Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuyu öğrenmeye istekli başlasa da dersin anlatım kısmında konudan tamamen uzaklaşarak ilgisiz yorumlarda bulunmuştur. Bu durum, öğrencinin dersin genel akışına ve konunun anlatımına odaklanmadığını göstermektedir. Yapılan uyarılar sonrasında sorulan soruyu doğru cevaplaması, konunun bir bölümünü anladığını ancak derse katılım ve odaklanma konusunda ciddi eksiklikleri olduğunu göstermektedir.
Performans Detayları
* Odaklanma ve Davranış: Öğrenci, ders anlatımı sırasında "Sesin dönerciye benziyo" gibi dersle tamamen alakasız bir yorum yaparak dersin akışını bozmuştur. Bu durum, konunun ana hatlarını ve temel mantığını kaçırmasına neden olabilir.
* Soru-Cevap Performansı: Davranışsal sorunlara rağmen, kendisine yöneltilen Mondros Ateşkes Antlaşması'nın bir maddesinin yorumlanmasına dayalı soruyu doğru yanıtlamıştır. Bu, öğrencinin anlık olarak odaklandığında konuyu kavrayabildiğini ancak genel bir odaklanma sorunu yaşadığını göstermektedir.
Sonuç
Öğrencinin konuya genel hakimiyeti, dersi ciddiye almaması ve odaklanma sorunu nedeniyle zayıf olarak değerlendirilmiştir. Ancak spesifik bir soruya doğru cevap vermesi, potansiyeli olduğunu göstermektedir. Davranış ve odaklanma sorunları giderildiğinde daha başarılı olabilir.