Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuyu öğrenmeye istekli olduğunu belirtse de, ders boyunca "Çarpanlar" konusunda temelden gelen önemli eksiklikleri olduğu gözlemlenmiştir. Özellikle bir kavramı problem çözme adımlarına dökme ve uygulama konusunda zorluk yaşamaktadır.
# Performans Detayları:
- Problem Çözme Becerisi: Öğrenciye yöneltilen ve 54 ile 72 sayılarının ortak bölenlerini bulmayı gerektiren uygulama sorusuna "Hocam çok emin değilim ama, erkeklerden 15 ve kızlardan 35 kişi olabilir mi?" şeklinde, sorunun mantığından uzak ve tamamen yanlış bir cevap vermiştir. Bu durum, öğrencinin bir sayının çarpanlarını (bölenlerini) bulma ve iki sayının ortak bölenlerini belirleme konusunda eksikleri olduğunu net bir şekilde göstermektedir.
- Kavram Bilgisi: Öğretmenin, konuyu en başından anlatıp "20 sayısının çarpanları nelerdir?" gibi temel bir soru sormasına rağmen öğrenci bu soruya cevap vermekten kaçınmıştır. Bu, öğrencinin "çarpan" kavramının tanımını ve nasıl bulunacağını anlamakta zorlandığını göstermektedir.
- Derse Katılım: Öğrenci, anlamadığı noktalarda soru sormak veya tekrar istemek yerine konuyu değiştirmeye (sesli anlatım istemek gibi) veya dersin formatıyla ilgili yorum yapmaya ("sesli anlatmadınız ki") yönelmiştir. Bu durum, konudaki zorlukla başa çıkmakta güçlük çektiğini düşündürmektedir.
Sonuç
Öğrencinin "Çarpanlar" konusunu temel seviyede yeniden çalışması gerekmektedir. Bir sayının çarpanlarının nasıl bulunacağı ve ortak çarpanların ne anlama geldiği üzerine daha fazla alıştırma yapması faydalı olacaktır. Problem çözme aşamasına geçmeden önce kavramsal temeli güçlendirilmelidir.