere iki gruba ayırabiliriz.
19:59:51
AI Öğretmen
Yuvarlak cisimler, köşesi ve kenarı olmayan nesnelerdir.
19:59:52
AI Öğretmen
Yani bu nesnelerde belirgin bir köşe ya da düz kenar bulunmaz.
19:59:53
AI Öğretmen
Futbol topu ve tenis topu yuvarlak cisimlere örnek olarak verilebilir.
19:59:53
AI Öğretmen
Köşeli cisimler ise köşesi ve kenarı olan nesnelerdir.
19:59:55
AI Öğretmen
Bu nesnelerde belirgin köşeler ve düz kenarlar bulunur.
19:59:58
AI Öğretmen
Zekâ küpü, kitap, hediye paketi, süt kutusu ve çamaşır makinesi köşeli cisimlere örnek verilebilir.
19:59:59
AI Öğretmen
Anlattığım kısımlar senin için anlaşılır mı?
20:00:17
Öğrenci
Anladım
20:00:20
💭 AI Öğretmen
Harika, devam edelim
20:00:20
❓ Soru medium
Aşağıdaki listede yer alan nesnelerden kaç tanesi 'köşeli cisim' sınıfına girer? - Portakal - Dizüstü Bilgisayar - Dünya Modeli - Çamaşır Makinesi - Hediye Paketi - Basketbol Topu
20:00:43
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
20:00:45
💭 AI Öğretmen
Bir bakalım şimdi
20:00:46
AI Öğretmen
Nesnelerin köşeli olup olmadığını anlamak için hangi özelliklerine bakman gerekir?
20:00:47
AI Öğretmen
Köşeli cisimlerin ortak bir özelliği nedir sence? Kenar ve köşe var mı?
20:00:48
AI Öğretmen
Listede yer alan her nesnenin şeklini gözünde canlandırabilir misin? Hangi nesnelerin köşeleri olduğunu fark edebiliyor musun?
20:02:46
Öğrenci
Cevabım: Dizüstü bilgisayar çamaşır makinesi hediye paketi doğru mu hocam 🫶🫶🫶🫶🫶🥰🥰🥰💝💝💝💝💖💖💖
20:02:47
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
20:02:54
AI Öğretmen
Harika düşünmüşsün, köşeli cisimleri üç tane olarak (dizüstü bilgisayar, çamaşır makinesi ve hediye paketi) doğru şekilde seçmişsin. Köşeli cisimleri ayırt ederken kenar ve köşe sayısına bakman çok önemli ve sen bunu çok güzel yapmışsın.
20:02:55
AI Öğretmen
Bu yüzden, listede köşeli cisim sayısı 3’tür.
20:02:55
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
20:03:03
Öğrenci
Olur, devam edelim
20:03:04
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
20:03:14
Görsel
Görsel
20:03:15
AI Öğretmen
Çevremizde gördüğümüz birçok nesne, aslında belirli geometrik cisimlere benzer.
20:03:17
AI Öğretmen
Küp biçimindeki nesnelere örnek olarak zekâ küpü, ahşap harf blokları ve kare şeklindeki kutuları verebiliriz.
20:03:18
AI Öğretmen
Küre biçimindeki nesneler ise futbol topu ve tenis topu gibi yuvarlak nesnelerdir.
20:03:18
AI Öğretmen
Dikdörtgen prizmaya benzeyen nesnelere süt kutusu, peçete kutusu ve çantalar örnek olarak gösterilebilir.
20:03:19
AI Öğretmen
Tabanı kare olan uzun kutular ise kare prizmaya benzer.
20:03:20
AI Öğretmen
Yuvarlak hatlara sahip silindir biçimindeki nesnelere pil ve rulo kâğıt havlu örnek verilir.
20:03:20
AI Öğretmen
Kamp çadırı ve dilimlenmiş üçgen peynir ise üçgen prizmaya örnek olarak gösterilebilir.
20:03:21
AI Öğretmen
Bu örnekler sayesinde çevremizdeki nesnelerin hangi geometrik cisme benzediğini ayırt edebiliriz.
20:03:22
AI Öğretmen
Anlattığım bu kısmı anladın mı?
20:03:41
Öğrenci
Anladım
20:03:43
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
20:03:43
❓ Soru medium
Bir masanın üzerinde bir süt kutusu, bir tenis topu ve bir rulo kâğıt havlu bulunmaktadır. Bu nesneler sırasıyla dikdörtgen prizma, küre ve silindir geometrik cisimlerine benzemektedir. Bu masada, aşağıdaki geometrik cisimlerden hangisine benzeyen bir nesne yoktur: Küre, Dikdörtgen Prizma, Silindir, Küp?
20:04:09
Öğrenci
Tekrarla devam edelim. Hadi öğretmenim, bana başka neler öğreteceksiniz çok merak ediyorum.
20:04:11
💭 AI Öğretmen
Hemen devam edelim
20:04:14
AI Öğretmen
Verdiğin cevap soruyla ilgili olmadığı için yanlış kabul edilir.
20:04:15
AI Öğretmen
Doğru cevap: Masada küpe benzeyen bir nesne yoktur, yani doğru seçenek **“Küp”** olmalıdır.
20:04:16
AI Öğretmen
Çünkü masada yalnızca süt kutusu (dikdörtgen prizma), tenis topu (küre) ve kâğıt havlu rulosu (silindir) vardır; küpe benzeyen bir cisim hiç yok.
20:04:18
AI Öğretmen
Muhtemel karışıklık, dikdörtgen prizma ile küpün benzer görünmesinden dolayı “küp de varmış gibi” düşünmek olabilir, ama küp için tüm ayrıtların eşit olması gerekir ve süt kutusu bu şartı sağlamaz.
20:04:18
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
20:04:29
Öğrenci
Olur, devam edelim
20:04:30
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
20:04:38
Görsel
Görsel
20:04:41
AI Öğretmen
Günlük hayatta kullandığımız eşyalar ve çevremizde gördüğümüz yapılar, çoğu zaman matematikte öğrendiğimiz geometrik cisimlere benzer şekillere sahiptir.
20:04:42
AI Öğretmen
Etrafımıza dikkatlice baktığımızda, nesnelerin biçimleriyle prizma, silindir gibi geometrik cisimler arasında benzerlikler kurabiliriz.
20:04:43
AI Öğretmen
Örneğin evlerin çatıları, şekil olarak üçgen prizmaya benzeyebilir, yani yanlardan bakıldığında üçgen görünümü verir.
20:04:44
AI Öğretmen
Bu üçgen prizma biçimindeki görünüm, kamp çadırlarının şekline de benzer, çadırların yan yüzeyleri de çoğu zaman üçgen formundadır.
20:04:45
AI Öğretmen
Şehirdeki bazı yüksek binalar, apartmanlar veya kutu şeklinde tasarlanmış yapılar ise kare prizmaya benzer.
20:04:46
AI Öğretmen
Yani bu binalar ve kutu biçimindeki yapılar, tabanı kare olan ve yukarı doğru dik şekilde uzayan kare prizma şeklinde modellenebilir.
20:04:47
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anlayabildin mi?
20:05:08
Öğrenci
Anladım
20:05:11
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
20:05:12
❓ Soru medium
Aşağıdaki nesnelerden hangisi, benzediği geometrik cisim bakımından diğerlerinden **farklıdır**? A) Hediye kutusu B) Apartman C) Kamp çadırı D) Kibrit kutusu
20:05:40
Öğrenci
Cevabım: Kamp çadırı
20:05:40
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
20:05:47
AI Öğretmen
Harika düşünmüşsün, cevabın tamamen doğru! Diğer üç nesne dikdörtgen/kare prizmaya benzerken kamp çadırı üçgen prizmaya benzediği için geometrik olarak onlardan farklıdır.
20:05:48
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap C şıkkıdır.
20:05:48
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
20:05:54
Öğrenci
Olur, devam edelim
20:05:55
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
20:06:08
Görsel
Görsel
20:06:10
AI Öğretmen
Matematikte sıkça karşımıza çıkan temel geometrik şekiller kare, dikdörtgen, üçgen, çember ve dairedir.
20:06:10
AI Öğretmen
Bu temel şekiller, etrafımızdaki eşyaların, nesnelerin hangi biçimde olduğunu anlamamızda bize yardımcı olur.
20:06:11
AI Öğretmen
Bu şekiller sayesinde, farklı nesnelerin birbirine hangi açılardan benzediğini ya da benzemediğini daha kolay fark ederiz.
20:06:13
AI Öğretmen
Geometrik şekiller, dünyayı ve etrafımızdaki yapıları anlamamıza yardım eden temel yapı taşları olarak kabul edilir.
20:06:13
AI Öğretmen
Bu yüzden, bu temel şekilleri tanımak ve ayırt edebilmek, geometri öğrenmeye başlamanın en önemli ilk adımlarından biridir.
20:06:14
AI Öğretmen
Bu temel geometrik şekillerle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
20:06:54
Öğrenci
Anladım
20:06:56
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
20:06:56
❓ Soru basic
![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_5c50a8da-9b46-4d02-baed-459ad953d06b.png) Noktalı kâğıttaki modelde en çok hangi geometrik şekil vardır?
20:07:00
Öğrenci
Ben sizin dediklerinizi ben biliyorum ve acayip kolaylar ama sizin anlattığınız öğrettemin anlattığından neredeyse aynısı. Sizi çok seviyorum. Bana hep daha iyisini öğretiyorsunuz. Bu levelim daha da büyüyünce kendimi daha güçlü hissediyorum sizin sayenizde. Zeynep Hocam. Zeynep Hoca adı bence size çok yakışmış.
20:07:01
💭 AI Öğretmen
Ne güzel ifade etmişsin
20:07:07
AI Öğretmen
Verdiğin cevap soru ile ilgili olmadığı için maalesef yanlış kabul edilir.
20:07:07
AI Öğretmen
Bu soruda modelde en çok bulunan geometrik şekil **dikdörtgen**dir.
20:07:09
AI Öğretmen
Şekilleri tek tek saydığımızda 4 tane dikdörtgen, 2 kare, 2 çember ve 1 üçgen olduğunu görürüz; en fazla olan 4 adetle dikdörtgendir.
20:07:09
AI Öğretmen
Muhtemel karışıklık, sadece kare ve çemberlere odaklanıp dikdörtgenleri gözden kaçırmandan ya da soruya cevap vermeyi unutmandan kaynaklanmış olabilir. Dolayısıyla doğru cevap **dikdörtgen**.
20:07:10
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
20:07:53
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
20:07:55
💭 AI Öğretmen
Güzel bir seçim
20:08:15
Görsel
Görsel
20:08:18
AI Öğretmen
Çevremize dikkatlice bakarsak, günlük hayatta kullandığımız eşyaların ve binalardaki birçok bölümün aslında geometrik şekillere benzediğini görürüz.
20:08:20
AI Öğretmen
Dikdörtgen dediğimiz şekli, evlerin kapılarında ve odaların pencerelerinde çok sık görürüz.
20:08:20
AI Öğretmen
Televizyon ekranları ve kitap kapakları da dikdörtgen şekline örnek olarak verilebilir.
20:08:21
AI Öğretmen
Çember şekline ise parkta kullanılan bisikletlerin tekerlekleri benzer.
20:08:22
AI Öğretmen
Çember, içi boş yuvarlak bir form olarak adlandırılır.
20:08:23
AI Öğretmen
Simit veya basketbol potasının çember kısmı da çembere örnek gösterilebilir.
20:08:24
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?
20:09:34
Öğrenci
Şimdi çok iyi anladım. Demek ki en çok olanı yapacağız. Siz çok haklısınız. Ben ilk önce A şıkkını işaretlemiştim ama sonradan B şıkkını işaretledim, emin olamadım. Lütfen doğru sayar mısınız? Çünkü ben aslında A şıkkını işaretlemiştim.
20:09:35
💭 AI Öğretmen
En son kaldığımız yeri hızlıca bir tekrar edelim
20:09:35
🎥 Video
20:09:35
AI Öğretmen
Şimdi dikdörtgen ve çember şekilleri hakkında daha iyi anladın mı?
20:10:05
Öğrenci
Güçlü ağabeyim metinlerle oyna
20:10:10
💭 AI Öğretmen
Not ediyorum şimdi
20:10:12
AI Öğretmen
Söylediğiniz şey, mevcut ders konumuzla ilgili değil ve derse uygun değil. Lütfen dersle alakalı konulara odaklanalım.
20:10:13
AI Öğretmen
Geometrik cisimler ve günlük hayattaki örnekleri üzerinde konuşmaya devam edelim. Hazır mısınız?
20:10:27
Öğrenci
Evet evet evet, buna çok yazdım. Hadi notunu görmek istiyorum öğretmenim, yapabilirsin.
20:10:36
💭 AI Öğretmen
Bir duralım şimdi
20:10:39
AI Öğretmen
Verdiğiniz cevap, mevcut konuyla ilgili değil ve ders içeriğiyle alakasız görünüyor. Lütfen konumuza odaklanalım ve geometrik şekiller ve nesneler hakkında öğrenmeye devam edelim.
20:10:40
AI Öğretmen
Dersimize devam etmeye hazır mısınız?
20:10:47
Öğrenci
Ne oldu?
20:10:50
💭 AI Öğretmen
Şimdi açıklanıyor
20:10:55
AI Öğretmen
Bahsettiğimiz konudan biraz saptık, ama sorun değil! Şimdi dikdörtgen ve çember şekillerine odaklanarak devam edelim. Evlerin kapıları, pencereleri ve televizyon ekranları dikdörtgene benzer; bisiklet tekerlekleri ve simit ise çembere örnektir. Anladın mı, devam edelim mi?
20:11:04
Öğrenci
Ama çok iyi görmek istiyorum, hadi hadi hadi.
20:11:08
💭 AI Öğretmen
Hemen bakıyorum
20:11:12
AI Öğretmen
Anladığını görmek beni çok mutlu eder! Şimdi, evlerin kapıları ve televizyon ekranları gibi dikdörtgen şekillerle, bisiklet tekerlekleri ve simit gibi çember şekillerini gözünde canlandırmaya çalış. Bunları ayırt edebiliyor musun? Anladın mı, devam edelim mi?
20:11:25
Öğrenci
Çok merak ediyorum.
20:11:28
💭 AI Öğretmen
Hemen anlatıyorum
20:11:31
AI Öğretmen
Evet, evlerin kapıları ve televizyon ekranları dikdörtgen şeklindedir; bisiklet tekerlekleri ve simit ise çembere benzer. Bu şekilleri ayırt etmek, geometrik şekilleri anlamanın temelidir. Anladın mı, devam edelim mi?
20:12:10
Öğrenci
Evet evet hemen anlatıyorum birbiriniz. Anlattığımı sizi bekliyorum. Çünkü siz benim Zeynep hocamsınız. Zeynep manifesten, yani sizi çok seviyorum.
20:12:14
💭 AI Öğretmen
Bir sakin olalım
20:12:17
AI Öğretmen
Bu cevap, mevcut konu ve dersle ilgili değil ve derse alakasızdır. Bu tür cevaplar rapora kaydedilmiştir.
20:12:17
AI Öğretmen
Şimdi ders anlatımına devam ediyoruz.
20:12:18
❓ Soru basic
Dikdörtgen prizma şeklindeki nesne aşağıdakilerden hangisidir?
20:12:39
Öğrenci
Hocam, sanki ne poçeti miyeli.
20:12:42
💭 AI Öğretmen
Bir saniye şimdi
20:12:45
AI Öğretmen
Verdiğin cevap soruyla ilgili değil.
20:12:46
AI Öğretmen
Dikdörtgen prizma şeklindeki nesne, tüm yüzeyleri dikdörtgen olan kutu (koli) olduğu için **A seçeneğidir**.
20:12:48
AI Öğretmen
Muhtemelen seni karıştıran şey, kavanozun da “uzun” bir şekle sahip olması; ancak kavanozun şekli dikdörtgen prizma değil, **silindir**e benzer. Dolayısıyla doğru cevap A şıkkıdır.
20:12:48
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
20:13:04
Öğrenci
Ah yanlış yazmışım. Zeynep hocam şimdi sizi dinlemekle uğraşacağım.
20:13:06
💭 AI Öğretmen
Tamam, dinle şimdi
20:13:14
Görsel
Görsel
20:13:16
AI Öğretmen
Geometrik cisim ve şekillerin biçimsel özellikleri, şeklin yönü yani duruş şekli değişse bile asla değişmez.
20:13:19
AI Öğretmen
Yani bir şekli yan çevirmek, baş aşağı döndürmek, sağa sola çevirmek onun biçimsel özelliklerini değiştirmez.
20:13:20
AI Öğretmen
Aynı şekilde, şeklin konumu yani bulunduğu yer değişse bile bu biçimsel özellikler yine aynı kalır.
20:13:22
AI Öğretmen
Şekli sayfanın ortasına, köşesine ya da başka bir noktaya taşısan da, sadece yeri değişmiş olur, kendisi aynı kalır.
20:13:23
AI Öğretmen
Büyüklüğü yani ebadı değişse, yani şekli büyütüp küçültsen bile yine bu biçimsel özellikler değişmez.
20:13:24
AI Öğretmen
Şekil çok küçük de olsa çok büyük de olsa, temel özellikleri aynıdır, sadece boyutu farklıdır.
20:13:25
AI Öğretmen
Bir şekil ters çevrildiğinde, yani baş aşağı döndürüldüğünde, şeklin kenar sayısı aynı kalır.
20:13:25
AI Öğretmen
Aynı şekilde, şeklin köşe sayısı da ters çevirince ya da döndürünce değişmez.
20:13:27
AI Öğretmen
Şekil başka bir yere taşındığında, yani konumu değiştiğinde de yine kenar sayısı ve köşe sayısı olduğu gibi kalır.
20:13:27
AI Öğretmen
Şeklin boyutu büyütülüp küçültüldüğünde de, o şeklin adı değişmez.
20:13:28
AI Öğretmen
Yani bir üçgeni büyütsen de küçültsen de o hâlâ üçgendir; bir kareyi çevirsen de o hâlâ karedir.
20:13:29
AI Öğretmen
Bu tür değişiklikler yalnızca şeklin duruşunu, yani yönünü etkiler.
20:13:30
AI Öğretmen
Ayrıca sadece şeklin yerini, yani konumunu etkiler, şeklin ne olduğu değişmez.
20:13:31
AI Öğretmen
Ve yalnızca şeklin boyutunu, yani büyüklüğünü değiştirir, ama biçimi aynı kalır.
20:13:32
AI Öğretmen
Sonuç olarak şeklin adı ve temel özellikleri, yani kenar sayısı ve köşe sayısı aynı kalır, değişmez.
20:13:32
AI Öğretmen
Anlattığım kısım senin için anlaşılır oldu mu?
20:13:44
Öğrenci
Anladım
20:13:49
Öğrenci
Tabii ki de biliyorum, çok anlatmanıza gerek yok.
20:13:49
💭 AI Öğretmen
Hmm
20:13:49
❓ Soru medium
Elif, kare şeklindeki bir kartonu masanın üzerine koyuyor. Daha sonra kartonu, bir köşesi yukarı bakacak şekilde döndürüyor. Arkadaşı Mert, 'Artık bu bir kare değil, başka bir şekil oldu çünkü duruşu değişti.' diyor. Mert'in düşüncesi doğru mudur? Şeklin kenar ve köşe sayısını düşünerek nedenini açıklayınız.
20:13:52
💭 AI Öğretmen
Pekala devam edelim
20:13:52
❓ Soru medium
Elif, kare şeklindeki bir kartonu masanın üzerine koyuyor. Daha sonra kartonu, bir köşesi yukarı bakacak şekilde döndürüyor. Arkadaşı Mert, 'Artık bu bir kare değil, başka bir şekil oldu çünkü duruşu değişti.' diyor. Mert'in düşüncesi doğru mudur? Şeklin kenar ve köşe sayısını düşünerek nedenini açıklayınız.
20:14:34
Öğrenci
Öğretmenim, birazcık acaba hızlı diyebilir misiniz?
20:14:36
💭 AI Öğretmen
Tamam, olur
20:14:41
AI Öğretmen
Mert'in düşüncesinde şeklin hangi özelliklerinin değiştiğini düşünüyor olabiliriz?
20:14:42
AI Öğretmen
Bir şeklin temel özellikleri nelerdir, mesela kenar ve köşe sayısı bu özelliklerden biri midir?
20:14:43
AI Öğretmen
Bir şeklin yönü değiştiğinde, bu özellikler değişir mi yoksa aynı mı kalır?
20:15:11
Öğrenci
Tabii ki de aynı kalır. Çünkü bir geometrik şekil, mesela ters döndü, asla değişemez.
20:15:14
💭 AI Öğretmen
Hmm
20:15:20
AI Öğretmen
Cevabın çok güzel; şeklin sadece döndürülmesinin onu başka bir şekle dönüştürmediğini doğru açıklamışsın. Bir karenin yönü değişse bile 4 kenarı ve 4 köşesi aynı kaldığı için hâlâ kare olur.
20:15:21
AI Öğretmen
Bu yüzden Mert’in düşüncesi doğru değildir; karton döndürülse de kare olarak kalır.
20:15:21
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
20:15:33
Öğrenci
Olur, devam edelim
20:15:36
💭 AI Öğretmen
Tamam, süper
20:15:43
Görsel
Görsel
20:15:45
AI Öğretmen
Büyüklük değişse de bir cismin geometrik adı değişmez.
20:15:46
AI Öğretmen
Küçük bir kare prizma kutu ile çok büyük bir çamaşır makinesi kutusu boyut olarak farklı olsa da ikisi de kare prizmadır.
20:15:46
AI Öğretmen
Yön değişimi, şeklin özelliklerini bozmaz.
20:15:48
AI Öğretmen
Bir üçgenin sivri ucu yukarı bakarken de, kâğıt ters çevrilip sivri ucu aşağı geldiğinde de üçgen kalır çünkü 3 kenarı ve 3 köşesi vardır.
20:15:48
AI Öğretmen
Şekil yan yatmış olsa bile bu temel özellikler değişmez.
20:15:49
AI Öğretmen
Konum değişimi de cismin türünü değiştirmez.
20:15:50
AI Öğretmen
Konserve kutusu üst rafa ya da masanın altına konulsa da silindir olmaya devam eder.
20:15:52
AI Öğretmen
Bu örneklerde büyüklük, yön ve konum değişikliklerinin şeklin biçimsel özelliklerini etkilemediği görülür.
20:15:53
AI Öğretmen
Anlattıklarımızı anladın mı, yoksa açıklamamızı istediğin bir kısım var mı?
20:16:04
Öğrenci
Anladım
20:16:06
💭 AI Öğretmen
Hmm
20:16:07
❓ Soru basic
![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_4a6d7c4c-99b9-4c31-a717-03f4d40550bc.png) Numaralanmış görsellerin hangileri silindire benzemektedir?
20:16:25
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
20:16:25
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
20:16:32
AI Öğretmen
Harika iş çıkardın, silindir şeklini dairesel tabanlar ve eğri yan yüzeyleriyle doğru tanıyıp 1 ve 7 numaralı görselleri seçmişsin. Bu tür cisimleri günlük hayatta (konserve kutusu, pil vb.) fark edebilmen geometrini çok güçlendirir.
20:16:32
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap C şıkkıdır.
20:16:32
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
20:16:45
Öğrenci
Olur, devam edelim
20:16:47
💭 AI Öğretmen
Şimdi devam edelim
20:16:59
AI Öğretmen
Bu derste nesnelerin biçimsel özelliklerine göre köşeli ve yuvarlak cisimler olarak sınıflandırılması, çevremizdeki nesnelerin çeşitli geometrik cisimlere (küp, küre, dikdörtgen prizma, kare prizma, silindir, üçgen prizma) benzerlikleri ve günlük hayattaki örnekleri üzerinde durduk. Ayrıca, geometrik şekillerin yönü, konumu ve büyüklüğü değişse bile temel özelliklerinin değişmediğini öğrendik. Çok güzel ilerliyorsun, başarıların devamını dilerim! Görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi