Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, dersin başında konuyu öğrenmeye istekli olduğunu belirtmiştir. Ders boyunca "Anladım" şeklinde geri bildirimler verse de, anlama düzeyini ölçen açık uçlu sorularda zorlandığı gözlemlenmiştir. Cevapları genellikle eksik veya yüzeysel kalmıştır.
Detaylı Değerlendirme:
* Güneş Tutulması: Güneş tutulmasının neden dar bir alanda gözlemlendiği sorusuna "Ay'ın Dünya'dan küçük olması" şeklinde eksik bir cevap vermiştir. Gök cisimlerinin hizalanması ve gölge oluşumu gibi temel kavramları tam olarak birleştirememiştir.
* Ay Tutulması: Ay tutulması için gerekli şartlar sorulduğunda, gök cisimlerinin sıralamasını ("Güneş dünya ay") doğru belirtmiş ancak tutulma için Ay'ın "dolunay" evresinde olması gerektiği kritik bilgiyi atlamıştır.
* Bilim İnsanlarının Katkıları: Fergani'nin katkısını doğru bir şekilde özetleyebilmiş olsa da, Bettânî'nin katkıları sorulduğunda "tutuklamaları" gibi çok genel ve yetersiz bir cevap vermiştir. Bu durum, dinlediği bilgileri tam olarak işleyemediğini ve detayları kaçırdığını göstermektedir.
Öğrencinin, gök cisimlerinin konumları, hareketleri ve bunların sonuçları arasındaki neden-sonuç ilişkisini kurmakta zorlandığı ve bilimsel çıkarımlar yapmakta eksiklikleri olduğu görülmektedir. Konunun temel mantığını anlamış gibi görünse de, detayları ve kritik şartları hatırlamakta ve ifade etmekte güçlük çekmektedir.