Genel Değerlendirme
Öğrencinin ders performansı değişkenlik göstermektedir. Konunun temel ve doğrudan bilgi içeren kısımlarını anladığı görülmektedir. Özellikle çoktan seçmeli sorularda, kimlik kartındaki fotoğraf, imza, T.C. kimlik numarası ve seri numarası gibi bilgilerin önemini ve kişiye özgülüğünü doğru bir şekilde tespit etmiştir. Bu, öğrencinin sunulan bilgileri okuyup anlama ve hatırlama becerisinin olduğunu göstermektedir.
Ancak, öğrencinin daha derinlemesine anlama ve çıkarım yapma gerektiren konularda zorlandığı gözlemlenmiştir.
- Açık uçlu bir soruda (nüfus müdürlüklerinin kimlik işlemlerini yapmasının faydaları) konunun özünü anlamakta zorlanmış, ipucu istemiş ve sonrasında sorunun istediği cevaptan farklı bir yanıt vermiştir. Kimlik kartının kullanıldığı yerleri saymış, ancak bu işlemlerin "neden" önemli olduğunu açıklayamamıştır.
- Dersin bir bölümünde kendisine yöneltilen soruyu fark etmeyip "soru hangisi?" şeklinde bir geri dönüş yapması, dikkat dağınıklığı veya anlık bir kopukluk yaşadığını düşündürmektedir.
- Öğrenci kartının faydaları gibi konularda ek açıklama istemesi, bilgiyi pasif olarak aldığını ancak tam olarak içselleştiremediğini göstermektedir.
Sonuç olarak, öğrenci yüzeysel bilgi gerektiren sorularda başarılı olsa da, konular arasındaki bağlantıyı kurma, neden-sonuç ilişkisi kurma ve bilgiyi yorumlama gibi üst düzey düşünme becerilerinde eksiklikler yaşamaktadır.
Öğrencinin İyi Olduğu Konular/Kazanımlar
Bu seansta öğrencinin performansı karmaşık olduğu ve birçok konuda desteğe ihtiyaç duyduğu için, hiçbir konu/kazanım "iyi olduğu" şeklinde sınıflandırılmamıştır.
Öğrencinin Eksik Olduğu Konular/Kazanımlar
- Kimliğim (Konu ve Alt Konu): Öğrenci, resmi kimlik belgesindeki bilgileri tanısa da, bu bilgilerin ve belgeyi veren kurumun (nüfus müdürlüğü) işlevsel önemini kavramakta zorlanmıştır. İpucu istemesi, yanlış cevap vermesi ve ek sorular sorması konuyu bütünsel olarak anlamadığını göstermektedir.
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. (Kazanım): Öğrenci belgedeki bilgileri (T.C. No, seri no vb.) tanımlayabilmiş ancak bu bilgilerden yola çıkarak "güvenlik, güncellik, resmiyet" gibi daha soyut çıkarımlar yapması istendiğinde başarısız olmuştur.
Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Ders dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.