Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, "Dünya'mızın Hareketleri" konusuna ilgili ve dersi takip etmeye istekli olsa da, temel kavramları anlamakta ve uygulamakta önemli zorluklar yaşamıştır. Ders boyunca sorulan dört sorunun tamamına ya yanlış ya da eksik cevaplar vermiştir.
Genel Değerlendirme:
* Kavram Karışıklığı: Öğrencinin en belirgin zorluğu, "dönme" ve "dolanma" hareketleri arasındaki temel farkı anlayamamasından kaynaklanmaktadır. Saat akrebi ve vantilatörün "dönme" hareketini, Dünya'nın Güneş etrafındaki "dolanma" hareketi ile karıştırmıştır. Benzer şekilde, dolanma hareketinin tanımını (bir merkez etrafında tur atma) yapmak yerine, bu hareketin sonuçlarını (mevsimlerin oluşması gibi) listelemiştir.
* Eksik Bilgi: Dünya'nın hareketlerinin sonuçları hakkındaki bilgisi de eksiktir. Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesinin durması durumunda ne olacağı sorulduğunda, sadece "hep gündüz olurdu" cevabını vermiş, Dünya'nın diğer yarısının sürekli gece yaşayacağını gözden kaçırmıştır.
* Öğrenme Stratejisi: Öğrenci, her açıklama sonrası "Anladım" demesine rağmen, takip eden sorularda bu bilgiyi kullanamamıştır. Bu durum, konuyu yüzeysel olarak anladığını ancak derinlemesine kavrayamadığını göstermektedir.
Öneri:
Öğrencinin "dönme" ve "dolanma" kavramlarını somut örnekler ve görsellerle tekrar çalışması gerekmektedir. İki hareketin tanımı, gerçekleşme şekli ve sonuçları arasındaki farkları netleştiren karşılaştırmalı alıştırmalar yapması faydalı olacaktır.