Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuyu anladığını belirttikten sonra, iki sayının ortak katlarını bulmayı gerektiren bir problemi doğru bir şekilde çözmüştür. Bu durum, öğrencinin problem çözme bağlamında "ortak kat" bulma becerisinin iyi olduğunu göstermektedir.
Ancak, dersin ikinci bölümünde teknik bir sorun yaşanmıştır. Sistem tarafından gönderilen ikinci soru öğrencinin ekranında görünmemiş ve öğrenci bu durumu "Soru nerede öğretmenim?" ve "soru ekrana gelmedi." şeklinde belirtmiştir. Sistem bu ifadeleri yanlış cevap olarak değerlendirip açıklamaya geçmiştir. Bu nedenle, öğrencinin belirli bir sayıdan büyük en küçük katı veya belirli bir sayıdan küçük en büyük katı bulma gibi temel kazanımlardaki performansı ölçülememiştir. Veri eksikliği nedeniyle bu alanların tam olarak anlaşıldığı varsayılamaz ve eksiklik olarak değerlendirilmesi daha doğru olur.
Performans Analizi
# Konu Bazında Eksiklikler (topics_with_gaps)
* Öğrencinin performansı, konunun tüm alt kazanımlarını kapsayacak şekilde test edilemediği için genel konu başlığı eksik olarak işaretlenmelidir.
* Liste:
* Katlar
# İyi Olduğu Konular (topics_good_at)
* Öğrenci ortak katlar probleminde başarılı olsa da, konunun temel kısımlarındaki performansı ölçülemediği için bu listeye herhangi bir konu eklenmemiştir.
# Kazanım Bazında Eksiklikler (outcomes_with_gaps)
* Teknik sorunlar nedeniyle öğrencinin bir sayının katlarını belirli koşullara (örn: 100'den küçük en büyük kat) göre belirleyip belirleyemediği anlaşılamamıştır.
* Liste:
* Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler.
Ders Dışı Yorumlar
* Soru nerede öğretmenim?
* soru ekrana gelmedi.