Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konunun genel mantığıyla ilgili sorulan soyut soruya "Her şey birbirine karışırdı" gibi yüzeysel ve hatalı bir yanıt vermiştir. Bu durum, konunun dildeki işlevi ve önemi gibi temel bir noktayı tam olarak kavrayamadığını göstermektedir.
Ancak, ders "Eş Anlamlı Sözcükler" özelinde ilerlediğinde öğrencinin performansı artmıştır. Eş anlamlı kelimelerin tanımını anlamış ve "hediye" ile "armağan" kelimeleri arasındaki ilişkiyi doğru bir şekilde açıklamıştır. Bu, öğrencinin somut örnekler ve tanımlar üzerinden konuyu daha iyi anladığını, ancak genel ve soyut kavramları anlamlandırmada zorluk yaşadığını düşündürmektedir.
Özetle, öğrenci konunun bir bölümünü (eş anlamlılık tanımı) anlasa da, konunun bütününü ve dildeki önemini kavramada eksiklikleri bulunmaktadır.
Eksiklik Gözlemlenen Konular (Gaps)
Konular:
* Eş Anlamlı (Anlamdaş) - Zıt(Karşıt) - Eş sesli (Sesteş) Sözcükler
İyi Olduğu Konular (Strengths)
Bu bölümde listelenecek bir konu bulunmamaktadır, çünkü öğrencinin konu genelinde karma bir performans sergilemesi ve ilk soruda temel bir eksiklik göstermesi, konunun tam olarak anlaşıldığını göstermemektedir.
Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Ders dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.