Öğrenci Performans Analizi
Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konunun detaylıca anlatılmasını isteyerek derse ilgili bir başlangıç yapmıştır. Ancak ders boyunca etkileşimi, öğretmenin her konu anlatımından sonra sorduğu anlama kontrolü sorularına "Anladım" şeklinde tek tip cevaplar vermekten öteye gitmemiştir. Öğrencinin bilgisi, soru-cevap veya problem çözme gibi yöntemlerle test edilmemiştir. Bu nedenle, konuları gerçekten ne düzeyde anladığını veya hangi alanlarda zorluk yaşayabileceğini bu seans loglarına göre tespit etmek mümkün değildir. Öğrenci pasif bir dinleyici konumunda kalmıştır; herhangi bir soru sormamış, yanlış bir cevap vermemiş veya ek açıklama talep etmemiştir.
Performans Detayları
* Öğrenci Davranışları: Öğrenci, ders anlatımlarını bölmeden dinlemiş ve anladığını belirtmiştir. Aktif katılım (soru sorma, yorum yapma) göstermemiştir.
* Anlama Düzeyi: Öğrencinin anlama düzeyi, sadece kendi beyanına dayalıdır. Anlatılan konuları anladığını belirtmiş olsa da bu durum objektif olarak ölçülmemiştir. Bu sebeple herhangi bir konu/kazanım için "iyi" veya "eksik" şeklinde bir sınıflandırma yapılamamaktadır.