Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, "Alkolün Zararları" konusuna ilgili ve meraklı bir başlangıç yaptı. Dersin başında konunun temel anlatımından sonra, alkolün beyin ve sinir hücreleri üzerindeki etkilerine dair spesifik ve derinlemesine sorular sordu. Bu durum, öğrencinin konuyu ezberlemek yerine mekanizmalarını anlamaya çalıştığını göstermektedir.
Öğrencinin özellikle "Siroz" hastalığına olan ilgisi dikkat çekicidir. Sirozun ne olduğu, nasıl geliştiği ve tedavi edilip edilemeyeceği gibi konularda sorduğu sorular, konunun sağlıkla ilgili sonuçlarını tam olarak kavramak istediğini ortaya koymaktadır.
Öğretmenin açıklamaları sonrasında sorulan açık uçlu sorulara verdiği cevaplar, konuyu anladığını ve öğrendiği bilgileri sentezleyebildiğini göstermektedir. Hem alkolün sosyal zararlarına (trafik kazaları, çevresine zarar verme) hem de uzun süreli fizyolojik zararlarına (beyin, karaciğer, kanser riski) dair doğru ve kapsamlı özetler yapabilmiştir.
Özetle: Öğrenci, başlangıçta konunun detaylarında bilgi eksikliği yaşamasına rağmen, meraklı ve sorgulayıcı tutumu sayesinde ders sonunda konuya hakim hale gelmiştir. Öğrenme süreci aktif bir soru-cevap döngüsü ile ilerlemiştir.