← Ana Rapor / METE ÇELİK / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
15 November 2025, 10:51
Bitiş
Devam ediyor
Süre
12 dakika
Durum
Devam Ediyor

📜 Oturum Detayları

10:51:53
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
10:51:54
💭 AI Öğretmen
Tamam, başlıyoruz
10:51:54
Görsel
Görsel
10:51:56
AI Öğretmen
Cümlede düşüncenin yönünü değiştiren, düşünceye destek olan ya da cümlenin nasıl ilerleyeceğini belirten ifadelere geçiş ve bağlantı ifadeleri denir.
10:51:58
AI Öğretmen
Geçiş ve bağlantı ifadeleri, yazıda veya sözlü anlatımda, fikirlerin birbirine bağlı şekilde aktarılmasına yardımcı olur ve böylece anlatımın daha akıcı olmasını sağlar.
10:51:59
AI Öğretmen
Bu ifadeler aynı zamanda cümleler arasında anlam ilişkisi kurar, yani bir cümle ile diğerinin nasıl bağlantılı olduğunu gösterir ve okurun metni kolayca takip etmesini sağlar.
10:52:02
AI Öğretmen
Yazılı veya sözlü anlatımda, düşüncelerin daha düzenli, açık ve tam bir şekilde aktarılmasında geçiş ve bağlantı ifadeleri çok önemli bir görev üstlenir.
10:52:02
AI Öğretmen
Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metindeki işlevini anladın mı?
10:52:43
Öğrenci
Anladım
10:52:44
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçelim
10:52:45
❓ Soru basic
Meyvelerin tadı çok güzel Çok yediğinizde midenizi ağrıtır Yukarıdaki iki ayrı cümleyi tek bir cümle hâline getirmek için aşağıdaki ifadelerden hangisi kullanılamaz?
10:55:02
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
10:55:02
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
10:55:07
AI Öğretmen
Harikasın! Cevabın kesinlikle doğru!
10:55:09
AI Öğretmen
"Yalnız", "ancak" ve "lakin" kelimeleri, birbirine zıt veya karşıt durumları ifade eden cümleleri bağlamak için kullanılır.
10:55:11
AI Öğretmen
Senin seçtiğin "bir başka ifadeyle" ifadesi ise bir düşünceyi farklı kelimelerle açıklamak veya özetlemek için kullanılır, bu yüzden buradaki gibi zıt fikirleri bağlamaya uygun değildir.
10:55:13
AI Öğretmen
Bu, bağlaçların ve geçiş ifadelerinin cümleler arasındaki anlam ilişkilerini nasıl değiştirdiğini çok iyi anladığını gösteriyor!
10:55:15
AI Öğretmen
Doğru cevap D şıkkıdır.
10:55:15
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
10:57:30
Öğrenci
Olur, devam edelim
10:57:30
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz şimdi
10:57:35
Görsel
Görsel
10:57:37
AI Öğretmen
Düşüncenin yönünü değiştiren ifadeler, geçiş ve bağlantı ifadelerinin bir çeşididir.
10:57:40
AI Öğretmen
Bu ifadeler, bir cümlede anlatılan düşünceyle çelişen ya da onun gidişatını değiştiren yeni bir durumu anlatmak için kullanılır.
10:57:43
AI Öğretmen
"Fakat, ama, lakin, yalnız, ne var ki, ancak, buna rağmen, oysa, oysaki, hâlbuki" gibi kelimeler bu ifadeler arasında yer alır.
10:57:44
AI Öğretmen
Bir örnek üzerinden açıklayalım: "Bu araba çok güzel, ne var ki fiyatı bütçemi aşıyor."
10:57:45
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?
10:58:08
Öğrenci
Anladım
10:58:10
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçiyoruz
10:58:10
❓ Soru basic
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koyu yazılan kelime düşüncenin yönünü değiştirmemiştir?
10:58:42
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
10:58:43
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
10:58:51
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrik ederim!
10:58:52
AI Öğretmen
"Üstelik" kelimesi, önceki cümleye ek bilgi sunar ve düşüncenin akışını değiştirmez, tam tersine pekiştirir.
10:58:54
AI Öğretmen
Diğer şıklardaki "ama", "lakin" ve "fakat" gibi kelimeler ise düşüncenin yönünü değiştiren, karşıt bir durum bildiren bağlaçlardır.
10:58:55
AI Öğretmen
Bu tür bağlaçların cümledeki işlevlerini doğru anlaman çok önemli!
10:58:56
AI Öğretmen
Doğru cevap B şıkkıdır.
10:58:56
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
10:59:17
Öğrenci
Olur, devam edelim
10:59:18
💭 AI Öğretmen
Tamam, hemen geçelim
10:59:27
Görsel
Görsel
10:59:29
AI Öğretmen
Açıklayıcı ve destekleyici ifadeler, bir düşüncenin daha iyi anlaşılmasını ve güçlenmesini sağlar.
10:59:29
AI Öğretmen
Bu ifadeler sayesinde anlatılan konu daha açık hale gelir ve dinleyicinin ya da okuyucunun kafasında soru işareti kalmaz.
10:59:31
AI Öğretmen
"Örneğin, mesela, özellikle, hatta, üstelik, açıkçası, ayrıca, başka deyişle, yani, açıklamak gerekirse" gibi ifadeler açıklayıcı ve destekleyici ifadeler grubuna girer.
10:59:34
AI Öğretmen
Öğrencilerin bilmesi gereken önemli bir nokta, "açıkçası" ifadesinin bazen kişisel duygular veya değerlendirmeler içerebilmesidir.
10:59:35
AI Öğretmen
Bu yüzden, özellikle nesnel yani tarafsız açıklamalarda "açıkçası" gibi ifadeleri kullanırken dikkatli olunması gerekir.
10:59:36
AI Öğretmen
Anlattığım açıklayıcı ve destekleyici ifadelerle ilgili her şey senin için açık mı?
11:00:20
Öğrenci
Anladım
11:00:23
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçelim
11:00:23
❓ Soru basic
İçinde yarasalar, kırlangıçlar, tilkiler varmış .......... mağara birçok hayvanın barınağıymış. Bu cümledeki boşluk aşağıdaki ifadelerden hangisiyle tamamlanmalıdır?
11:00:54
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
11:00:55
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
11:01:03
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü "başka bir deyişle" ifadesi cümlede açıklama yapmak için kullanılır. Burada ise iki cümle arasında zıtlık var.
11:01:04
AI Öğretmen
İlk cümlede mağarada yarasalar, kırlangıçlar ve tilkilerin olduğu belirtilmiş, ikinci cümlede ise mağaranın birçok hayvanın barınağı olduğu söylenmiş. Bu iki cümle arasında "buna rağmen" anlamı uygun olur.
11:01:07
AI Öğretmen
"Başka bir deyişle" ifadesi, aynı şeyi farklı şekilde anlatmak için kullanılır, ancak burada cümleler zıtlık içeriyor. Örneğin: "Hava çok soğuktu, buna rağmen dışarı çıktı."
11:01:08
AI Öğretmen
Bu yüzden cümlenin doğru tamamlanışı "buna rağmen" olmalıdır. Yani doğru cevap D şıkkıdır.
11:01:09
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
11:02:43
Öğrenci
Olur, devam edelim
11:02:44
💭 AI Öğretmen
Şimdi açıklıyorum
11:02:49
Görsel
Görsel
11:02:52
AI Öğretmen
Neden-sonuç ve amaç bildiren ifadeler, MEB'in "geçiş ve bağlantı ifadeleri" sınıflandırmasını destekleyen yaygın bir alt gruptur.
11:02:54
AI Öğretmen
Bu ifadeler, bir olayın ya da durumun nedenini veya amacını belirtmek için kullanılır.
11:02:55
AI Öğretmen
"Çünkü, bu yüzden, bundan dolayı, dolayısıyla, bu nedenle, amacıyla, için, diye, -den dolayı" gibi kelime ve ekler bu grupta yer alır.
11:02:58
AI Öğretmen
Örneğin, "Sınavdan düşük not aldı, çünkü yeterince çalışmamıştı." cümlesinde "çünkü" kelimesi neden-sonuç ilişkisini gösterir.
11:02:59
AI Öğretmen
Anlattıklarımı bu kısma kadar anladın mı?
11:03:25
Öğrenci
Anladım
11:03:27
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soracağım
11:03:27
❓ Soru basic
Aşağıdaki cümlelerde koyu yazılan olan geçiş ve bağlantı ifadelerinin hangisi yanlış kullanılmıştır?
11:04:01
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
11:04:01
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
11:38:20
Öğrenci
Anladım Hocam.
11:38:21
💭 AI Öğretmen
Devam edelim hemen
11:38:25
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü soruya doğrudan bir seçenek belirtmediniz. Bu yüzden hangi ifadenin yanlış kullanıldığını göremiyoruz.
11:38:28
AI Öğretmen
Soruda, verilen cümlelerdeki geçiş ve bağlantı ifadelerinden hangisinin yanlış kullanıldığını bulmamız gerekiyor. Bağlaçların cümledeki anlamı ve görevine uygun kullanılması önemli.
11:38:33
AI Öğretmen
Şimdi cümleleri tek tek inceleyelim: A şıkkında "ama" bağlacı karşıtlık ifade eder ve doğru kullanılmış. B şıkkında "yine de" bağlacı, beklenmeyen bir durumu belirtmek için doğru kullanılmış. C şıkkında "çünkü" sebep-sonuç ilişkisi kurar ve doğru. D şıkkında ise "fakat" bağlacı karşıtlık için kullanılır ama cümlede "çok iyi anladım" ifadesi olumlu olduğu için bağlaç yanlış kullanılmış. Burada "fakat" yerine başka bir bağlaç gerekebilir.
11:38:34
AI Öğretmen
Yanlış kullanım D şıkkındadır, çünkü "fakat" bağlacı olumsuz bir durumla olumlu bir durumu karşılaştırırken kullanılır, ancak burada cümlede mantık uyumsuzluğu var.
11:38:35
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap D şıkkıdır. Soruyu cevaplarken bağlaçların anlamlarını ve cümledeki görevlerini dikkate almak önemli.
11:38:37
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap D şıkkı olmalıdır.
11:38:37
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?

Voltran Okul Analiz Sistemi