AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
27 November 2025, 17:33
Bitiş
27 November 2025, 17:39
Süre
5 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

17:34:03
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
17:34:03
💭 AI Öğretmen
Harika, hemen başlıyoruz
17:34:03
Görsel
Görsel
17:34:08
AI Öğretmen
Anlamı kuvvetlendirmek, anlatımı daha etkileyici ve canlı hâle getirmek için sözcüklerin yan yana kullanılmasıyla oluşturulan sözcük gruplarına ikileme denir.
17:34:11
AI Öğretmen
İkilemeler, anlatılan olayın ya da nesnenin daha canlı ve güçlü bir şekilde anlatılmasını sağlar ve cümleye vurgu katar.
17:34:12
AI Öğretmen
Bazen, bir duyguyu veya durumu daha açık ve belirgin göstermek için de ikilemeler kullanılır.
17:34:16
AI Öğretmen
Örneğin, "Renkli renkli bilyeleri halının üstüne dağıtmış, oynuyordu." cümlesinde "renkli renkli" sözcükleri arka arkaya gelerek bilyelerin farklı ve çeşitli olduğunu gösterir.
17:34:17
AI Öğretmen
Bu, anlatımı daha zengin ve dikkat çekici hâle getirir.
17:34:18
AI Öğretmen
Bir başka örnek de "Küçük çocuk utana sıkıla yanıma gelip benden şeker istedi." cümlesindedir.
17:34:20
AI Öğretmen
Burada "utana sıkıla" ifadesi, çocuğun ne kadar çekingen ve mahcup olduğunu açıkça ortaya koyar.
17:34:23
AI Öğretmen
Hem günlük konuşmalarımızda hem de yazılı metinlerde, anlatımı daha güçlü yapmak ve dinleyen ya da okuyan kişinin ilgisini çekmek için ikilemeler çok sık kullanılır.
17:34:25
AI Öğretmen
Böylece kurulan ifadeler daha etkileyici ve kolayca anlaşılır olur.
17:34:26
AI Öğretmen
İkilemeler konusunu anladın mı yoksa açıklamamı istediğin bir kısım var mı?
17:35:19
Öğrenci
Anladım
17:35:22
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçiyoruz
17:35:23
❓ Soru basic
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “yaklaşık olarak” anlamında bir ikileme kullanılmıştır?
17:35:30
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
17:35:31
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:35:35
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü "yaklaşık olarak" anlamında kullanılan ikileme "aşağı yukarı"dur.
17:35:36
AI Öğretmen
İkilemeler, anlamı pekiştirmek veya farklı anlamlar katmak için aynı ya da benzer kelimelerin yan yana gelmesiyle oluşur. "Aşağı yukarı" ifadesi, yaklaşık bir durumu belirtir.
17:35:39
AI Öğretmen
D şıkkındaki "günden güne" ifadesi ise zamanla artışı anlatır, "yaklaşık" anlamında değildir.
17:35:42
AI Öğretmen
Örnek olarak, "aşağı yukarı 10 kişi geldi" dediğimizde, tam sayı değil ama yaklaşık olarak o kadar kişi olduğunu ifade ederiz.
17:35:43
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap C şıkkıdır: "Vazada aşağı yukarı yirmi gül var."
17:35:43
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:36:14
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:36:15
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz şimdi
17:36:24
🎥 Video
17:36:24
AI Öğretmen
İkilemelerle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
17:37:32
Öğrenci
Anladım
17:37:34
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru gelecek
17:37:34
❓ Soru basic
Anlamı güçlendirmek için aynı sözcüğün tekrarlanması, anlamları birbirine yakın ve ya karşıt olan sözcüklerin yan yana kullanılmasıyla ikileme oluşturulur. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde ikileme yoktur?
17:38:09
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
17:38:10
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:38:13
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
17:38:17
AI Öğretmen
"Sepette kırmızı kirazlar, çilekler var." cümlesinde ikileme bulunmuyor çünkü "kirazlar" ve "çilekler" kelimeleri ne aynı kelimenin tekrarı ne de anlamca birbirine yakın veya zıt kelimelerdir.
17:38:19
AI Öğretmen
Diğer şıklardaki "gece gündüz", "güzel güzel" ve "pis pis" ifadeleri ise ikileme tanımına tamamen uyuyor.
17:38:20
AI Öğretmen
Bu, ikilemelerin dilimize nasıl zenginlik kattığını ve anlamı nasıl pekiştirdiğini çok iyi anladığını gösteriyor. Tebrikler!
17:38:21
AI Öğretmen
Doğru cevap A şıkkıdır.
17:38:21
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:38:48
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:38:49
💭 AI Öğretmen
Devam ediyorum hemen
17:38:57
AI Öğretmen
Bu derste ikilemenin ne olduğu, anlamı güçlendirmek ve anlatımı daha etkileyici kılmak için sözcüklerin yan yana kullanılmasıyla oluşturulduğu üzerinde durduk. Ayrıca, ikilemelerin farklı türleri ve günlük konuşma ile yazılı metinlerde nasıl kullanıldığına örneklerle baktık. Anladığın veya sormak istediğin bir şey var mı?
17:39:27
Öğrenci
Yok hocam teşekkür ederim.
17:39:30
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!