← Ana Rapor / KAAN BÜYÜKYILDIRIM / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
02 December 2025, 18:39
Bitiş
Devam ediyor
Süre
8 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Değerlendirmesi

Genel Değerlendirme
Bu ders seansı, öğrencinin talebi üzerine yapay zeka öğretmenin konu anlatımı şeklinde ilerlemiştir. Öğrenci, dersin başında konuyu detaylı bir şekilde öğrenmek istediğini belirtmiş ve ders boyunca anlatılanları dinlemiştir. Öğretmenin anlama kontrolü yaptığı noktalarda "Anladım" şeklinde geri bildirimde bulunmuştur.

Ancak, seans boyunca öğrencinin bilgisini ölçecek veya anladığı konuları pekiştirecek herhangi bir soru-cevap etkinliği, problem çözümü veya uygulama yapılmamıştır. Öğrenci sadece pasif bir dinleyici konumunda kalmıştır. Bu nedenle, öğrencinin konuyu gerçekten ne kadar anladığını, hangi noktalarda zorlandığını veya hangi konularda başarılı olduğunu tespit etmek mümkün değildir. Değerlendirme, sadece öğrencinin kendi beyanına dayanmaktadır ve bu, gerçek anlama düzeyini yansıtmayabilir.

Eksik Olduğu Konular
* Loglarda öğrencinin yanlış cevap verdiği, zorlandığı veya ek açıklama istediği bir bölüm bulunmadığından, spesifik bir eksiklik tespit edilememiştir.

İyi Olduğu Konular
* Öğrencinin anlama düzeyi aktif olarak test edilmediği için, herhangi bir konuyu tamamen anladığı kesin olarak söylenemez.

Ders Dışı Yorumlar
* Ders seansı boyunca ders dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.

📜 Oturum Detayları

18:39:54
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
18:39:54
💭 AI Öğretmen
Tamam, başlıyoruz
18:39:57
AI Öğretmen
Hareket eden bir cismin katettiği yolun, yani hareket ederken izlediği yolun toplam uzunluğuna alınan yol denir.
18:39:59
AI Öğretmen
Bir cismin başladığı nokta ile bitiş noktası arasındaki en kısa mesafeye yer değiştirme denir.
18:40:00
AI Öğretmen
Yer değiştirme, bir yönü olan bir büyüklüktür yani sadece miktarı değil, hangi yönde olduğu da önemlidir.
18:40:02
AI Öğretmen
Mesela, evden çıkıp okula giden bir öğrenciyi düşünelim.
18:40:03
AI Öğretmen
Eğer öğrenci, kıvrımlı ve toplamda 500 metre uzunluğundaki bir yoldan yürüyorsa, alınan yol 500 metredir.
18:40:05
AI Öğretmen
Ama ev ile okul arasındaki en kısa, yani kuş uçuşu mesafe 300 metre ise ve okul evin doğusunda ise, yer değiştirme 300 metre ve doğu yönündedir.
18:40:07
AI Öğretmen
Bir kişi evinden kütüphaneye düz bir yolda gidiyorsa, aldığı yol ile yer değiştirmesi, ev ile kütüphane arasındaki mesafe kadar olur.
18:40:09
AI Öğretmen
Kişi evinden doğu yönüne doğru 300 metre yürüdüyse, hem alınan yol hem de yer değiştirme 300 metredir.
18:40:10
AI Öğretmen
Bir kişi evden parka gidip, sonra tekrar eve dönerse, aldığı yol ev ile park arasındaki yolun iki katıdır.
18:40:12
AI Öğretmen
Örneğin, ev ile park arası 300 metre ise, gidip gelince toplamda 600 metre yol alır.
18:40:14
AI Öğretmen
Ama kişi başladığı noktaya geri döndüğünde, yani eve döndüğünde, yer değiştirmesi sıfır olur çünkü ilk ve son noktası aynıdır.
18:40:16
AI Öğretmen
Benzer şekilde, 400 metrelik bir koşu pistinde bir tam tur atıp başladığı yere dönen bir koşucunun aldığı yol 400 metre iken, yer değiştirmesi sıfırdır.
18:40:18
AI Öğretmen
Birim zamanda alınan yolun miktarına sürat denir.
18:40:20
AI Öğretmen
Süratin bir yönü yoktur, sadece ne kadar yol aldığı önemlidir.
18:40:21
AI Öğretmen
Birim zamanda yapılan yer değiştirmenin miktarına ise hız denir.
18:40:22
AI Öğretmen
Hız, hem büyüklüğe hem de yöne sahiptir yani ne kadar ve hangi yöne hareket edildiği önemlidir.
18:40:23
AI Öğretmen
Yer değiştirme birimi metre (m) veya kilometre (km) olarak ölçülür.
18:40:24
AI Öğretmen
Zaman ise saniye (s) veya saat (h) ile ölçülür.
18:40:25
AI Öğretmen
Hız birimi genellikle metre/saniye (m/s) ya da kilometre/saat (km/h) şeklindedir.
18:40:26
AI Öğretmen
Sürat ve hız kavramları birbirine çok benzer ama aralarında önemli bir fark vardır: yön.
18:40:28
AI Öğretmen
Bir araç düz bir yolda 40 km/h süratle gidiyorsa, göstergede 40 km/h yazar.
18:40:31
AI Öğretmen
Araba aynı süratle virajlı bir yoldan gitse de göstergede yine 40 km/h yazar çünkü aldığı yolun miktarı değişmemiştir.
18:40:32
AI Öğretmen
Ama virajda giderken aracın yönü değiştiğinden, hızın yönü de değişir, yani hız farklı olabilir.
18:40:34
AI Öğretmen
Başka bir örnekle, araba 60 km/h hızla kuzeye gidiyorsa, hızın yönü kuzey olur.
18:40:36
AI Öğretmen
Daha sonra araba aynı hızla güneye dönerse, sürat yine 60 km/h olur ama hızın yönü bu kez güney olur.
18:40:37
AI Öğretmen
Yani sürat aynı kalır ama hız yönü değiştiğinden değişmiş olur.
18:40:37
AI Öğretmen
Günlük hayatta sürat ve hız bazen birbirinin yerine kullanılsa da aslında farklı kavramlardır.
18:40:40
AI Öğretmen
Örneğin "Araba 50 km/h süratle gidiyor" dediğimizde yön yoktur, ama "Araba doğuya doğru 50 km/h hızla gidiyor" dediğimizde yönü de belirtmiş oluruz.
18:40:41
AI Öğretmen
Sabit süratli hareket, bir aracın her eşit zaman aralığında eşit miktarda yol almasıdır.
18:40:42
AI Öğretmen
Örneğin, bir araç her saniyede 10 metre ilerliyorsa, sürati 10 m/s olarak söylenir.
18:40:45
AI Öğretmen
Sabit hızlı hareket ise, bir aracın her eşit zamanda, aynı yönde, eşit miktarda yer değiştirmesidir.
18:40:47
AI Öğretmen
Örneğin, araç her saniyede doğuya doğru 10 metre ilerliyorsa, hızı doğu yönünde 10 m/s olur.
18:40:48
AI Öğretmen
İki aracın süratleri aynı olabilir ama biri doğuya biri batıya gidiyorsa hızları yönlerden dolayı farklı olur.
18:40:49
AI Öğretmen
Sürat birim zamanda alınan yoldur ve yönü yoktur.
18:40:50
AI Öğretmen
Hız yönlü bir büyüklüktür yani hangi yöne hareket edildiği de önemlidir.
18:40:53
AI Öğretmen
Her ikisinin de birimi m/s veya km/h olabilir.
18:40:54
AI Öğretmen
Hareket bilimine katkı yapan bilim insanlarından ilki İbni Bacce'dir.
18:40:56
AI Öğretmen
İbni Bacce, hareket fiziğine yaptığı katkılar ve Aristo’nun hatalı bulduğu hareket anlayışını eleştirmesiyle tanınır.
18:40:58
AI Öğretmen
Aristo "boşlukta hareket olursa hız sonsuz olur" diyordu, İbni Bacce bu görüşü yanlış bularak hızın sonsuz olmayacağını göstermiştir.
18:40:59
AI Öğretmen
Bir diğeri Mimar Sinan'dır.
18:40:59
AI Öğretmen
Mimar Sinan eşsiz yapılar yaparken yapı statiği yani yapının dengede durmasını mimariyle birleştirerek bilimsel çalışmalar yapmıştır.
18:41:00
AI Öğretmen
Galileo Galilei ise ilk teleskopla gökyüzünü inceleyen ve cisimlerin hareketini araştıran kişidir.
18:41:01
AI Öğretmen
Serbest düşme ve sarkaç hareketleriyle ilgili önemli buluşları vardır.
18:41:02
AI Öğretmen
Avizenin sallandığını görerek, her sarkma sırasında geçen sürenin aynı olduğunu gözlemlemiştir.
18:41:03
AI Öğretmen
Vecihi Hürkuş ise Türkiye'nin ilk pilotlarından ve mühendislerindendir.
18:41:05
AI Öğretmen
Kendi tasarladığı uçakla ilk uçuşunu 1925’te başarılı bir şekilde yapmıştır.
18:41:05
AI Öğretmen
Havacılığın gelişimine sürat ve hız kavramlarını uygulayarak katkıda bulunmuştur.
18:41:06
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı, yoksa bu konuda açıklamamı istediğin bir kısım var mı?
18:44:52
Öğrenci
Anladım
18:44:54
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru gelecek
18:45:05
Öğrenci
Anladım
18:45:06
💭 AI Öğretmen
Harika, devam ediyoruz
18:45:13
Öğrenci
Anladım
18:45:14
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
18:45:17
Öğrenci
Anladım
18:45:18
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam edelim
18:45:22
Öğrenci
Anladım
18:45:23
💭 AI Öğretmen
Devam ediyorum hemen
18:45:27
Öğrenci
Anladım
18:45:28
💭 AI Öğretmen
Birazdan devam edeceğiz
18:45:38
Öğrenci
Anladım
18:45:39
💭 AI Öğretmen
Devam edelim birazdan
18:45:42
Öğrenci
Anladım
18:45:43
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
18:45:47
Öğrenci
Anladım
18:45:48
💭 AI Öğretmen
Devam ediyorum hemen
18:45:52
Öğrenci
Anladım
18:45:53
💭 AI Öğretmen
Devam edelim biraz daha
18:47:52
Öğrenci
Anladım
18:47:52
💭 AI Öğretmen
Devam edelim şimdi

Voltran Okul Analiz Sistemi