Öğrenci Performans Analizi
Öğrencinin "Çarpanlar" konusundaki temel kavramları ve bu kavramların problem çözümünde kullanımını anlamakta zorlandığı gözlemlenmiştir.
Detaylı Değerlendirme:
- Problem Çözme Becerisi: Öğrenciye yöneltilen ve 54 ile 72 sayılarının ortak bölenlerini (çarpanlarını) bulmayı gerektiren uygulama sorusuna "Hocam çok emin değilim ama, erkeklerden 15 ve kızlardan 35 kişi olabilir mi?" şeklinde yanlış bir cevap vermiştir. Bu cevap, öğrencinin sorunun mantığını ve çarpanlar konusunun problemle ilişkisini kuramadığını göstermektedir. Soruyu temelden yanlış anlamıştır.
- Kavram Bilgisi: Dersin ilerleyen aşamasında, öğretmenin konuyu pekiştirmek için sorduğu "20 sayısının çarpanları nelerdir?" gibi doğrudan bir bilgi sorusuna yanıt vermekten kaçınmış ve dersin formatıyla ilgili bir yorum yapmıştır ("sesli anlatmadınız ki"). Bu durum, öğrencinin bir sayının çarpanlarını belirleme konusunda da eksiklikleri olabileceğine işaret etmektedir.
- Tutum ve Davranış: Öğrenci dersin başında konuyu öğrenmeye istekli olsa da, zorlandığı noktalarda belirsizlik ifade etmiş ("çok emin değilim") ve doğrudan bilgi ölçen sorulardan kaçınma eğilimi göstermiştir.
Sonuç:
Öğrencinin, bir doğal sayının çarpanlarını belirleme ve bu bilgiyi kullanarak problem çözme konusunda temel eksiklikleri bulunmaktadır. Konunun tekrar edilmesi ve bol alıştırma ile pekiştirilmesi gerekmektedir.