Genel Değerlendirme
Öğrenci derse ilgili ve istekli bir başlangıç yapmıştır. Konu anlatımlarını genel olarak anladığını belirtse de, soyut kavramları yorumlama ve neden-sonuç ilişkisi kurma konusunda belirgin zorluklar yaşamaktadır. Öğrenci, kültürel ögeleri somut örneklerle açıklayabildiği sorularda başarılı olurken, bu ögelerin toplumsal yaşama olan etkilerini ve katkılarını yorumlaması istendiğinde yetersiz kalmıştır. Cevapları genellikle yüzeysel ve tekrara düşen bir yapıdadır.
Başarılı Olduğu Konular
Öğrenci, dersin başında kültürel değerlerin zayıflamasının olumsuz sonuçlarını doğru bir şekilde tespit etmiştir. Ayrıca, farklı ülkelere ait somut kültürel unsurları (yemek, giyim, sanat) listeleme ve örnekleme konusunda başarılı bir performans göstermiştir. Bu durum, öğrencinin genel kültür bilgisi ve ezbere dayalı konularda daha rahat olduğunu göstermektedir.
Geliştirilmesi Gereken Yönler
Öğrencinin en temel eksikliği, kültürel etkileşimin ve ortak değerlerin "birlikte yaşama kültürüne" olan katkısını anlamlandırmada ortaya çıkmıştır. İki farklı soruda (benzer çocuk oyunları ve 23 Nisan kutlamaları), kültürel etkileşimin katkısını sadece "yardımlaşma ve dayanışma" gibi tek ve dar bir kalıpla açıklamaya çalışmıştır. Bu durum, öğrencinin kültürel benzerliklerin empati kurmaya, farklılıklara saygı duymaya ve ortak bir anlayış geliştirmeye olan etkisini kavrayamadığını göstermektedir. Konunun ana kazanımı olan kültürel özelliklere saygı duymanın etkilerini yorumlama becerisi zayıftır. Soyut düşünme ve yorumlama becerilerini geliştirmesi gerekmektedir.