Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse istekli bir başlangıç yapmış ve konunun detaylı anlatılmasını talep etmiştir. İlk anlatımdan sonra konuyu anladığını belirtse de, kendisine yöneltilen açık uçlu soruya cevap vermek yerine sadece "Anladım hocam" şeklinde yanıt vermiştir. Bu durum, konunun teorik anlatımını anladığını düşünse de, bilgiyi uygulama ve yorumlama aşamasında zorluk yaşadığını göstermektedir.
Öğrencinin daha sonra "Bir ipucu verir misiniz hocam?" diye sorması, konuyu tam olarak kavrayamadığını ve yardıma ihtiyaç duyduğunu açıkça göstermektedir. Özellikle kuvvetin yön ve büyüklük gibi temel özelliklerini ve bu özelliklerin cisimlerin hareketi üzerindeki etkilerini anlama konusunda eksiklikleri bulunmaktadır.
# Öne Çıkanlar:
- Aktif Soru Sorma: Dersin başında konuyu öğrenme konusundaki istekliliği olumludur.
- Yardım Talebi: Anlamadığı noktada ipucu istemesi, öğrenme sürecinde olumlu bir adımdır.
# Geliştirilmesi Gereken Alanlar:
- Kavramsal Anlama: Kuvvetin sadece bir etki olmadığını, aynı zamanda yönü ve büyüklüğü olan bir nicelik olduğunu ve bu özelliklerin sonuçlarını tam olarak kavrayamamıştır.
- Uygulama Becerisi: Teorik bilgiyi, sorulan bir senaryo üzerinde kullanarak cevap üretememiştir.