← Ana Rapor / REMZİ MERT YALÇIN / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
11 November 2025, 08:54
Bitiş
11 November 2025, 09:01
Süre
7 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Deyimler

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuyu öğrenmeye istekli ve katılımcı bir tutum sergilemiştir. Ders boyunca öğretmenle etkileşimi olumlu düzeydedir. Deyimlerin tanımı, mecaz anlamı ve kalıplaşmış yapısı gibi teorik kısımları anladığını belirtmiş, ancak bu bilgiyi pratiğe dökerken başlangıçta zorluk yaşamıştır.

Performans Analizi
- Başlangıç: Derse bir soruyla başlamış ve ilk soruda yanlış cevap vermiştir. Bu durum, deyimlerin anlamını bilse bile cümle içindeki anlamını yorumlamakta zorlandığını göstermektedir.
- Gelişim: İlk yanlış cevabından sonraki iki soruyu doğru yanıtlamıştır. Özellikle deyimin anlamıyla çelişen kullanımı ve görselle verilen deyimleri doğru bir şekilde analiz edebilmiştir. Bu, öğrencinin ders ilerledikçe konuya daha iyi adapte olduğunu ve farklı soru tiplerinde daha başarılı olabildiğini göstermektedir.
- Sonuç: Öğrencinin deyimler konusuna temel düzeyde hakim olduğu ancak deyimlerin anlamlarını cümle bağlamında yorumlama becerisini geliştirmesi gerektiği söylenebilir. İlk sorudaki hata, konunun tam olarak pekişmediğine işaret etmektedir.

Öneri
Öğrencinin farklı deyimlerin anlamlarını ve bu deyimlerin cümle içinde nasıl kullanıldığını bol bol örnekle tekrar etmesi faydalı olacaktır. Özellikle, bir cümlenin deyimin anlamını içerip içermediğini sorgulayan alıştırmalara ağırlık verilmesi önerilir.

📜 Oturum Detayları

08:54:43
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
08:54:44
💭 AI Öğretmen
Tabii, hemen başlıyoruz
08:54:44
Görsel
Görsel
08:54:47
AI Öğretmen
Genellikle gerçek anlamından uzaklaşan, birden fazla kelimeden oluşan ve bir durumu ya da kavramı anlatan kalıplaşmış ifadelere deyim denir.
08:54:48
AI Öğretmen
Deyimler çoğu zaman gerçek anlam değil, mecaz anlam taşır yani sözlerin normal anlamlarından farklı bir anlam ifade ederler.
08:54:49
AI Öğretmen
“Ağzından kaçırmak” deyimi, birinin istemeden, farkında olmadan bir şeyi söylemesi anlamına gelir.
08:54:50
AI Öğretmen
Anlattığım deyim ve mecaz anlamıyla ilgili kısmı anladın mı?
08:55:11
Öğrenci
Anladım
08:55:13
💭 AI Öğretmen
Şimdi küçük bir soru geliyor
08:55:13
❓ Soru basic
![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_a015b652-ed76-436c-8799-b30150657076.png) Yukarıdakilerin hangisinde verilen cümle, karşısındaki deyimin anlamını içermemektedir?
08:55:36
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
08:55:36
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
08:55:41
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, size nedenini açıklayayım.
08:55:45
AI Öğretmen
Soruda, verilen cümlelerden hangisinin karşısındaki deyimin anlamını içermediği soruluyor. Bu tür sorularda, deyimin anlamını iyi bilmek ve cümle ile deyim anlamının uyup uymadığını kontrol etmek gerekiyor.
08:55:46
AI Öğretmen
Deyimlerin anlamları genellikle belirli bir durumu veya duyguyu ifade eder ve cümlelerin de bu anlamla uyumlu olması gerekir. Eğer cümle deyimin anlamını karşılamıyorsa, o şık doğru cevaptır.
08:55:48
AI Öğretmen
Örneğin, "İşi başından aşkın" deyimi, bir kişinin çok fazla işi olduğunu ifade eder. Eğer cümlede bu anlam yoksa, o cümle deyimle uyumsuzdur.
08:55:50
AI Öğretmen
Sorudaki şıkları dikkatlice inceleyerek, hangi cümlenin deyimin anlamını taşımadığını bulmalısınız. Bu yüzden B şıkkı değil, doğru cevap farklı olabilir.
08:55:50
AI Öğretmen
Bu tür sorularda deyimlerin anlamlarını tekrar gözden geçirmeniz faydalı olur. Böylece benzer sorularda daha kolay doğru cevabı bulabilirsiniz.
08:55:51
AI Öğretmen
Bu nedenle, doğru cevap sorunun kendisine göre belirlenmeli; verilen bilgiler ışığında doğru cevap B şıkkı değildir.
08:55:51
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
08:56:45
Öğrenci
Olur, devam edelim
08:56:45
💭 AI Öğretmen
Devam ediyorum hemen
08:56:54
Görsel
Görsel
08:56:58
AI Öğretmen
Deyimler, kalıplaşmış yani sabit bir şekilde kullanılan söz gruplarıdır.
08:56:59
AI Öğretmen
Deyimin içerisinde yer alan kelimelerden herhangi biri değiştirildiğinde deyimin asıl anlamı kaybolur ya da bozulur.
08:56:59
AI Öğretmen
Deyimlerin anlamının değişmemesi için neden sözcüklerin yer değiştirmemesi gerektiğini anladın mı?
08:57:20
Öğrenci
Anladım
08:57:22
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçiyoruz
08:57:22
❓ Soru basic
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde deyim, anlamına uygun kullanılmamıştır?
08:57:39
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
08:57:39
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
08:57:44
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
08:57:46
AI Öğretmen
"İçim açıldı" deyimi, ferahlamak, rahatlamak ve hoş bir duygu hissetmek anlamına gelir. Kötü bir kokuyla birlikte kullanılması, deyimin anlamıyla çeliştiği için yanlış bir kullanımdır.
08:57:47
AI Öğretmen
Deyimlerin kalıplaşmış anlamlarını bilmek ve onları doğru bağlamda kullanmak, dilimizi etkili bir şekilde kullanmamız için çok önemlidir.
08:57:48
AI Öğretmen
Doğru cevap A şıkkıdır.
08:57:48
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
08:58:11
Öğrenci
Olur, devam edelim
08:58:12
💭 AI Öğretmen
Devam edelim o halde
08:58:19
Görsel
Görsel
08:58:20
AI Öğretmen
Deyimler arasında anlamca aynı olanlar ya da birbirine yakın olanlar ve birbirinin tam tersi olanlar bulunabilir.
08:58:23
AI Öğretmen
Aynı ya da yakın anlamlı deyimler, kelime olarak farklı olsalar da benzer duyguları veya durumları anlatan kalıplaşmış sözlerdir.
08:58:25
AI Öğretmen
Örneğin, “Ateş püskürmek” ve “Tepesi atmak” deyimleri, bir kişinin aniden çok öfkelenmesini anlatmak için kullanılır.
08:58:25
AI Öğretmen
Bunlar aynı ya da yakın anlamlı deyimlerdir çünkü ikisi de ani öfkeyi ifade eder.
08:58:26
AI Öğretmen
Karşıt anlamlı deyimler ise birbirinin tam zıttı durumları anlatır.
08:58:28
AI Öğretmen
Örneğin, “Yüzünden düşen bin parça olmak” deyimi, kişinin canı sıkkın olduğunda ya da çok üzgün olduğunda yüzünün asık ve mutsuz bir ifade almasını anlatır.
08:58:30
AI Öğretmen
“Yüzü gülmek” deyimi ise tam tersini, kişinin mutlu ve sevinçli olduğunu ve bunun yüzüne yansıdığını anlatır.
08:58:31
AI Öğretmen
Bu iki deyim arasında tam anlamıyla karşıtlık vardır çünkü biri üzüntüyü, diğeri ise sevinci ifade eder.
08:58:32
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?
08:59:15
Öğrenci
Anladım
08:59:18
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru var
08:59:18
❓ Soru basic
Bilal Öğretmen öğrencisi Feyza’ya deyimlerin mecaz anlamlı olduğunu anlatması için bir ödev vermiştir. Feyza ödevinde aşağıdaki deyimleri ve görselleri kullanmıştır. ![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_863f6275-cbe9-4403-a6c6-5fa65784c232.png) Buna göre, I. Çok öfkelenmek II. Kendisine gerekli ve yararlı olan şeyi farkında olmadan yararsız duruma getirmek, kendi eliyle yok etmek III. Sürekli olarak aynı kişiden veya şeyden söz etmek, sık sık anmak IV. Belli etmeden iş çevirmek, ortalığı karıştırmak açıklamalarından hangisi görsellerle anlatılan deyimlerden herhangi birinin açıklaması değildir?
09:00:02
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
09:00:02
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
09:00:10
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
09:00:12
AI Öğretmen
"Sürekli olarak aynı kişiden veya şeyden söz etmek, sık sık anmak" açıklaması, verilen görsellerdeki deyimlerden herhangi birine ait değil.
09:00:13
AI Öğretmen
Deyimlerin genellikle mecaz anlam taşıdığını ve görsellerin bu mecaz anlamları nasıl somutlaştırdığını çok güzel yakalamışsın. Bu, deyimleri anlamak için çok önemli bir beceri!
09:00:14
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap C şıkkıdır.
09:00:14
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
09:00:38
Öğrenci
Olur, devam edelim
09:00:39
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
09:00:55
AI Öğretmen
Bu derste deyimlerin ne olduğu, genellikle gerçek anlamlarından uzaklaşarak mecaz anlam taşıdıkları ve kalıplaşmış sözcük grupları oldukları üzerinde durduk. Ayrıca deyimlerin içindeki kelimelerin değiştirildiğinde anlamlarının bozulduğunu ve deyimler arasında aynı ya da yakın anlamlı ile karşıt anlamlı olanların bulunabileceğini öğrendik. Anlamca yakın olan deyimlere örnek olarak "Ateş püskürmek" ve "Tepesi atmak", karşıt anlamlı deyimlere ise "Yüzünden düşen bin parça olmak" ile "Yüzü gülmek" örneklerini inceledik. Bu konularla ilgili herhangi bir sorunuz var mı? Eğer yoksa dersi burada sonlandırabilirim.
09:01:40
Öğrenci
YOK
09:01:46
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi