Öğrenci Performans Analizi
Bu derste öğrencinin Allah'ın Güzel İsimleri konusundaki genel anlama düzeyi başlangıç seviyesindedir ve belirgin kavramsal eksiklikleri bulunmaktadır.
# Güçlü Yönler
* Öğrenci ders boyunca ilgili ve katılımcı bir tutum sergilemiştir. Dersi sürdürme konusundaki istekliliği ("Olur, devam edelim") olumludur.
# Geliştirilmesi Gereken Yönler
* Kavramsal Bağlantı Kurma: Öğrenci, Allah'ın güzel isimlerinin (Esmâ'ül-Hüsnâ), O'nun tek ve benzersiz oluşunu nasıl vurguladığına dair sorulan açık uçlu soruya yetersiz bir cevap vermiştir. Cevabında, isimlerin bu konudaki rolünü açıklamak yerine, Allah'ın tek olmasının genel nedenlerine odaklanmıştır. Bu durum, konunun temel mantığını ve isimler ile tevhid inancı arasındaki bağlantıyı tam olarak kuramadığını göstermektedir.
* İsimlerin Anlam Bilgisi: Öğrenci, Allah'ın "her şeye gücü yeten" anlamına gelen ismini (El-Kadir) belirlemekte zorlanmış ve doğru cevabı verebilmek için ipucu istemiştir. Bu durum, Esmâ'ül-Hüsnâ'daki temel isimlerin anlamlarını bilmediğini göstermektedir. İpucu aldıktan sonra doğru cevabı vermiş olsa da, bu bilgiyi kendi başına kullanamaması bir eksiklik olarak değerlendirilmelidir.
# Özet
Öğrencinin, Allah'ın güzel isimlerinin ne anlama geldiği ve bu isimlerin Allah'ın sıfatlarıyla olan ilişkisi konusunda desteğe ihtiyacı vardır. Konunun teorik altyapısını ve temel isimlerin anlamlarını öğrenmesi, bu konudaki başarısını artıracaktır.