Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse ilgili ve istekli bir başlangıç yaptı. Konu anlatımını dinledikten sonra, anlatılanları anladığını belirtti. Ancak, konuyu pekiştirmek amacıyla sorulan açık uçlu soruyu cevaplayamadı ve hemen ipucu isteme ihtiyacı duydu.
Bu durum, öğrencinin konuyu dinlemiş olmasına rağmen, bilgiyi tam olarak özümsemediğini ve kendi cümleleriyle ifade etme veya yorumlama aşamasında zorlandığını göstermektedir. Konunun temel tanımını anlamış olabilir, ancak kavramlar arasındaki ilişkiyi kurma ve ibadet bilinci üzerindeki etkilerini değerlendirme gibi daha derin anlama gerektiren konularda eksiklikleri bulunmaktadır.
Öneri: Öğrencinin sadece "anladım" demesine güvenmek yerine, basit ve doğrudan sorularla konunun ana hatlarını (farz, vacip, nafile namazların tanımı ve farkları gibi) kendi cümleleriyle özetlemesi istenebilir. İpucu verildikten sonraki performansı gözlemlenerek anlama seviyesi daha net tespit edilebilir.