Öğrenci Performans Analizi
Genel Değerlendirme:
Öğrenci, dersin tamamında pasif bir dinleyici konumundaydı. Dersin başında konunun detaylıca anlatılmasını istedi ve anlatılan her bölümden sonra "Anladım" diyerek geri bildirimde bulundu. Ancak, öğrencinin bilgiyi gerçekten kavrayıp kavramadığını ölçecek herhangi bir soru-cevap veya uygulama bölümü derste yer almadı. Öğrenciye hiç soru sorulmadığı için anlama düzeyi teyit edilememiştir. Sadece anlatılanları dinleyip anladığını belirtmesi, bu konuyu tam olarak öğrendiği anlamına gelmeyebilir.
Öneri:
Bir sonraki derste, öğrencinin "Söz Sanatları" konusundaki bilgisini pekiştirmek ve gerçek anlama düzeyini ölçmek için bolca örnek çözülmesi, kendisine örnekler buldurulması ve tanımları kendi cümleleriyle açıklaması istenmelidir. Mevcut durumda, konunun anlaşıldığı varsayılsa da bu durum test edilmemiştir.
---
Belirlenen Eksiklikler ve Başarılar
Eksiklik Saptanan Konular (Gaps):
Öğrencinin anlama seviyesi aktif olarak test edilmediği için, konuyu gerçekten ne kadar anladığı belirsizdir. Bu nedenle, pratik uygulama eksikliği bir "gap" olarak değerlendirilmiştir.
* Konu (Topic):
* Söz Sanatları
Başarılı Olunan Konular (Good At):
Öğrencinin herhangi bir soruya doğru cevap vermesi veya konuya hakimiyetini gösteren bir yorum yapması gibi bir durum gözlemlenmediği için bu listeye eklenecek bir konu bulunmamaktadır.
Ders Dışı Yorumlar:
* Dersle ilgisiz herhangi bir yorum veya soru kaydedilmemiştir.