Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, dersin tamamında konuyu anlama konusunda belirgin zorluklar yaşamıştır. Her ne kadar anlatım bölümlerinden sonra "Anladım" dese de, sorulan dört açık uçlu sorunun tamamına yanlış ve yetersiz cevaplar vermiştir.
Genel Değerlendirme:
- Yüzeysel Anlama: Öğrencinin cevapları ("aile birliği", "yardım laşarak", "Yardim çaparak") oldukça genel ve basittir. Bu durum, öğrencinin kültürel bağların (dil, din, tarih) toplumsal birlikteliği nasıl oluşturduğuna dair derinlemesine bir analiz yapamadığını, sadece en temel kavramları (yardımlaşma gibi) aklında tutabildiğini göstermektedir.
- Analiz Becerisi Eksikliği: Sorular, öğrencinin neden-sonuç ilişkisi kurmasını ve örnekler üzerinden çıkarım yapmasını gerektiriyordu. Ancak öğrenci, örneğin Orhun Kitabeleri'ndeki "sorumluluk" ve "millete hizmet" değerlerini veya Millî Mücadele'deki "fedakârlık" ve "vatanseverlik" gibi kavramları cevaplarına yansıtamamıştır.
- İpucu İhtiyacı: İkinci soruda doğrudan bir ipucu istemesi, konuyu anlamakta ve soruyu cevaplamakta zorlandığının net bir göstergesidir.
Öğrencinin, sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliği nasıl etkilediğini somut örneklerle ilişkilendirme konusunda temel eksiklikleri bulunmaktadır.