Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başından sonuna kadar konuyla ilgili temel bir anlayış eksikliği sergilemiştir. Her konu anlatımından sonra "Anladım" demesine rağmen, sorulan hiçbir açık uçlu soruyu doğru veya yeterli düzeyde cevaplayamamıştır. Cevapları genellikle sorunun gerektirdiği analizi yapmak yerine, çok yüzeysel ve genel ifadelerden (örneğin "birlik ve beraberlik", "sevgi ve saygı") oluşmaktadır. Bu durum, öğrencinin kültürel ve millî değerlerin toplumsal birlikteliği nasıl ve neden güçlendirdiğini kavramakta zorlandığını göstermektedir. Konunun farklı bileşenleri (dil, din, tarih, sanat, gelenek) arasındaki bağlantıyı kuramamış ve bu unsurların toplumsal birlikteliğe olan spesifik katkılarını analiz edememiştir.
Performans Analizi
* Cevaplar: Öğrencinin verdiği cevaplar, konuyla ilgili derinlemesine bir anlayıştan yoksundur. Soruların analiz gerektiren kısımlarını atlayarak sadece en temel ve tekrar eden kavramları kullanmıştır.
* Sorular: Öğrenci ders başında konunun detaylı anlatılmasını istemek dışında soru sormamıştır. Bu, ya konuyu tam anladığını varsaydığını ya da anlamadığı noktaları tespit edip soruya dönüştüremediğini düşündürmektedir.
* Genel Performans: Öğrencinin performansı zayıftır. Konunun ana fikrini (kültürel bağların birliği sağladığı) duymuş olsa da, bu fikri destekleyen örnekleri ve mekanizmaları açıklayamamaktadır. "Analiz etme" kazanımını gerçekleştirememiştir.
---
Konu ve Kazanım Bazlı Değerlendirme
# Eksiklik Saptanan Konular (Topics with Gaps)
* Kültürel Bağlarımızın ve Millî Değerlerimizin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi
# Eksiklik Saptanan Kazanımlar (Outcomes with Gaps)
* Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder.
# İyi Olduğu Konular (Topics Good At)
* *Bu derste öğrencinin hiçbir konuda tam yeterlilik gösterdiği gözlemlenmemiştir.*
# Tamamen Ders Dışı Sorular/Yorumlar
* *Ders dışı herhangi bir yorum veya soru kaydedilmemiştir.*